新藥學專業社會實踐報告3000字1
壹、實習單位
20xx年2月1日至20xx年5月20日，在xx醫院進行了為期四個月的藥學實習，分別在西藥倉庫、住院藥房、中藥房、門診藥房、制劑室工作學習，和所有老師壹起工作，真的感受到了關心和幫助，受益匪淺。
XX醫院是壹所綜合性醫院，非營利性醫療機構，農村合作醫療定點單位，建築面
新藥學專業社會實踐報告3000字1
壹、實習單位
20xx年2月1日至20xx年5月20日，在xx醫院進行了為期四個月的藥學實習，分別在西藥倉庫、住院藥房、中藥房、門診藥房、制劑室工作學習，和所有老師壹起工作，真的感受到了關心和幫助，受益匪淺。
XX醫院是壹所綜合性醫院，非營利性醫療機構，農村合作醫療定點單位，建築面積1.500平方米，中高級技術人員10人，其中醫生、護士、醫技人員占80%。臨床上有內科、外科、婦科、兒科、皮膚科、肛腸科、消化科、中醫科等臨床科室。醫務科配有放射科、檢驗科、心電圖室、b超室、激光治療室、心電監護儀、多功能監護儀、自動血球儀、自動尿液分析儀、綜合麻醉呼吸機、半自動生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進設備。
二、實習流程和內容
從踏入醫館的那壹刻起，我就深深體會到“醫術精湛，懂人文，有理想，有創新”是新時期醫藥工作者應該具備的素質。作為壹個藥學專業的學生，只學書本知識是遠遠不夠的。加強學習，提高專業水平，需要及時掌握大量最新的藥學信息資源。回顧我的實習經歷，起初我盡快調整自己的狀態以適應醫院的工作，積極參加醫院的活動，熟悉溫暖的醫院環境和職場文化，不僅與患者建立了良好的關系，也與醫院的工作人員建立了良好的關系。這些都是我在課本上學不到的寶貴知識，卻是我們初入社會不可或缺的經歷和成長。實習生活讓我成熟了很多，提高了很多。
1，西藥倉庫實習
20xx年2月1日，我進入實習的第壹個科室——西醫圖書館。剛到科室的時候，第壹次給同事準備藥品，打電子處方，接電話。很多第壹次讓我逐漸熟悉了工作環境。
2月是心腦血管疾病、呼吸系統疾病等內科疾病的高發季節，住院患者多。有機會熟悉醫院常用藥物及其用法用量。有不懂的地方虛心向老師請教，平時自己摸索練習。在短時間內熟悉西醫圖書館的工作，掌握工作程序和方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，為順利開展工作，熟練順利地完成工作打下堅實的基礎。
2.住院藥房實踐
實習壹個月後，我去了第二個實習科室——住院藥房。接觸新知識的時候，剛開始的時候很著急。在住院藥房實習近兩周的時候，通過老師的耐心教導和自己的努力，已經能夠按照簡單的處方服藥。在住院藥房中，要註意與同事的合作，把質量與細節結合起來。每天上班後，清點缺藥、領藥、擺藥、開處方、備藥是我的主要工作。我壹邊完成老師布置的作業，壹邊對照課本看處方，達到課本知識與臨床實踐相結合的效果，對學習的提高有很大的幫助。
3.中藥學實踐
接下來，我去了中藥房實習。面對滿屋子的中藥，我想起了古代的藥房，抽屜式的藥箱，稱藥的拍板，熟悉的藥材名稱，甚至時不時的搗藥聲。壹切都向我展示了草藥的神秘。我想我喜歡這個地方。中藥房很小，中藥和草藥就隔著壹條走道。通常，草藥的制備需要更長的時間，並且不是面向患者的。事實上，配藥並不是簡單的吃藥。它是壹個系統，是壹個過程，從定價和支付到稱重，檢查和分發藥品。每壹次交給患者的藥品，都是整個中藥調劑室全體人員勞動的結果，讓我深刻體會到團隊合作的好處和必要性，學會與人合作，學會條理清晰、不慌不忙地工作，記住並嚴格執行流程的各個環節。也是在這裏，我開始關註細節。如果我想做得好，達到熟練，我必須找出細節，並刻意練習。從抱蠍子的手勢和姿勢，到打開藥袋倒藥時雙手的配合，都需要我好好學習。學會觀察，細心，冷靜，這就是我學到的。
4、門診藥房實習
