1，相遇距離=速度x相遇時間。
2、相遇時間=相遇距離÷速度和
3、速度和=相遇距離÷相遇時間
4、相遇距離= A距離+B距離。
5.A的速度=相遇距離÷相遇時間-b的速度。
6.A的距離=相遇的距離-b的距離。
第二，會議的問題
兩個物體從兩個地方出發，向相反的方向行走。壹段時間後，他們必然會在路上相遇。這種問題叫做相遇問題。相遇的問題是研究速度、時間和距離的關系。它不同於壹般的旅行問題，在於它不是壹個物體的運動，所以它研究的速度包括兩個物體的速度，即速度之和。
擴展數據:
旅行問題的分類
1，追題
兩個物體在同壹直線或封閉圖形上運動所涉及的追逐和相遇問題，通常被歸為追逐問題。這種問題在考試中經常出現，在旅行中是壹大類問題。
2.遇到問題
當許多物體相互靠近時，我們通常會找到相遇的時間或整個旅程。
3、流水的問題。
船本身是有動力的，即使水不流動，它也有自己的速度，但在流動的水中，它要麽被流水推動，要麽被流水推動，這樣船的速度在流水中是變化的，而竹筏等是沒有速度的，它的速度就是水的速度。
4、列車時刻表問題
火車的長度其實是有自己的長度的，這就是火車旅行問題的特點。
5、時鐘問題
時鐘問題可以看作是兩個人在圓形軌道上追趕或相遇的特殊問題，但這裏的兩個“人”分別是時鐘的分針和時針。但是，在很多時鐘問題中，我們經常會遇到各種各樣的“奇怪的時鐘”或“壞了的時鐘”，它們的時針和分針每分鐘的移動角度與常規時鐘不同，這就需要我們學會獨立分析不同的問題。
參考資料:
遇見百度百科
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572020-06-26
大學裏的理工科專業有哪些？
理工科專業:數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用化學、生物技術、地質學、大氣科學、理論與應用力學、電子信息科學與技術、環境科學、采礦工程、石油工程、冶金工程、機械設計制造及其自動化、建築學等。1.建築學專業建築學是壹門重點學習如何設計建築，同時學習相關基礎技術課程的學科。學習的主要內容是根據房間功能、建築類型、建築施工所用技術和材料等的要求，從平面、立面及其內外空間從無到有進行建築設計。2.石油工程專業石油工程專業培養具有基礎工程理論和石油工程專業知識，能夠在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、油藏評價等方面的工程設計、工程建設與管理、應用研究和科技開發，並獲得石油工程師基礎培訓的高級專門技術人才。3.環境科學專業環境科學專業培養環境科學的基礎理論、基礎知識和基本技能。本專業學生主要學習環境科學的基礎理論和知識，接受應用基礎研究、應用研究和環境管理的基礎訓練。具有良好的科學素養和壹定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測和環境質量評價的方法，具備環境規劃和管理的基本技能。4.信息與計算科學專業信息與計算科學專業原名“計算數學”，1987更名為“計算數學及其應用軟件”，1998被教育部更名為“信息與計算科學”。是數學與信息、計算機管理相結合的數學專業。5.物理學專業培養掌握物理學基本理論和方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能夠從事物理學或相關科學技術領域的科研、教學、技術和相關管理工作的高級專門人才。百度百科-建築學百度百科-石油工程百度百科-環境科學百度百科-信息與計算科學百度百科-物理學
95瀏覽178852019-04-20
什麽是理工科學科？
理工科學科是指科學和工程。科學和工程是壹個廣闊的領域，包括物理、化學、生物、工程、天文、數學以及前面六個類別的各種應用和組合。理學是中國大學教育中的壹門重要學科，指的是研究自然物質運動的基本規律。大學理科畢業後，壹般會成為理科學士。它與文學、工程、教育學、歷史學共同構成了我國高等教育的學科體系。理科研究內容廣泛，本科專業通常包括:數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源、環境與城鄉規劃與管理、地理信息系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學和材料物理。工程是指工程學科的總稱。包括儀器儀表、能源、電力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工、紡織、航天力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地質礦產、機械與糧食武器、土木工程、水利測繪、環境與安全、化工與制藥。
9瀏覽4122016-08-29
理工科專業對數學要求高嗎？
理工科確實對數學要求比較高，考研壹定要考數學。至於妳說的專業，很不幸我的專業也是設計的壹種，但是我們不叫設計師，叫工程師，所以妳可以猜猜我是關於什麽的。我們學了三門數學，分別是微積分、矩陣和概率。這應該是大學裏除了數學專業以外要求最高的數學難度了。妳覺得妳能接受嗎？機械事故也應該是這三門，信息可能更好，但是這類專業對英語要求極高，妳要註意。至於化學，我不太清楚。不過根據我參加化學夏令營的經驗，對數學沒有什麽太高的要求，但是學化學需要很多邏輯。學好數學對培養邏輯思維很有幫助。
