教師個人工作總結1在過去的壹個學期裏，我認真備課、聽課、評課，及時批改作業、評課，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。以下是我的教學經驗和體會:
1，提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
(1)課前準備:備課。
(1)認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。②了解學生原有知識和技能的質量，興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。(3)考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
2.要提高教學質量，還要做好課後輔導。
小學生貪玩，缺乏自制力。他們經常不能按時完成作業，壹些學生抄襲他們的作業。針對這壹問題，我們應該做好學生的思想教育工作，並使這項工作落實在對學生學習的指導上。還要做好學生學習上的輔導和幫助，特別是後進生的轉化。我們應該盡量對後進生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從贊美開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學生。
3、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。進入21世紀，社會對教師素質有了更高的要求。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為更美好的明天貢獻自己的力量。
老師個人作品總結2《好課是這樣煉成的》:當我在學校圖書館找到《好課是這樣煉成的》這本書時，就對它產生了濃厚的興趣。本書以名師經典課堂實錄片段和名師點評為主。它可謂是語文教學大海中的壹艘貨船，滿載著當代語文課堂教學的各種“貨物”，向讀者傳遞著許多令人難忘的經典。
書的第三部分以課堂實錄的形式對比了壹些老師對名師課堂環節的生硬學習，讓我意識到我們從名師身上學到的不是表面的課堂語言和課堂環節，而是這些光輝背後的深刻內涵和科學的理念基礎。只有了解了背後的故事，對名師的學習才能有質的改變，對個人來說自然是跨越式的改變。
對於壹堂名師課來說，壹個環節的設計，壹個問題的提問，甚至壹次談話的目的，都是基於課堂反思的結果，不能簡單挪用。
好課耐人尋味，名師令人敬佩，讀《好課是這樣煉成的》讓人在經典課堂裏陶醉難忘！
給老師的建議:自己買。
這本書是蘇霍姆林斯基教育思想和實踐的綜合。書中的每壹篇文章都談到了壹個問題，有生動的實踐例子和精辟的理論分析。這些建議就像壹盞明燈，為我們作為老師指明了更明確的方向，給了我們很大的幫助。
通過閱讀這本書，我明白了閱讀是壹切智慧和力量的源泉。老師要堅持讀書，學生也要堅持讀書，後進生要想改變學習差的狀況，需要大量的閱讀。
《給老師的忠告》這本書給我們灌輸了壹個理念:每個學生都是可以造就的材料。找到合適的教育方法，就不會有永遠的後進生。蘇霍姆林斯基對學生負責，願意研究教育教學的精神，真的讓我很感動。他壹生都在研究學生，研究教育教學。在他眼裏，這個世界上沒有永遠的後進生。每個學生都有他獨特的地方和可塑造的壹面。所以，他從來沒有放棄過後進生，而是努力，盡力。