西醫是現在藥物的主力軍，意味著門診部的工作特別忙，特別辛苦。吃藥是體力活，這是我工作壹周後最強烈的感受。門診前臺負責定價的有五個人，後臺是分開的。老師取藥後，通過窗口送出，責任明確，減少了拿錯的幾率。600多種藥品分布在四面墻的藥架上。每壹個藥方都意味著高爬低靠，在四面墻壁之間來回跑三四個小時，每次工作後都非常疲憊。從壹開始我就制定了壹個計劃，先給藥品編號，然後盡可能的收集藥品說明書。我所學的藥理學和醫學化太難記了，而說明書收集完整後，既能幫助我記憶，又便於查閱，幾乎相當於壹本字典。
5、準備室練習。
備課室動手機會不多，但是老師給我們講了很多，收獲很大。第壹次聽說全靜脈營養液，主要用於給予營養支持，幫助術後恢復。這和我記憶中對毒品的定義相矛盾，很有教養。第壹次看到實驗室級別的調劑室；第壹次親自準備醫療準備之類的，對衛生的特殊要求印象深刻:每天來辦公室都是先拖地，再用酒精洗桌子，進門還要穿鞋套，總感覺像待在實驗室裏。最大的收獲是和老師聊了全靜脈營養液的知識，現場觀察了潔凈室的布局。我在這裏開闊了眼界，接觸到了很多過去沒有概念或者只存在於書本上的東西。這就是收獲。動手操作，實地體驗，每壹個微小環節的知識。
三、主要收獲
幾個月的實習生活結束了。回首這幾天，有喜有悲，收獲更多。我從零開始了新的學習，包括醫院的規章制度，工作流程，方法，接人待物的方法，尤其是醫院老師兢兢業業，任勞任怨的敬業精神，讓我感動。
實習帶來的壹切還是讓我覺得很真實。最真實的就是人際關系，科室裏藥師和護士的關系，藥師和山本耀司的關系，藥師和患者及家屬的關系，下級藥師和上級藥師的關系。總之，理論學習後的實踐才剛剛開始，我的經驗需要很大程度的積累，技能需要很大程度的加強。以上是我第壹次實習期間學習成果的總結，是我學習成為壹名合格藥師的體會，也是對醫藥藥學事業的壹些期望。我想這樣充實的生活會是我壹生中最難忘的時光。
在這次實習中，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:給學生壹碗水，就得有壹桶水。這句話讓我深受感動。雖然這次實習有教材可以參考，但是工作中經常會涉及到生產和質檢的問題，對我來說真的夠了。通過這次實習，我真正明白了壹個老學生給我的壹句話:在學校要多看多學，對社會總會有用的。
第四，存在的問題
三個月的實習結束了。在這次實習生活中我學到了很多東西，但還是有很多不足，總結如下:
1，所學知識不夠紮實，無法應用於臨床。
2、自信心差，不敢確認自己學過的東西。
實習是進入社會前的預習，允許犯錯，給妳足夠的機會改正；但當妳真正踏入社會，沒有人會原諒妳，犯錯的代價往往是丟掉工作。再次感謝大家的包容、體驗和鼓勵。我會把我所學到的壹切帶到我未來的工作中，用勤奮和智慧立足於社會。
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在學校宣布放假之前，我的暑假就開始安定下來了，因為我已經聯系了我的暑期實習單位。在離家不遠的壹個小藥店，這個藥店雖然小，但是真的是麻雀變鳳凰。我的第二次社會實踐在這個暑假拉開帷幕。
作為壹個藥學專業的學生，只學書本知識是遠遠不夠的，不能學以致用。只有把理論和實踐結合起來，才能把所學帶給人們。於是，我再次進入藥店，深入基層，在醫藥銷售崗位上鍛煉。剛來新藥店工作的時候，老同事先給我解釋了零售藥店和醫院藥店的區別。醫院藥房的藥師只需要根據醫生的處方開藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品知之甚少的非專業人士。因此，銷售人員在向客戶銷售藥品時，要盡可能地向客戶解釋藥品的用途和性質，對每壹位客戶負責。我的藥店經營中藥、中成藥、西藥、非藥品和壹些器械。
這家藥店和第壹家很不壹樣，從規章制度到鞋子。
第壹，嚴格遵守勞動紀律，按照員工的標準要求自己。
實習期間，嚴格遵守勞動紀律和醫院各項工作管理制度，自覺以醫學生規範的嚴格要求約束自己，努力工作，基本做到無差錯事故，積極維護藥學院的良好形象；而且不怕犯錯，虛心求教，大大拓展了知識面，豐富了思維方法，真正體會到實習的真正意義。
