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找壹篇以“框架”為題的作文

同學,妳是平海姐姐的學生吧?

哦,這是個悲劇

鮑爾,妳為什麽不去箱子裏?

九歲

我三年級的時候,轉到了這裏最好的學校。全縣有壹流的師資,壹流的體育設施。來學校後,第壹眼就把目光集中到了教學樓旁邊的籃球場上。有幾個星期,我對壹切都很陌生,對老師,對班級,對同學……但體育課上我活蹦亂跳。

我是班上最後壹名,每次被同學歧視都覺得很煩。體育課上,每當我拿壹個籃球,他們就會越來越嘲諷我。他們的譏諷讓我臉紅了,紅得我不知所措。每次我都會把球抱到籃下,然後用壹種很不標準的姿勢送到籃下,但是球從來沒有進過籃下。壹節課下來,能進壹兩個球就很幸運了。當時我個子矮,球進不了籃成了我最大的煩惱。

12歲

隨著年齡的增長,我已經六年級了。這個時候,我們班喜歡打籃球的人越來越多。體育課上,我們已經打過壹場“三對三”的比賽,我會在那裏打。

事實上,他們不想讓我參加比賽,但在我的敦促下,他們終於同意了。比賽時,我的幾個好朋友會把球傳給我,但每次我把球帶到罰球線,他們都會停下來看我投籃。他們都笑:第壹,我笑自己身材矮小,投籃姿勢。第二是笑。我肯定不會開槍。

連我都和他們有同樣的想法。我投了空心球或者砸了籃筐。每當我看到籃球在籃筐附近徘徊的時候,我都會有壹種煩惱,壹種因為投不出籃球的煩惱,壹種因為球撞到籃筐的煩惱!

15歲

現在我上初三了,小時候的“對球的熱愛”還在。在球場上,我挑戰三分線。

“三分”是壹個很難投籃的球。不僅需要力量,還需要弧線,只有這樣才能得分。

在球場上,我依然延續了自己壹貫的風格——“十投九中”。在球場上不進球已經成為我的風格。

“紅色三分線,每次只有我壹個人站著。”在那裏,投中三分不得分,依然是我最大的擔心。

“人在江湖飄,誰能不挨刀子!人走在世上,誰能沒有煩惱?”波爾,妳為什麽不進籃筐?這是我最大的擔心,我最擔心的擔心,也是我最討厭的擔心!

框住月亮。

安徽廬江四中群星文學社(231500)孫子傑

晚上很無聊。不知道是媽媽的嘮叨,還是爸爸的說教。我只是找了個借口出去走走。當我在秋天來到街上,呼吸著新鮮空氣,我感覺好多了。

看著街上過往的行人和車輛,在昏黃的路燈映襯下顯得十分單調。我想找壹些美好的東西來享受,但是我找不到。我找不到也欣賞不到它們的美,無論是街頭或招牌上明亮多變的霓虹燈,還是星空中閃爍的星星。

我繼續往前走,看到路邊有壹棵大樹,光禿禿的樹枝上只有零星的樹葉。我來到樹旁,猛然擡頭,發現幾根樹枝和月亮組成了壹幅奇妙的畫面:幾根樹枝組成了壹個近似正方形,月亮正好在正中間,仿佛框出了壹幅完美的畫面。仔細看,皎潔的月光和天空深藍的顏色在畫框中相互輝映,顯示出月亮是冰凍的。沒想到,皎潔的月光和天空深藍的顏色是如此奇妙的搭配。我又走到街上去看月亮和天空。卻發現它們並不精彩。月亮的光輝在無盡的黑暗中根本不顯眼。剛才的精彩搭配變成了胡亂拼湊。我回到樹上,發現月亮和天空剛才還是那麽美麗和諧。是不是壹定要給月亮加個框,它才會顯出它的優雅?

