報告基於對東、中、西、東北地區超過995所職業院校、8050名教師、近1.5萬學生的問卷調查,回顧了“十三五”期間職業教育信息化政策和重大實踐項目的進展與成效,從學生信息化學習、教師信息化教學能力、高校信息化管理與服務等角度分析了職業教育信息化發展現狀。