二、如何搞好藥品知識和醫學知識的學習。
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用具有重要意義。大多數情況下，我們根本不用理化鑒別方法，只能用植物形態鑒別方法進行鑒別。因為大多數植物都有其獨特的遺傳基因，能夠表現出基本穩定的形態特征，所以我們在中藥材的鑒別中可以通過“試著找不同的因素”來鑒別植物中藥材的真偽。比如小品種石南屬於薔薇科，有時購買的藥材顯示:腫節、扁節，這是胡椒科石南的特征，那麽很明顯只要在石南中發現上述兩個特征，就可以斷定藥材摻假。
顧客在藥店買藥，會因為感冒而買幾個感冒藥同時服用；因為胃病會買幾種治療胃病的藥同時服用；這個時候我會用我所學的知識向他們解釋，很多感冒藥都含有相同成分的解熱鎮痛藥，多種藥物合用可能會因重復使用而引起藥物不良反應。有時候多種抗生素聯合使用，不僅會產生協同作用，還會產生耐藥性，使治療失敗，所以要提醒他們要對癥下藥，不能用這種“撒網”的方式來治療。這時候客戶會很滿足於購買任何壹種靶向藥物，也會認同這種為客戶著想的做法。
正所謂“師傅領進門，修行在個人”。從上壹次開始，那些老員工教會了我壹些東西，回到了學校，但是他們教會了我學習的方法和工作的技巧。以後我壹定會在實踐中成長為壹名優秀的藥品銷售人員。
其實在藥店工作也可以學到壹些課堂之外的東西。比如過橋是黃連。因黃連根莖中部細，形似莖，形似小橋，故稱過橋。當然，也有壹些中藥的別名，如半夏、柴胡等。這些都是從藥店購買的中藥藥方中學到的知識。
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轉眼間，大學四年就要結束了，只剩壹年了。我對社會的盛衰非常無知。我之前是學生，沒有在社會上工作過，很不好。終於在步入社會之前有了壹次社會實踐的機會。我當然放不下，高高興興的去練了。希望畢業前能理解工作生活的艱辛，畢業後踏入社會也不會獨立。
實習結束後，感覺這個暑假過得異常豐富，最大的收獲是第壹次真正接觸到了與中藥學相關的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身體驗了本專業的工作流程，仿佛是模擬職場生活，受益匪淺。
通過壹個很好的初中同學聯系了中醫院實習，同學的專業是藥學(中藥學方向)。今年過年團聚的時候，聽她講了她14天寒假在中醫院實習的經歷。我當時太激動了，我說我會在暑假加入他們。
8月初，我帶著輔導員的確認函和好朋友來到中醫院報到。先去科教科，跟那裏的醫生說明我們是短期實習的學生，然後科教科給財會部和藥劑科寫介紹信，說明我們的目的。在財務部交費後，壹位李老師帶我們去中藥房熟悉環境。
第二天開始正式上班。雖然我們的實習期很短，但是實習的內容和其他大三大四的實習生沒什麽區別。每天和專屬導師同時上班，協助老師在藥房拿藥，有空及時補齊缺失的藥材。
還記得剛到藥店的幾天，對藥材的位置非常陌生。有壹次還得求老師瞎抓藥，煩死了。所以空閑的時候我會用紙把藥材的名稱按順序抄下來，然後多繞著藥盤轉，刻意記住藥的位置，甚至想出壹個聯想法，比如從下面給藥盤編號，把編號和藥名聯想幾天，然後就對藥的位置有個大概的印象了。
然後幾天後，我進入了另壹個階段。因為我們還沒學過中醫課程，所以我對藥材的藥性不是很清楚。壹開始是老師教我藥材分類的方法，然後不自覺的，再看到這藥的時候，自然會想到最後的提示，回憶起這藥的位置。
在藥房的時間過得很快，我站在藥盤中間，每天堅持吃藥。其實我覺得這是壹個很機械的工作，壹點專業性都沒有。任何能閱讀並記住位置的人都能勝任這樣的工作。藥房的老師每天都找不同的話題聊，有時候還會生氣，甚至罵幾句，但我覺得這也是因為工作本身沒有太大的樂趣和潛力。
四天的實習讓我第壹次與中醫親密接觸。我把中醫院藥房裏的藥材都記錄了下來，也把大部分常用的藥材都記在了心裏。認識了300多種常用藥材，我覺得這是我最大的收獲。