仔細研究學生的特點，然後想辦法幫助學生，最後讓他們“人盡其才，物盡其用。”至於我，我真的很慚愧。我無法提高後進生，所以我抱怨他們，甚至放棄他們。在當今不可避免的教育負面影響下，我常常失去改變後進生的耐心。另外，我之前忽視了讀書的重要性，對教育理論和方法了解不多，更別說研究學生了。這如何幫助後進生提高？看了蘇霍姆林斯基給老師的建議，我有了方向。想要提高自己的教育教學質量，就要多讀教育理論方面的書，想要幫助後進生，就要結合自己所學的教育理論和教學經驗去研究學生。如果我們把兩者結合起來，我們會在教育中找到成功和樂趣。
教師個人工作總結第三章突然壹個春風來了，吹開了壹萬棵梨樹的花瓣。轉眼間，我又度過了壹年的成長時光，回首壹路走來留下的或深或淺的足跡，盤點過去，展望未來。
首先，讓閱讀成為壹種習慣
我讀書只是憑自己的興趣，憑自己的精神，憑自己的喜好，憑自己的認識，憑自己的感覺。專業書目只看了兩本書:《教育新理念》和《對教師生活的建議》。看過很多雜七雜八的書，比如問題背後的問題，三國，讀者，思考智慧等等。習慣每天瀏覽智能世界網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事；我習慣在電腦前看筆記本。壹年下來，我記住了幾千個單詞。總之，讓讀書陶冶性情，啟迪自我。
第二，讓工作成為壹種樂趣
讓工作充滿樂趣，讓追求充滿樂趣成為妳的座右銘。天下難事，必易其事；天下大事，必在細節處做。註重工作的每壹個細節，以平和的心態紮紮實實地開展日常的各項工作事務，兢兢業業地做好本職工作。
1。作為學生工作，永遠不要停止學習。為了成為壹名基礎紮實，技術過硬的學籍管理員，我在自學壹年後，經常虛心請教有經驗的老師，自己也不重復，不斷探索創新。嚴格按照新課程標準《學籍管理規定》，實施職業生涯規劃，做好小學新課程管理制度培訓，做好學籍管理工作；組織成人教育相關工作，完成各類花名冊；轉入轉出能及時記錄學生的變化，取證工作全部到位。順利通過了泉州市素質教育先進學校和教育改革管理示範學校動態跟蹤檢查和省級義務教育標準化學校評估驗收兩項督導檢查。
2。常規工作，持之以恒。按照《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則(修訂)》的要求，從備課、上課、批改作業、制定周工作計劃等方面，深入課堂，走進教師，進行全面的常規檢查，很好地開展了“教育教學回顧”活動，聽課70余場。
3。教學科研，在實踐中求創新。學期初，認真制定教研計劃，並組織實施、檢查和總結。課程改革半月談、課程改革展示周等教育改革活動深入開展。20xx 65438+2月，組織數學有效課堂教學研討會；20xx年3月，組織開展發展性課堂教學示範活動和課改半月同課異構教學研討會；4月，組織提高課堂效率促進學習方式轉變教學研討會和市級重點課題示範課；5月，舉辦了為期半個月的提高課堂教學有效性研討會。
組織教師參加各級各類教學研討會，並積極與其交流互動。此外，協助黃主任推進和深化教育研究，實施創新校本教研的實踐與研究課題研究，組織申報國家和我省教育信息技術研究xx規劃重點課題“信息技術與課程教學整合研究”。同時，20xx 10在縣教師進修學校教研室的領導下，參加了在楊梅中心小學舉行的尚勇區小學數學教研和我校送教師下鄉活動，講授了《認識圈子》，受到了與會人員的壹致好評。
第三，讓不足成為動力
生活不會虧待有事業心的人。在新的壹年裏，我將正視自己的不足，業務技能欠缺，開拓創新意識不強，工作缺乏主動性，對數字的敏感度不高。針對我工作中的不足，我會盡力做到以下幾點:
提升:勤練內功，提高專業知識和技能，拓展個人信息來源和廣泛的溝通能力，更好地服務於學校的工作。
轉型:任何改變對壹個人來說都是困難的。我會根據新的工作路徑改變壹些態度、方式或觀念。多學多練，盡快提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什麽，問問自己做的對不對，做的到位不，怎麽做更好，努力做壹個有長遠規劃的人。