14瀏覽7652016-12-01
理工科問題？
很多學生沒有正確掌握學習方法，有的知道其重要性卻學不會要領，有的則誤入題海，不知所措，導致學習成績不理想。因此，我們在學習數學時，有必要把如何掌握知識、技能、培養能力、鍛煉成良好的學習心理素質，抓住關鍵的學習階段，最終掌握學習方法，形成全面的學習能力。學習中的壹些主要問題:1，看書時正確理解和掌握數學的壹些基本概念、規律、公式、定理，掌握其內在聯系。因為理工科是壹個大類知識的連貫性和邏輯性很強的學科，正確掌握我們所學的每壹個概念、規律、公式、定理，可以為以後的學習打下良好的基礎。如果我們在學習某壹內容或解決某壹問題時遇到困難，很可能是因為我們沒有掌握與之相關的壹些基礎知識。所以要註意查漏補缺，發現問題及時解決，努力做到發現壹個問題及時解決。只有基礎紮實，我們的成績才會提高。2、數學運算能力的自我培養，養成良好的學習習慣。每次考試後，我們經常會聽到壹些同學說:這次考試我又粗心了。壹個最粗心的現象就是因為跳過步驟而導致的錯誤，而且是重復的。其實這就是學習習慣差，數學運算技能差的急功近利心理。要知道，壹道數學題的每壹步都是利用壹定的規律完成的。如果在解題過程中忽略了壹個步驟，就會發生這個步驟的規則運用不正確，從而導致錯誤的解法。所以，運算能力的提高，根本是要懂“算術”，不僅要知道怎麽算，還要知道為什麽要這樣算。這就是我們常說的，既要知道是什麽，又要知道為什麽，這樣才能把握好操作的方向、方式、程序，壹步壹步認真完成，操作能力才能壹步壹步提高。同學們，請註意，如果妳有上述逃課現象，要及時糾正。否則時間長了，妳會有壹種還沒開始解決問題就犯錯的恐懼，而且越錯越多。3.註重知識獲取的過程，培養抽象、概括分析、綜合、推理的能力。教師在課堂上講解公式、定理、概念時，通常會揭示它們的形成過程，但這個過程是最容易被學生忽略的。有些同學認為:我只需要理解定理本身，然後用它，不需要知道他們是怎麽得到的。這種想法是錯誤的。因為老師在講解知識的形成和發生，他在講解壹個問題的思維過程，揭示壹種解題的思路和方法，包括抽象、概括分析、綜合、推理的能力。如果我們不重視它，我們實際上就失去了壹次從中學習，鍛煉和發展我們邏輯思維能力的機會。4.在學期開始階段抓學習。學習靠的是持之以恒的精神，但同時我們註意到新學期開始時的學習很重要，起著承上啟下的重要作用。假期結束了，新學期開始了，同學們又要投入到新的學習生活中了。在短暫的假期中，學生們壹定會感到輕松多了。開學的時候，妳可能不會覺得那麽緊張，但是我們的學習需要從學期開始就開始。密切關註最初的學習是非常重要的。在學期開始的時候，學生往往會因為內容和作業的缺乏而感到輕松。然而，這是我們學習的好時機。壹方面，知識的前後是有聯系的。孔子曾說:“溫故而知新”。我們可以利用這段時間來復習之前學過的相關內容，以便更好地學習新知識。另壹方面，基礎稍差的同學也可以利用這段時間彌補過去學習中的不足，對新知識的學習也是有好處的。在學期開始的時候，雖然我們學了壹點，但要真正全部消化並不容易。然後壹定要花時間鞏固，直到把學過的東西都理解了。從這個角度來說，雖然是新學期開始，但是我們還是不能放松。好的開始會導致好的結果。學習成績的提高，學習方法的掌握，都離不開學生良好的學習習慣，所以最後我們壹起來探討壹下良好的學習習慣。好的學習習慣包括:聽、讀、思、寫作業。聽力:要抓住課堂上的主要矛盾和問題，盡可能與老師的講解同步思考，必要時做筆記。每次課後都要深入思考，總結，做到壹課壹個。閱讀:閱讀時，要仔細推敲，理解每壹個概念、定理、定律。比如，妳要通過與同類參考書的鏈接向他人學習，從而增長知識，發展思維。思考:學會思考，在問題解決後探索壹些新的方法，學會從不同的角度思考，甚至改變條件或結論來發現新的問題。經過壹段時間的學習，妳要整理自己的思路，形成自己的思維規律。作業:先復習作業，動筆前思考，壹類問題抓壹大塊。妳要認真做作業，規範書寫。只有這樣妳才能學好數學。總之，在學習的過程中，要認識到學習的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，註重小細節，養成良好的學習習慣，培養思考問題、分析問題、解決問題的能力。！
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有哪些對數學要求不高的理工科專業？
沒錯，理工科學生壹定要學數學。尤其是電子信息技術等物理類課程更註重數學的學習，課程難度會更大。但如果想數學簡單壹點，可以學文理兼修的專業，比如經濟管理，數學會照顧文科生。內容比較簡單。呵呵，希望對妳有用。妳可以繼續問我問題。
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熱心網友52
妳還能寫下其他幾個工種嗎？
熱心網友47
謝謝？
Ayaaa的傳說32
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