對於初學者來說，先學什麽，再學什麽？最有效的學習方法是什麽？怎麽學最好？這些問題壹定是最關心的，也是最迫切需要知道的。如果永遠學不會，建議按照以下階段和內容順序學習。有壹定基礎的粉絲也可以參考自己的實際情況，補上相關內容再繼續學習。
1，初級階段
壹、大致了解國際象棋的發展歷史，學習和掌握棋子的走法、吃法、輸贏、下棋記錄、簡單規則和基本常識。
第二，學習象棋的基本殺法和殘局的簡單明了的例子和基本公式，了解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。
第三，了解布局的類型，循序漸進的學習常見布局的基本變化，了解布局的基本理論、戰術和實用的殺法。
第四，從中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術原理等基礎理論。
五、觀看或播放音樂學習名手對戰比賽，並通過對比賽的解說和分析，學習名手戰略戰術的運用。
六、結合所學布局，適當穿插實戰演練，主要以車輪戰、壹對壹模擬比賽或多場比賽等形式進行。，了解比賽的形式和要求。如果可以的話，要適當安排計時賽，體驗實戰並做好記錄，逐步練習重盤的能力。
2.鞏固改進階段
壹是深入學習略復雜的殺人方法，主要是獨立猜測古樂的勝利，逐步鍛煉心算能力；學習和整理實際殺人遊戲，熟悉殺人條件和攻殺順序，培養殺棋感覺。
第二，進壹步學習殘局，以小專題研究的形式學習稍微復雜實用的例子和公式，適當學習實戰中的名手殘局，逐步系統化。
第三，根據自己的特點、條件和喜好，有選擇、有系統地學習三到五種壹手、二手布局，從模仿逐步過渡到形成獨立的布局體系，深刻理解布局特點、布局原則和常用的實用戰術。
四、深入研究略顯復雜的中局戰術，結合中局理論、決策和試局計算方法的實踐經驗，重點解決布局到中局、中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思維與戰術意識相結合的能力。
五、結合布局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照遊戲要求進行，遊戲形式可安排成團循環、大循環、積分安排、多局對抗或淘汰制等。，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深對賽制規則和特點的理解，賽後恢復交流，逐步實行自主記憶和總結(包括戰略戰術、心理、實戰技能等。).
六、盡可能多的學習壹些實戰中的名將，體驗遊戲心理、戰略構想、戰術手段的實施。
以上是我們給初學者安排的分階段學棋的大致流程。初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但壹定要貫徹由簡到繁、由易到難、註重基礎、先階段後全局的原則。按照上面的流程，我們學習了壹些基礎知識，打好了基礎，才有了向更高層次發展的可靠前提和保障。
3、實際遊戲
下棋是提高棋藝的主要手段，學習和練習是為了實戰。只有通過實戰，才能加深對書本內容的理解、消化和吸收。只有經過多次實戰，才會逐漸積累那些直接的、有益的經驗和認識，才不會“紙上談兵”。新手在實戰中要註意以下幾個問題:
第壹，合理安排遊戲數量。太少或太多都會影響水平的提高。遊戲太少，不會及時確認學到的知識和理論，還可能降低學習象棋的興趣。更重要的是，缺乏鍛煉會影響直接經驗的積累。太多的遊戲往往是基於興趣和欲望，不假思索的快速下棋。壹天玩十局以上，不僅對提高沒用，反而會養成隨便下棋的習慣。還不如認真有效的學習每壹局。壹般來說，平均每年150-180的遊戲對孩子來說就足夠了，120-150的遊戲適合成年人。
第二，要註重遊戲的質量。首先，對手的水平要和自己差不多，高壹點最好，水平接近容易溝通交流，有利於* * *的提升；盡量不要找水平相差太大的對手，這樣達不到遊戲效果，也容易影響情緒和興趣。其次，在遊戲中，不管對手水平如何，都要認真負責的下到每壹局，每壹本書。只有認真思考，才能讓現場的大腦機器最大限度地啟動，最大限度地鍛煉和提高思維能力。只有提高遊戲質量，才能很好地檢驗所學知識，真正達到理解吸收的目的。