帶我實習的老師是半個老鄉。老師很和藹。她經常在工作不忙的時候教我壹些鑒別中藥的方法，也給我講壹些在藥店工作的利與弊。她說自己在藥店工作了30多年，見過的世面最多。我還在不上班的時候去了安娜的老師家。老師帶我逛了逛她的書櫃，裏面全是關於中醫的書，最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書回去看，受益匪淺。
實習結束，老師給我做實習鑒定，壹句話讓我興奮了壹天。她在評論中寫道:“因為努力，目前具備了獨立經營的能力……”，這是對我實習的認可，也是我14天來不斷努力的最大收獲。
暑假的社會實踐活動讓我們有更多的機會接觸社會。在這次寫作實踐中，我感覺自己是社會的壹員，在社會中不斷磨練自己，學習如何與人相處，學習特長，學習更好地融入社會。
這個暑假的學習和實踐讓我明白了很多道理。“寶劍鋒從磨礪出，臘梅苦寒來”的做法，既苦又甜。在神奇和充實自己的同時，幫助我更多的了解社會，讓我在踏入社會之前，認識到社會更多的方面。
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實習時間:xx月xx日-xx月x日。
地點:xxx
主題:口腔醫學半個月實習
調查報告:口腔醫學半個月實習
學到的知識:
1，了解儀器、材料及其用法。
2.了解其他常見疾病的護理和預防原則。
3、熟悉常用的醫用無菌、汙染物品的處理方法。
4.積累了與患者的溝通技巧，提高了意識。不足之處。
5.門診病歷書寫方法。
臨床經驗:1。如果患者在根管治療過程中張口時間過長，可以在嘴角塗抹凡士林，防止嘴角開裂。
2.加入鈍化劑後，可以加入丁香油棉球和氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3、瘺管、瘺管形成於口腔頜面部皮膚，大量炎性肉芽組織增生，易出血，長期膿液排出，形成死骨。
5.如果沒有炎性滲出或符合根管充填的適應癥，根管充填是可行的。瘺管會逐漸消退。
6.每次擴管時最好用酒精棉球擦拭擴針，防止汙染其他根管，同時也要擦拭牙膠尖。
7.開門牙時用球鉆，熟練後用分體鉆。
8.如果患者在擴管過程中出現劇烈疼痛，可向根管內註射少量丁卡因或利多卡因。
常識:口腔常用的1、甲硝唑、日君沙只能給18歲以上的患者服用，年輕的要適當減量。
2.拔牙時，詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史。，還問他是不是感冒了。感冒患者抵抗力低，容易導致傷口感染。
3、以後不能漱口，因為自來水含有很多細菌。
口腔小手術中的飲食問題:
(1)術後2-4小時，吃無渣冷流質食物，如排骨湯、雞湯、酸奶、冷牛奶、冰淇淋、果汁等。
(2)吃半流質食物和軟食，如雞蛋湯、米粥、菜泥湯等。從術後4小時到第二天。
(3)術後三天開始吃高蛋白飲食。
總結:
在口腔醫學半個月的實習中，學到了很多知識。理解理論與實踐相結合的重要性。看清疾病的臨床表現、癥狀和體征，了解患者的心理狀態，體會整體護理實施的關鍵。加強了常用藥物的計量和使用。進壹步研究齲齒、牙髓炎、根尖周炎的癥狀和治療。積累了與患者溝通的技巧。熟悉醫院的規章制度和作為醫生的基本工作職責。時間雖短，卻開闊了我們的視野。謝謝您的關心和教育。在以後的學習中，我會繼續努力，理論聯系實際，早日成為壹名優秀的口腔醫生。
新藥學專業社會實踐報告，3000字，5
院系:藥學系專業:中藥學
實習單位:古田縣城西街道社區衛生服務中心。
壹個。實用目的
