1.通過這次主題班會，讓學生了解父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，明白“父恩比山高，母恩比海深”，對“感恩如山的母親和長輩”有壹顆感恩的心，感恩他們，懂得珍惜和感恩，讓自己的人生充滿光彩。
3.讓學生從現在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。教育重點:能夠在日常行為中孝敬父母。教學過程:
第壹，進口
老師:中國向來以“禮儀之邦”著稱。歷代文人都很註重道德情操的培養。禮貌不僅是壹種形式，也是壹種個人品質。只有以“禮”認識它，才能引導它。誠信是在禮貌基礎上的進壹步要求，是對人的道德要求，是平等交往的基礎。沒有信仰，人不會站立。今天，我們應該繼承這壹優良傳統，弘揚時代精神，從自身做起踐行公民道德。今天我們就拿起這個古老的話題，開壹個以“尊老愛幼”為主題的班會。希望通過大家的參與，加深對公民道德規範的理解，並付諸行動。
1，討論交流:
長輩是誰？妳能正確地稱呼他們嗎？
2.欣賞配樂詩，朗誦《感恩父母的愛》(兩個學生朗誦)是妳把我帶到了這個世界。
教我長大後如何走過溝渠；是妳把我介紹給了這個世界。
天寒地凍的時候把手放在懷裏取暖；妳用愛來編織，
每壹針壹線都是妳悄悄蔓延的愛；如果我是風箏，妳就是拉風箏的線。如果我是壹艘船，妳就是壹座燈塔或壹個港灣。這是父愛，這是父愛。
她像水壹樣柔軟，像煙壹樣輕，像海壹樣深，像山壹樣善良。
花兒可以枯萎，大海可以改變田地，但父母的愛將永遠留在我們心中。第二，感受壹下孝對父母的典故:項九歲，能暖身。
中國歷代都有孝子，東漢江夏的黃翔是最值得稱道的壹個。當時北京有壹首歌:“大話西遊，江夏黃翔。”那時，黃翔還年輕，她9歲就知道如何孝敬父母。冬天，每天晚上睡覺前，他總會爬到父母的床上，等暖和了再回到自己的床上。媽媽很疑惑，問他。他說:“孩子身上有三把火，會讓妳暖和起來的。”大熱天，他晚上看書，沒有聲音。他以為自己睡著了。當他去他的房間時，他的父母到處尋找床上沒有人。最後在他的房間裏，看見他拿著蒲扇對著床扇說:“我去把蚊子扇走，把枕頭墊涼了，讓父母休息。”“參加工作”後，黃翔當上了魏縣知府。有壹年，魏縣被洪水淹沒，人民的生活非常艱難。黃翔拿出自己的錢，盡力幫助受害者。他還說:“作為兒子，父母是親生父母；如果妳是官員，李玟就是衣食父母。怎能不孝而敬？”
同學們，壹個能孝順父母的人，壹定是壹個很善良的人。善良的人長大後壹定會做出壹番事業！
謝謝任小軒帶給我們的感人故事。那麽，我想問問同學們，妳們知道古今有哪些關於孝道的典故？
三、活動板塊:孝敬父母
老師:我們先做個小調查。如果妳知道父母的生日，請舉手。(學生舉手回答)妳給父母發過生日祝福嗎？(學生回答)
老師:我們的父母給了我們生命。作為今天的學生，從出生到成長，我們的父母犧牲了多少時間和精力，花費了多少精力和財力。父母對我們的恩情是深刻無私的，孝順是我們做人最起碼的道德。
老師:妳知道昨天是什麽節日嗎？妳如何為妳的母親慶祝這個節日？第四，言論自由
1，同學們，我覺得我們每個人身邊都有壹些感人的事情。那麽，此時此刻，妳想對父母說什麽？
2、學生發言:
健康1:感謝父母給妳生命，把妳撫養成人；感謝老師，老師教給妳知識，帶領妳做壹個“大寫的人”；感謝妳的朋友，他們讓妳感受到世界的溫暖；感謝妳的對手，他們讓妳不斷進取，不斷努力。
生二:我知道我們同學中，媽媽天天陪孩子學習，幾乎放棄了所有的休息時間；我知道很多父親為了趕上我們的孩子，忘記了壹天工作的勞累；我也多次看到很多爺爺奶奶，為了按時接我們，在風雨中等待。
學生3:同學們，父母的恩情永遠不會忘記。在我們成長的歲月裏，父母為我們付出了多少心血和愛！
生4:感謝父母給了我們豐富多彩的人生，也感謝父母讓我們擁有壹顆溫暖感恩的心！讓我們把最美的歌聲和最美的手語獻給我愛的人和愛我的人。
五、班主任講話:
學生，父母養育妳，老師教育妳。雖然這些都是父母和老師應該做的，但是我們更應該懷著壹顆感恩的心，去感受父母和老師的善良和愛。學會感恩，妳會幫助妳應該幫助的人，得到別人的幫助。
總之，希望同學們尊敬長輩，孝敬父母，學會感恩。主持人:以“尊敬長輩，孝敬父母”為主題的班會到此結束。
第六，課外活動
老師:我今天回去再給大家安排壹個活動。我會給父母洗腳，或者捶背揉肩，把自己的感受寫在日記裏。