發揚:繼續發揚團結奮鬥的精神，勇於爭第壹，敢於創新，樂於奉獻每壹件小事，以友善的心對待每壹位同事，以精致的態度為目標，在真誠、善意、精致、完美的話語中盡力尋找人生的價值。
教師個人工作總結壹年來，在上級的領導和指導下，在同事的關心和幫助下，我在思想上、工作上、學習上都取得了壹定的成績，綜合素質也有了壹定的提高。我在兩所學校當了三年老師，現在我就這幾年的思想、工作、學習做壹個簡要的總結報告。
第壹，思想作風
自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，鉆研三大理論的重要論述，領會其精神實質，指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》和《教育法》，把握教育方向，明確教育走向，嚴格按照《中小學教師職業道德規範》和《中小學教師八要十不》的規定辦事。
第二，積極開展工作，努力更好地完成自己的工作。
認真研究教材和學習計劃，關愛學生，贏得了學生、家長和校領導的壹致好評。其中，我考試成績不錯。我嚴格遵守教育局的五條禁令，嚴格要求自己在工作中不能冷嘲熱諷、冷嘲熱諷、歧視和體罰或變相體罰；未經批準，不得向學生銷售任何商品或者強迫學生購買各種學習資料；不得舉辦或參與營利性補習班、超長班、有償家教等活動；平日中午絕不飲酒，也不在教學區和學生面前吸煙；上課時間不要使用任何通訊工具。當然，自己的思想、工作、學習還有很多不足。
第三，在美德和勤奮方面
德國，1
政治上始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每壹次政治學習，認真執行學校的各項規章制度。在工作中能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為人師表，關愛學生。
2、可以
我是壹名數學和應用數學專業的老師。但是由於學校師資不發達，我不僅僅是數學老師。
除了教學工作，他還擔任七年級生物的教學。剛開始給我安排工作的時候，我也很擔心，也很猶豫。但是接下來的表現很快消除了我的顧慮。我可以按照學校的要求，在課前認真準備每壹節課。在教學過程中，註意調動學生的學習熱情，努力不放棄每壹個學生。作為壹名青年教師，我能虛心向老教師學習，經常上老教師的課，虛心聽取老教師的建議，不斷提高自己的教學能力。
3.勤奮
積極參加學校的各項活動和工作。在工作中，我能夠尊重和引導，團結同事，真誠待人，按照壹個人民教師的要求，盡力規範自己的言行，做好本職工作。從未出現過不服從安排的情況，從未出現過遲到、早退、因個人原因缺勤的情況。除此之外，我不放過任何壹個學習提高的機會，不斷要求自己的進步。
4.成就
作為壹名班主任，我所在的班級1206每次考試都能獲得優秀表現獎，我壹直是壹個很努力的老師。通過學校的培養和他的不斷努力，我也取得了壹定的成績。總的來說，我是壹個有活力、有潛力、受領導好評、受學生喜愛、讓家長放心的青年教師。當然，我還有壹些缺點，比如缺乏吃苦耐勞的精神，有時工作缺乏主動性，缺乏創新意識等。我希望我能在未來的學習中取得更大的進步。
在今後的工作中，我們需要進壹步努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難情緒。我們還需要不斷提高思想素質，克服懶惰，進壹步加強政治和理論修養。
老師個人工作總結5 20xx現在結束了。作為壹名初中老師，我有很多感觸。在過去的壹年裏，我壹直在提高自己的防範意識。希望能有機會繼續做好。當老師需要耐心。到今年年底考核，感覺自己進步很大，感覺不錯。我希望我能在工作中做得更好。這是毫無疑問的。我希望如此。德能過去壹年的成就總結如下:
第壹，思想方面。
壹年來，作為壹名優秀的中學生，我壹直嚴格要求自己。我壹直肩負著壹名語文青年教師的神聖使命，努力學習，開拓進取，加強師德修養。本著為學生老老實實做事、實事求是、對事物敏感、謹言慎行的理念，用現代教育教學理念引導學生，關註學生心理，用豐富的知識尊重學生，用親切的態度關愛學生，用嚴格的標準謹慎對待學生，用靈活的方法賦能學生，讓學生以我為榜樣，依我之言想我，想見我之思。讓自己踏實努力，成為學生人生航程中的壹盞明燈。
第二，教學能力。
今年是成熟的壹年，我的教學能力有了很大的提高。課堂控制自由，教學方法靈活新穎，教學思路成熟穩定，有效引導學生。壹年來，我的語文教學始終因不斷探索而激情澎湃，因深入思考而高水平，因務實高效而成績優異，因重視挖潛而充滿動力。為了不斷充實自己，提高自己，他們還自費訂閱《語文教學研究》、《語文教學通訊》等語文教學理論雜誌，虛心學習，勤於總結，銳意改革，勇於科研。在過去的壹年裏，謹慎實踐和提高業務；務實有效，提升能力是天職。在過去的壹年裏，因為教學能力的提升，我工作的很開心，也從開心的工作中收獲了無限的快樂。
第三，履行職責。
這壹年，我忠於職守，嚴格遵守學校的規章制度，認真履行中學生的職責，走出滿勤，全職工作。壹年不違紀，服從領導，聽從指揮，忠於職守，愛崗敬業，與各科老師壹起努力，加強協調，從而營造了真正有利於學生發展的教育教學氛圍。
第四，成績已經完成。
這壹年，我取得了優異的成績，我的教學成績每次都超過了學校規定的任務。在科學研究方面，他創作並發表了許多教學論文。20__是充滿挑戰和卓越成就的壹年。
第五，所做的改進。
1，每周課外閱讀培訓。讓學生觀察課文，練習課文，在欣賞優美課文的同時提高解題技巧。老師的講解要有針對性，總結歷年中考課外閱讀考點的規律，讓學生心中有數。
2.讓學生盡快接觸到中考的題型。學生等總評再重新培訓綜合卷和模擬考就來不及了。所以從高壹上學期開始，把往年各省市的中考試卷發放給學生進行訓練。為了避免怯場，方便學生考試。
3.註重自主性和開放性。教師引導學生自主設計和探索語文資源，開展實踐活動。
4.復習課文。課文復習邏輯上分為各個考點，引導學生系統掌握課堂上的知識。
為了以後提高自己的業務水平，我也會去t。
經常看壹些教學書籍，做筆記，寫感悟，收集最新的教學信息，獲取最新的教學理念，彌補自己的不足。這學期我主要從以上幾個方面努力。其中，我還有很多不足。面對學生的懈怠很不耐煩，對後進生的引導也沒跟上。以後我會改正自己的缺點，努力做好自己的工作，爭取教學上壹個新臺階，中考取得好成績。
教師個人工作總結6時光飛逝，時代的腳步即將邁入XX學年。在辭舊迎新之際，回顧總結XX學年的工作，總結得失，以更好的姿態投入新的工作。
壹如既往地擁護黨的方針政策，自覺參加政治學習，熱愛事業，思想端正，更新教育觀念，註重素質教育，嚴謹治學，教書育人，責任心強，獻身事業。遵守國家法律法規，遵守學校的規章制度，不曠工，上課不遲到，早退，服從合理的工作安排和調動。不參加與老師身份不符的活動。維護學生合法權益，尊重學生人格，關心每壹個學生，不歧視後進生，不體罰或變相體罰學生，加強與學生家長的聯系。以身作則，儀表端莊，工作文明，有強烈的集體榮譽稱號，不追求與教師身份不符的著裝。
本學年，根據學校工作安排，我被調到3 (9)班擔任語文學科老師。在我的教學過程中，我能根據學生的實際制定教學計劃，努力提高課堂教學效率，讓學生愛上語文課，樂在其中。在壹學年的教學工作中，我註重從基礎做起，走壹步再走壹步，提高學生的語文素養。通過師生壹年的共同努力，我們在中考中取得了優異的成績。班級成績從前幾年的第五名提升到了第二名。中考班平均成績88分，及格率87.5%，優秀率47.5%，受到學生和家長的好評。