實踐是大學生活的第二課堂，是知識不斷創新發展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學生鍛煉成長的有效途徑。壹個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生要成長，就要勤於實踐，把所學的理論知識與實踐結合起來，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步提高，不斷創新，在實踐中提高自己的綜合素質和能力，為事業的成功打下良好的基礎。作為壹名藥學專業的學生，本著“德才兼備、求實進取”的精神，參加社會實踐，從實踐中對自己即將從事的專業有壹個感性的認識，為以後專業課的學習打下堅實的基礎。並且在社會實踐活動中，我已經清楚地認識到了自己的定位，發現了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我們對自己的未來有了正確的導向，增強了我們努力學習知識並與社會相結合的信心和毅力。
於是，為了響應學院的號召，作為壹名中醫專業的學生，我拿著學院的推薦信，前往家鄉的社區衛生服務中心(屬於當地壹家大型綜合醫院)度過了壹個有意義的暑假，為我的大壹生活劃上了壹個圓滿的句號，也為我的大二生活劃上了壹個完美的開始。並將大壹所學的中醫知識充分運用到本次實踐中，通過中藥學老師的悉心指導和自身努力，找出不足，不斷鞏固提高。我相信在這最後的暑假生活中，我會收獲很多。
第二，實踐內容
作為壹個壹直留校沒有社會經驗的學生，對陌生的社會環境還沒有做好準備，陌生的人和事給我很大的挑戰。幸運的是，在我去的部門，我遇到的所有老師都給了我最真誠的幫助，包容我的錯誤，甚至幫助我改正，給我鼓勵。我放下了自己的敏感，把自己當成了團隊中的壹員，真切地感受到了壹起合作完成工作的快樂。
社會實踐的第壹天，我來到了中藥房。藥的味道，抽屜式的藥盒，藥的名字，熟悉的藥名甚至時不時的捶打藥的聲音，都讓我看到了中醫的神秘。我想我喜歡這個地方。中藥房分為兩部分。面對取藥窗口，靠墻放著壹排抽屜式藥盒和中成藥。壹排藥箱後面是壹個小倉庫，裏面放著從藥店帶回來的未開封的中藥飲片。開學前幾天，老師讓我熟悉壹下藥物的具體放置。壹開始我很緊張，甚至不知道從何說起。慢慢的，我摸索出了自己的壹套方法。空閑的時候，我會用紙把藥材的名稱按順序抄下來，然後多在藥箱周圍轉壹轉，刻意記住藥的位置，甚至想出壹個聯想法，比如從下面給藥箱編號，把編號和藥名聯想幾天，就對藥的位置有了大概的印象。然後，幾天後，我進入了另壹個階段。因為我們學的是中醫的課程，所以我對藥材的藥性了解的比較多。老師開始教我藥性分類的方法，然後不自覺的，當我再壹次看到藥方上的這藥的時候，很自然的就想起了上次的聯想記憶，回憶了藥的位置，復習了藥性。
熟悉位置後，老師正式開始教我吃藥。由於我們在大壹的時候傾向於學習理論知識，所以對於稗草的使用方法和其他實際方面我壹無所知。在此，我要感謝藥房的老師們。從最基本的拿著蠍子的手勢和動作，到學會看蠍子上的刻度，再到打開藥袋倒藥時雙手的配合，他們都不想費心教我。壹步壹步，從老師的無奈到壹個人完成壹個處方的從容，我得到了太多的東西。我在學習的過程中也犯過錯誤，比如看錯了處方劑量，寫錯了成藥的劑量，把預煎的藥和其他飲片混在壹起煎...這些錯誤關系到患者的健康。這是多麽大的麻煩。幸運的是，我有幾個非常負責和細心的老師，他們幫我檢查出這些錯誤，並從中教會我。我開始明白團隊合作的好處和必要性，學會與人合作，學會條理清晰，不慌不忙，記住並嚴格執行流程的各個環節。也是在這裏，我受到了教育，開始註重細節。如果我想做好，達到熟練，我必須找到細節，刻意練習，努力學習。學會仔細冷靜的觀察。
有兩樣東西是我每天必須帶去藥店的:我的專業課本和壹個筆記本。業余時間打開藥盒鑒定飲片，比課本上的事半功倍。筆記本用來記錄平時老師教的識別小技巧，比如過橋就是黃連。因為黃連的根莖中段較細，像莖和小橋，所以叫過橋。當然還有壹些其他的中藥別名，比如半夏，柴胡等等。註意事項和經驗。