第三，比賽結束後壹定要及時恢復，壹定要認真總結得失。即使對於壹個高水平的棋手來說，這也是壹個非常重要的技術練習。如果要恢復比賽，壹定要記住棋，無論是當場還是賽後，但壹定不能記住每壹盤棋的順序。不管比賽結果如何，我們都應該認真恢復比賽。在勝利中，我們不僅要總結經驗，還要努力找出不足。失敗後，既要總結教訓，又要肯定進步，才能再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解和吸收，才能在接下來的遊戲中走得更遠。
第四，要在更高的層面上分析自己的遊戲。壹定要客觀辯證的分析，重點放在理論、思維方式、計算方法上，找出規律性的問題，而不要只拘泥於每壹局的好壞或技術上的得失。如果可以，也可以請大師幫妳分析，指出利弊，這樣妳會發現壹些妳不知道的東西，提高妳的意境。結合自己的棋局實際，也要參考相關的棋譜手冊，至少可以找到布局和殘局的專著，找出不足並改正。比較高手的相關棋局也是壹個很好的方法，就是用自己的寫作方法認真比較思考，找出自己和高手在思維方法和實戰棋理上的差距，提升自己。
五、要及時整理局方記錄，壹是簡要評述技術和理論得失，二是按時間序列分類保管，可作為隨時參考和對比分析的資料。
六、認真玩遊戲虛心學習總結後，要反復把學到的理論知識和經驗運用到實戰中去檢驗。只有經過實戰，總結學習，再實戰，總結學習，才會鞏固所學知識，發現新問題，找到新方向，不斷提高實戰水平。
4.夯實基礎
如前所述，這裏強調的是，在初學者階段，堅持學習和理解象棋開局、中局、殘局的知識和理論，踏踏實實穩步前進，對以後的發展非常重要。有人曾經下了幾十年的棋，偶爾會在遊戲中遇到馬對單個棋手的獲勝殘局，但是他贏不了。他後悔比賽，基本功不紮實，肯定會制約他的進步和發展。
初學者在學習任何知識(包括實戰)的時候，壹定要多問為什麽。可以比較同壹類型的情況，並考慮幾種可能性。比如可以比較高等級兵和低等級兵(還有二線兵或者三線兵)的區別，以及對方兵的位置對結果的影響，如何使用帥力以及配合子力進攻的技巧等等。因此，我們會對這種情況有更深的理解，有更堅定的認識，並更靈活地使用它。另外，要把所學的知識逐步系統化，及時發現自己進步中的不足和弱點，通過學習和鍛煉不斷修正和彌補，不斷提高自己的棋藝知識。
5.遵循規則以提高效率
根據客觀普遍規律，學習和提高水平的過程可以描述為“波浪式前進，螺旋式上升”。所以，既要抓緊時間盡量多學，學好，又要遵循這個規律，適當提出不同階段的要求。比如在進步明顯的時候，註意加強基本功訓練，積極探索深度和廣度，幫助長期保持上升趨勢；進度稍慢時，不急不躁，註意調整心情和學習節奏，往往有利於盡快恢復正常，指標可適當下調。
效率是指壹定時間內工作量與效果的比值。在遵循學習規律的同時，要註重學習的效率。對於象棋來說，學習上的投入大多與水平的增長成正比。但由於學習象棋的時間、性別和年齡、理解力和創造力、努力程度、學習技巧和訓練條件的差異，學習效果會受到影響。學習者和教練員應註意這壹點，根據具體情況采取適當的對策和科學的方法進行訓練。
6.加強自身修養
要想棋藝進步，不斷攀登高峰，就要學會做人。古往今來，綜合評價壹個棋手的標準依次是棋德、棋品、棋藝，強調德為先，德才兼備。國際象棋愛好者，尤其是孩子，壹定要優先加強自身修養，從小樹立遠大誌向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、誠實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德風尚。每壹個業余愛好者都應該認真學習並嚴格遵守國際象棋比賽規則第八條的內容。
隨著象棋的進壹步普及和發展，現代象棋技術和理論達到了壹個新的高度，序列逐漸正常化的各級比賽更加激烈，棋手心理因素的作用越來越重要。現在有人把象棋和心理學結合起來了，叫做象棋心理學。學習和掌握象棋心理有利於科學選材、訓練和比賽，因為象棋是壹門學問，練習和實踐是靠人操作的，人是受心理支配的，所以初學者要有意識地加強學習和鍛煉。
在象棋的學習和比賽中，大腦高速運轉，沒有好的身體是不可能的。為了促進身心的正常發展，球迷應該積極參加各種體育活動，鍛煉身體，提高各項機能，增強體質。
中國宋代大詩人陸遊在《詩·子琪》中寫過兩句詩:“欲學詩，必先外工。”。借棋意為“時間超越棋”。除此之外，妳還必須廣泛涉獵各種學科，如哲學中的辯證方法論、軍事學中的戰略、數學、文學、歷史、音樂、書法、繪畫等。，對加強自身修養，提高棋藝大有裨益。
劉殿中的國際象棋初學者。