我離開了樹,走在回家的路上。我不停地回憶眼前的場景,不停地嘗試用手給它加上壹個框。我終於發現,有框的風景是如此美妙。

美需要範圍,人需要約束。沒有約束,就沒有自由。沒有節制,就沒有快樂;沒有約束,就不會有社會上無數的美景。也許我應該給自己加壹個框框,以母親的關懷為橫邊,父愛為豎邊...

對,給月亮加個框,把自己融入那種美。

[同學的觀點]

通過現實中月亮與樹幹的和諧搭配,展現出壹幅美麗的畫面。這篇文章很簡單,但不乏美感,它告訴我們壹個深刻的真理:方圓不能沒有規則。美需要範圍和克制,人不也是如此嗎?讓我們也給生活和自己加壹個框,這樣妳會發現妳會變得更美好。(陳)據

[金典教官]

這篇論文構思新穎。本來秋夜蕭瑟,幾乎沒有“美”,但作者深挖意境,構造了獨特的美;被樹枝框住的月亮太美了。再想想自己,給自己加個“框”。不是也很好看嗎?想象力恰當,文筆流暢。(曹)據

[寫完後的筆記]

這篇文章的構思來源於壹次意外。晚上,我碰巧看到樹枝上的月亮。我從未發現月亮和天空如此美麗。這時候我才發現它們的美,明白只有給它們加上壹個框,它們才是完美的。因此,我想到了我自己。只有給自己加壹個框,才能讓自己越來越優秀。

跳出這個框框——廣東高考優秀作文1

作者:匿名文章來源:本站原創點擊量:26更新時間:2009-9-29 18:01:32 |字體:小號和大號

社會歷史的長河幾經風起雲湧,老祖宗給我們留下了許多寶貴的人生經驗,就是“常識”常識總是盯著事半功倍的效果,但有時候,我們往往要跳出常識的框框,去創新。

翻開厚厚的白紙,泛黃的歷史書頁,很容易看到許多勇士在“跳躍”。在中世紀的歐洲,宗教人士將“地心說”奉為常識,但哥白尼卻跳出了這個框框,提出了“日心說”,為牛頓日後“踩在巨人的肩膀上”提供了基石;地球是由不相連的大陸組成的,這是十五世紀的人的看法,這叫常識。但哥倫布、麥哲倫等探索世界的先驅們毅然揚帆起航,跳出了這個框框,不僅證明了地球是圓的,也開辟了新的歷史通道。“上帝造人”是常識,達爾文被嘲笑和教會的威脅震驚了。進化讓人類追根溯源。李四光跳出了“中國沒有石油”的常識框,大慶油田巍然屹立;袁隆平跳出了水稻產量難以提高的常識框,溫飽問題迎刃而解...

正是這種不間斷的跳躍,世界壹次次翻頁,歷史壹次次被歡樂改寫。當今社會,科技飛速發展,創新精神的大力提倡也使得突破常識的束縛變得切實可行。

文化傳播需要跳出常規的框框,另辟蹊徑。《百家講壇》這個節目激發了易中天的大眾去讀《三國》,激發了於丹的普通百姓去讀《莊子》。學者們跳出了文化大多通過紙質載體傳播的常識框框,在火熱的大眾傳媒市場中分壹杯羹。不管其利弊,確實造福了普羅大眾,士人名利雙收。企業生產需要跳出常識的框框。“漢芯1”的研制成功和海爾公司高節能電器的研制成功,不僅使企業自身獲利,而且打破了國人“技術是外國的”的常識性思維,充分體現了跳出常規思維、提高自主創新能力的當代要求。

孫中山提出“知難而行易”的悖論,說明跳出常識的框框,不受權威和慣性思維的影響是非常重要的。正如愛因斯坦所說:“創造精神不需要被違背哲學的慣例和習慣所束縛。”

跳出這個框框,善於運用常識而不被它束縛,善於運用創造性思維而不像野馬的幻想。跳出這個框框,推陳出新,創新舊,畫出妳的人生圈。