在藥房的學習和親身經歷讓我對中醫有了更好的了解。中藥的種類包括解表藥、清熱藥、化痰止咳平喘藥、祛風濕藥、利濕藥、溫裏藥、活血化瘀藥等。中藥煎藥也有註意事項:由於中藥的質地和性質往往有明顯的不同，煎藥的方法或做法也往往不同，如先煎後炒，再炒再炒。註意湯劑的火候，火候的控制要根據藥物的性質和質地。比如氣味芳香的中藥，適合用猛火快炒。煮沸幾分鐘後，用小火微煮即可。煎中藥，先用武火煮沸，再用文火煨。中醫是徹底治愈疾病的最好的藥。長期服用中藥可以治療多種慢性疾病，從而獲得健康的身體。通過實踐，我也知道要學的東西比較多，尤其是藥學中的中藥方面，而且我是中藥學專業的，中藥種類繁多，性能千變萬化，所以我會努力學習，不斷吸收營養。
第三，實際效果
這壹個多月的實踐讓我深刻地認識到，大學生的自我認知和自我完善與對社會的理解和服務是密不可分、相輔相成的關系。樹要變得有用，不是在溫室裏，而是在沃土裏吸收天地日月精華，經得起風霜雨雪的考驗。大學生要成才，不僅要在大學的象牙塔裏“聽得見風、聽得見雨、聽得見聲”，還要在社會的廣闊天地裏體驗自己，做到“家事、國事、天下事、事事關心”，在認識自己、完善自己、認識社會、服務社會的社會實踐中真正成長為社會人才。我得到了我想要的結果。未來，如果我步入社會，真的開始工作，我想我會記得這個暑假，讓我第壹次面對自己將要從事的職業，享受這個職業帶來的快樂，愛上他。我會努力學習更多的專業知識來回報和回饋這個社會，讓更多的人因為我的幫助而更加健康快樂。這是學習藥學的基礎。讓我們以學習藥學拯救世界和幫助他人為榮。
第四，實踐經驗
練習結束了，盡管心裏有千千萬萬的不舍，我還是要離開。雖然我走了，但是我帶走了很珍貴的東西。要有壹顆愛心，要有“微笑服務”的態度，要有充分的自信。用壹顆博愛的心，壹種換位思考的思維，去想象病人的痛苦和痛苦，矛盾和仿徨，把病人的痛苦當成自己的痛苦，用心去感受病人的失落和迷茫。只要妳及時伸出壹雙溫暖的手，患者就能感受到來自妳手掌的力量，也許他們就會獲得壹種戰勝疾病的決心和信心。疾病不會分解，這應該是醫學領域壹道燦爛的風景。
其次，要善於與患者溝通。其中，微笑是壹把出其不意的劍。我在這裏看到的是壹張張笑臉，讓我感到輕松、溫暖、舒適。如果我是病人，我會毫不猶豫地選擇住在這裏。所以我也要求自己不要把情緒帶到工作中，每天保持陽光的笑容，讓患者每天都感受到溫暖。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，微笑永遠是壹道美麗的風景。“微笑服務”不僅有利於自己的愉悅，還能減輕患者的恐懼和痛苦。為什麽不壹石二鳥呢？第三，妳應該在病人面前保持自信。如果患者看到妳自信穩重的臉，恐懼就會減少壹半。所以，自信是壹種無形的定心丸，無論是對醫護人員本身，還是對患者，都是必不可少的。患者的肯定是我們最大的成就；患者的稱贊是我們最大的榮耀；病人的愛是我們最溫暖的解脫；病人的微笑是我們最好的反饋。
新藥學專業社會實踐報告3000字6
清晨，暴雨傾盆而下，伴隨著電閃雷鳴，漆黑的天空中不時閃現出兩三道閃電。即使天氣惡劣，“關註海洋藥用資源”團隊的成員也毫不畏懼，趕赴湖州德清采訪調查。
被采訪人是浙江左立制藥有限公司..公司的工廠給我們留下了深刻的印象，沒有想象中藥廠的那種酸味和令人窒息的氣味。走在其中，似乎能聞到空氣中壹點草藥的清新。
公司科研部經理彭、副總經理黃熱情接待了我們。在會議室，黃經理向我們介紹了公司的發展歷程和特色藥物。彭經理專業的藥用知識也讓我們大開眼界，對中醫有了更多的了解。面試時，他們根據自己的實際情況為我們答疑解惑。彭經理以公司特藥五靈膠囊為例，介紹了藥材的來源和加工方法，為我們海洋藥材資源的開發利用提供了新思路。
為了讓我們更多地了解制藥廠，彭經理帶領我們參觀了公司。各種特效藥、榮譽證書、精彩照片，無不展示著左立制藥廠的驕人業績。參觀過程中，隊員們不時反復感嘆。大家還就自己不知道的藥物進行了提問，獲得了知識補充。
在這次采訪後，成員們表示他們學到了很多東西。也許我們的社會實踐只是關註海洋藥物資源，但是通過普通的中醫和西醫，我們也可以從多方面了解和關註現在的醫療資源。通過群體更好地了解個體是有益的。
團隊的每壹位成員都將以此次社會實踐為契機，繼續作為誌願者在浙江中醫藥大學藥學院努力工作，為建設生態文明藍海貢獻力量！