如何看待超前教育？

適度超前教育有利於學生發展，符合教育規律的最近發展區理論。適度的超前教育有利於學生更好地學習，更好地掌握知識。但對於過度超前教育是不好的，違背了學生個體發展和學習的規律。必然會產生相反的效果。反之，不利於學生的學習和發展。太多是不夠的。