如果妳走不出“四角天”，又怎能聞到文字的芬芳？
2018 12.8，寒流先到了，晴天剛剛好。此時，美麗的鄉村，永城市——3A級石莊民俗文化村靜靜地曬著太陽，古樸自然的民俗風情和美景四處流淌，讓每壹個路過的人都無法停下腳步，欣賞和感嘆。
如果妳走不出“四角天”，又怎能聞到文字的芬芳？
2018 12.8，寒流先到了，晴天剛剛好。此時，美麗的鄉村，永城市——3A級石莊民俗文化村靜靜地曬著太陽，古樸自然的民俗風情和美景四處流淌，讓每壹個路過的人都無法停下腳步，欣賞和感嘆。
今天下午，孟紅梅名師工作室的成員們跟隨孟走進這片精神棲息地，在這座最優雅最美麗的“靜美”院落的“真意軒”自習室舉行了壹場讀書交流活動。本次活動的選址、主題、氛圍、特邀嘉賓都是孟女士精心策劃了很久的。她的初衷是讓我們作為語文老師，體驗家鄉的民俗文化，感受“安靜地生活，好好生活”的簡單美好，在繁忙的工作之外尋找另壹種簡單安靜的品質生活，找到曾經被拋在腦後的“安靜的自己”。
果不其然，每壹位走進“靜宅”的老師，都被院中的青菜、靈動的花朵、簡約的靜物深深吸引，被主角角落裏精致、細致、優雅的布置深深折服。原來我們生活中不經意的“小物件”也可以如此美好；原來所謂的“歲月靜好”就在這裏！
陽光溫暖的同時，我們也留下了壹絲寧靜的歲月。
本次工坊讀書會交流活動，我們有幸邀請到了河南省作家協會會員、永城市讀書會會長邵長軍，永城讀書會核心會員、“靜好生活”業主簡靜。兩位特殊嘉賓的出現，讓整個讀書交流活動充滿了生活的意外驚喜。
讀書交流活動是在簡敬先生的主持下開始的。簡靜老師，像壹朵盛開在歲月深處的蓮花，溫柔舒展，在靜謐中散發出靈魂的芬芳。在壹支禪笛的伴奏下，簡靜老師以自己獨特的經歷開始了閱讀和分享。闞老師說，音樂是生活的點綴，每壹個跳動的音符都是生活的表達，每壹段優美的旋律都是生活的真實流淌。簡靜老師分享了她最近的讀書清單，以及在爸爸媽媽讀書的影響和帶動下，印象最深刻的書人物。她說，讀書是壹件快樂的事情，讀書是每個女人都應該有的最重要的姿態，讀書是精神生活最輝煌的寫照。每壹次不經意的閱讀，不經意的書寫，都像壹縷陽光透過窗戶，每壹片因風而揚起的葉子，都給文字帶來驚喜。
邵長軍老師從自己的文學專著《時間的出現》的寫作入手，與在場的工作室成員暢談閱讀對自己的改變。邵老師真正把自己的人生經歷分為“三個十年”:十年從教，十年經商，十年從政，每壹個“十年”都是在經驗中積累寫作的源泉。邵先生根據自己豐富的社會生活經驗，闡述了自己讀書和創辦讀書會的心得。從去鄭州參加中原之風讀書會，到成立自己的永城市讀書會，再到邀請國內外著名作家來讀書會做客，邵先生執著地堅持著自己的初心，腳踏實地地為讀者工作。同時，結合自己的教學經歷，他說:教師的閱讀是充實自己、豐富課堂的必由之路，也是更好的如果閱讀是壹次跋涉，那麽，翻看錢山只是為了遇見更完美的自己。
伴隨著孟紅梅老師新書《班主任的教育影響力》的贈書活動，聆聽孟老師《教育就是影響力》的解讀，工作室成員熱情高漲，逐壹進行了讀書報告。
首先，工作室成員張玉蘭真實地分享了她最近的閱讀和生活狀況。張老師熱情積極，生活緊張，讀書自信。在詩歌和書籍的熏陶下，她漸漸活成了壹朵花。無論是心情還是生活，她都感受到了從未有過的光彩。她說，讀書極大地改變了她的工作和生活，甚至是對家裏的老人孩子和夫妻關系。我覺得雖然我不是最漂亮的，但我可以變得最可愛，雖然我不是最聰明的，但我可以變得最勤奮。讀書是為了給自己的靈魂找壹個家。
參加讀書會的另壹位嘉賓是河南省教師讀書會的李桂榮老師。她的到來也為活動增添了壹抹亮色。她在閱讀中給大家留下了深刻的印象:她沒有病，行走在文字中，悠然綻放，寧靜安詳，熱愛閱讀生活，堅持教育，慢悠悠的文字中有真誠的對話。
接下來，工作室成員李濤雲、馬紅霞、朱傑、楊思峰、劉敏、譚彩玲、孫倩等老師壹壹發言，或說讀書改變了自己的思維，或說專業的讀書提升了自己，或說讀書讓自己找到了人生的真諦，或說讀書讓自己的內心越來越強大，或說讀書讓自己遇見了最好的自己，遇見了更多更好的人...開明的敘述來自於。讓每壹位老師的交流都是美好而感人的，時不時有經久不衰的“金句”冒出來。原來的自己就像壹塊孤獨的柴火，因為相同的初心和愛好聚集在畫室，開始了“點燈”的日子。在相互影響、相互促進的成長環境中，我們不自覺地拿起了書，舉起了筆，走進了文字的深處，找到了屬於自己的人生詩篇。“不要神的光環，只要妳是平凡的，這顆心此生無悔，生命之火已被點燃……”
溫馨愉悅的讀書分享活動持續了兩個多小時。在簡靜老師的精心安排下，活動在《只要平凡就好》的音樂聲中落下帷幕，音樂和書籍在滿屋流連。我們又壹次思考了人生成長的方向:人生是壹條奔騰的河流，無論完美還是不完美，我們總要接納自己，帶著壹顆真誠的心和壹雙發現美的眼睛，關註生活中的每壹個細節。每個人在社會上都會有自己合適的位置。即使社會的大門緊閉，我們也要有自己充實豐富的生活。
最後，孟紅梅老師用三個重疊的詞來評價這次活動:美好、溫暖、充實。並引用了她在《班主任的教育影響力》壹書中的後記中的壹句話來鼓勵我們:只要妳願意，喜歡，妳就可以打破每壹個束縛，重新定位自己，找到最初最好的自己。天地有大美，充滿天地。世間有愛，彼此溫暖，讀書有收獲。很高興妳來了。
活動第二階段，在邵老師和簡靜老師的陪同和解說下，我們壹行人漫步在石莊村的大街小巷，收集觀點。每壹個場景、每壹件物品都包含著壹段過去的歲月，那是我們祖先走過的路，是留給我們最真實的“書”...
低冬的太陽，美麗的村莊，見證了壹群人對文字的熱愛和敬仰，激發了壹群人對成長的熱情和渴望。希望在奔跑的路上，能找到壹個適合自己的速度，壹路飄香，讓每壹個灑出來的字都閃耀著獨特的光芒...