深知藝術無止境，在業務上精益求精，謙虛謹慎。我認真參加教育部組織的全國中小學教師網上培訓，完成專家布置的作業，積極參加網上討論活動，觀看視頻講座，參加視頻講座，撰寫學習日記，發表《教海拾貝》文章，圓滿完成培訓學習任務，取得優異成績。積極參與學校集體備課，學習集體智慧。認真參加各級教研活動，認真聽課，評價反思，壹學年聽公開課不少於20節，認真做筆記。我也敢主動去參加市級公開課。在市第九屆農村課改學校示範班，我教的馬得到了與會專家的高度評價。我的援助稿件《馬》獲得了市壹等獎。並刊登在《慈溪市優秀助學教育傳播畫冊》上。自己寫的《馬》壹課課堂實錄，被市教研員推薦，發表在“5156中學語文網”上，被多家網站轉載。我還參加了初中教師職業能力競賽。通過初賽和復賽，我獲得了周巷鎮壹等獎和慈溪壹等獎。我還代表學校去象山參加了寧波市第七屆漢語教研帶頭人研修班，受益匪淺。本人在教學中積極開展探究活動，批準了市級課題《杭州灣初中海天文化校本課程的實踐與探究》，並已獲批。積極撰寫教學論文，《語文課堂提問的藝術》發表在《教師學習報》上。《語文綜合性學習活動的實踐與探索》發表在《中國建設》上。
作為壹個文學愛好者，我經常寫上千篇文章投稿發表。這壹學年有文章發表在《未來作家》上，比如《家有富貴》、《家有小院》、《又到了榨菜收獲的時候了》、《我的農場寶貝》、《棋譜》等。在《梨風》發表《我們曾經是棉農》，並計劃在《梨風》雜誌發表個人專輯。
“總有壹天，我要乘著長風，沖破驚濤駭浪，揚帆直上，在深深的大海上架起壹座橋。”我相信，在我的努力下，我會在工作、學習和生活中更加繁榮和發展。
教師個人工作總結7壹年的工作也在本學期末結束。在今天的工作中有很多方面需要我去努力。應對工作，我當然需要認真反思自己，給自己找壹個更好的方向，用自己未來的生活做更好的規劃和發展。
壹、教學工作場景
在教學工作中，我總是在工作中端正自己的思想和態度，以更好的工作態度應對每壹天的工作。也是在自己的不懈奮鬥下，對自己更好的了解，對自己更好的未來。在教學中，我也根據自己在學期開始前制定的目標，努力為學生創造更好的生活。當然，我也想讓他們在幼兒園多學習，多了解壹些道理和知識。當然，我也會時不時的對自己的教學情況做壹個簡單的了解和說明，希望自己能為促進更好的發展，提高自己的教學水平，為孩子的生活做更多的安排和規劃而不懈努力。
第二，與父母的溝通
今年非常重視和家長的溝通交流，就是希望通過和家長更好的溝通，對學生有更深入的了解，也希望在教學上有更多的改進，為學生實現更好的教育環境和方法。平時我也有壹個簡單的紀律就是做學生的學校場景，就是希望家長能夠對學校的教學場景和學生的學校場景有更好的了解，能夠真正信任我們老師的教學技能。家長來接孩子回家，我也會做壹些簡單的交流，包括表揚孩子。我期望家長在今天的教學情況下配合我，就是希望拉近和家長的關系，更好的照顧孩子。
第三，需要進行的改進
為了真正做好這份工作，也希望通過自己的不懈奮鬥，能夠變得更加優秀。希望以後能有更好的收獲，當然也希望在自己不懈的奮鬥下，逐漸熟悉這份工作，更好的了解人生的下壹個階段。在教學技巧方面，我需要多加練習。畢竟學生是不同的個體，要讓每個孩子都明白這種教育，確實需要更多的研究。那麽就要關註每壹個在校的孩子，避免受傷和壹些危險。畢竟安全是壹件很重要的事情。
在這份工作中，我真的有很多需要學習和成長的方面和素材。對於自己的情況，還是期待自己的努力能給以後的生活帶來更完美的東西。所以我堅信我在以後的生活中會成長，會促進我人生的發展，更好的促進我以後的工作。