轉眼間，壹個暑假就要結束了，還有幾天學生就要上學了。盤點壹下這個暑假的生活，雖然平凡，但是仔細梳理壹下，還是有讓我滿意的地方。
7月1日，壹放學，我們就開始了下學期的新生入學工作。2日、3日，新生集中報名，做好新生驗證、面試、錄入信息、收費等工作。五是轉學生的報名和考試。接下來的幾天，我經常去學校，因為每天都有外地的家長來咨詢或者給孩子報壹年級，校長去考駕照了，不能來學校。這些事情都是我承擔的。
7月9日，10，我到裕豐實驗學校參加“2007梅子涵昆山裕豐少兒圖書閱讀高級工作坊”。聽了梅的精彩講述，我兩天沈浸在童話世界裏，也對童書閱讀產生了興趣。
14年7月至16年6月，在山西省運城市參加第七屆新教育實驗工作年會。在此期間，我與裕豐實驗學校的高子陽進行了兩次長談。我在平遙遊玩時也住在同壹個宿舍，真的很幸運能和高先生交個朋友，他知識淵博，從不下筆。在會上，我還見到了來自榆次的張春芳校長，壹位勤奮、執著、不知疲倦的博主。更重要的是，三天的見面時間讓我對新教育的理念有了更深刻的理解，被這麽多“新教教育家”對教育理想的不懈追求深深打動。特別是在兩天壹夜的時間裏，朱永新市長自始至終和我們壹起參加會議，並在燒烤晚會上向與會人員敬酒，被朱市長對新教育實驗的執著、真誠和熱情深深感動。我回來後寫了幾篇博文，其中兩篇被推薦為“精華帖”，出現在在線教育網站的“博客”首頁。會後，我參觀了平遙古城和喬家大院。
7月29日去上海華東師範大學參加暑期骨幹教師培訓，還掛了壹個語文課“班長”的頭銜。接下來的十天是學習和收獲最豐碩的時候，每天會有兩位專家給我們做報告。這次培訓我帶了筆記本電腦，每天寫兩節課(中午壹節，晚上壹節)。因為集中在壹個酒店，我不用擔心壹日三餐。除了洗壹些衣服，業余時間寫博客，看文章，回復博主評論，還堅持看幾本隨身帶的教育理論方面的書，經常到深夜才睡。期間公公中暑暈倒，我請了壹天假回昆山。遺憾的是，我沒能聽到吳立剛教授關於作文教學的報告。16篇訓練日誌記錄了這次暑期訓練的收獲，博主鼓勵，在此表示由衷的感謝。
在上海培訓完，回家休息了壹天，去西塘街小學上班。從那以後，我就和學校的所有中層幹部壹起，為蘇州教育現代化學校的驗收做準備。期間還休息了兩天，請了壹天假陪父親看病。
8月25日，老師報到。之後就開始準備開學了。
這個假期，我看了幾本書，既有休閑書，也有正式書。標題如下所示:
新教育之夢(朱永新人民教育出版社)
《愛與教育——素質教育探索劄記》(李鎮西著，四川少年兒童出版社)
《好課就是這樣煉成的》(雷淩主編，華東師範大學出版社)
教育——蘊含其中的財富(教育科學出版社)
* * *閱讀* *寫作，* * *與生活壹起生活(第七屆新教育實驗研討會手冊)
於丹經驗》(於丹中華書局著)
《讀者文摘》第七版《善待自己的每壹天》(肖東方主編，陜西師範大學出版社)
宇宙(鄭永泉)
《如果妳給我三天光明》(海倫·凱勒著，中國戲劇出版社)
《青鳥》(中國戲劇出版社，比利時梅特林克)
窗邊的小豆豆(日本黑柳徹子趙玉嬌譯)。
還有未寫完的書:蘇霍姆林斯基的《給老師的忠告》、魏書生的《教學工作漫談》、兒童讀物《愛麗絲夢遊仙境》以及壹本名為《壹生只做壹件事》的書。
另外，我有壹天在昆山新華書店買了壹本美國作家戴爾·卡耐基的《人性的弱點》和著名特級教師竇桂梅的《壹個好語文老師必須做的七件事》，還沒上架。
雖然我給自己定了壹個暑假的閱讀計劃，要看5本教育理論專著，5本文學作品，5本兒童讀物，但是盤點之後發現，除了第壹類作品，基本都是失敗的。即使是完成的作品，也是不經咀嚼就咽下去的。本來想寫壹些關於讀書的思考，但是因為思想淺薄，文字功底不足，所以只是淺嘗輒止。我真的很怕被當成笑柄，最後也不敢亂動我的“窮筆”。稍感安慰的是，這個假期我寫了近60篇博文，記錄了我在學習、生活、思考中的壹些收獲。
感謝常熟學校的陸主任，是他的博文《妳的暑假是怎麽過的》讓我有了盤點暑假生活的想法，才有了以上文字。
改了再抄。