第壹條“放飛希望，播種理想”
活動背景:十五六歲的孩子有很多幻想，但他們沒有明確的人生目標。通過這次班會，我們將初步樹立學生的遠大理想，培養班級學生的自信心和班級凝聚力，引導學生為自己的人生制定壹個簡單的計劃，並為實現理想目標而努力。
班會目的:
三年級是至關重要的壹年。根據我們班學生的特點，借助各種具有情感特征的活動，學生可以放飛理想，明確目標，把握努力方向。希望通過這次主題班會，讓學生在思想上受到教育，在思想上受到震撼，在行為上受到激勵。
班會準備:
1.召開班委會議，確定班會主題，確定班會形式和主持人。
2.廣泛收集各類資料，確定班會內容，制作多媒體班會課件。
3.布置夢想墻；請壹些學生準備表演和演講；布置教室。
4.每位學生自由發言的內容——圍繞設定中考目標。
班會形式:詩歌朗誦、故事講述、表演、討論交流、演講等。
主持人:孫、莊
班會流程:播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始。
主人（女性）生命的歲月是壹串珍珠和壹套音樂。我們走過了懵懂天真的童年，進入了光芒萬丈、熱氣騰騰的青春時代。青春是生命中最閃亮的珍珠，也是最美妙的樂章。青春，我們夢想著波瀾壯闊的人生，於是我們義無反顧地奔向遠方。
主持人（主持人）:今天，我們在這裏“釋放希望，播種理想”。
主持人（男）:理想是壹塊石頭，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。
主持人（女）:理想是壹盞明燈，指引著人生的方向，照亮著人生的旅程。
主持人（男）:羅伯特·勃朗寧曾經說過，人類的偉大不在於他們在做什麽，而在於他們想做什麽。
主持人（女）:福爾摩斯也說過:世界上最重要的不是我們在哪裏，而是我們要去哪裏。
請先看看名人關於理想的壹些名言。
1.沒有理想的優柔寡斷是壹種可悲的心理。培根
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，甚至人類的生存和發展都包含在這兩個字裏……奮鬥！馬克思
每個人都有壹定的理想，這決定了他努力和判斷的方向。-愛因斯坦...
主持人（男）:同學們，看完名人名言，妳們覺得什麽是理想呢？
（同學們回答了理想的含義:理想是對未來的向往和憧憬。)
主持人（女）:多少人因為自己的理想而不斷奮鬥，最終成為壹代名人。讓我們聽聽三個名人成才的小故事。
名人成功小故事:（楊金玉姐、吳春暉、陳訓謀）
比爾·蓋茨的故事
約旦的故事
張朝陽的故事
主持人（女）:聽了這些知名名人的成長經歷，同學們壹定深有體會。他們成功了，但他們的成功不是偶然的，因為他們有目標和信念，所以他們不會害怕困難來取得最後的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為壹代驕子。我們偉大的周總理也為“中華之崛起”的理想而努力學習。理想包括事業理想、人生理想等。同學們，妳們心中有什麽理想？請欣賞詩歌《我的理想》（葛）
主持人（女）:理想是壹個充滿誘惑的詞。沒有理想的人就像沒有翅膀的鳥，就像沒有準備的打樁工人。
主持人（男）:沒有理想就沒有堅定的方向。沒有堅定的方向，就沒有美好的人生。
主持人（男）:聽完同學們振振有詞的演講，我不禁想起了自己的理想。我的理想是成為壹名醫生，能夠救死扶傷。但無論多麽偉大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足現實，從最近的目標做起。作為學校的壹員，作為三年級八班的壹員，我們必須為呼吸而戰，為父母而戰，為自己而戰。請結合妳自己的理想，讓我們聽聽妳在初三最後四個月為自己設定的目標。
（學生談論他們的學校計劃和目標）（10）
主持人（女）:明天的收獲取決於今天的播種和辛勤勞動。每個人都談到了自己的目標，那麽妳如何努力實現自己的理想呢？
主持人（男）:我想我們的同學心中已經有了答案。
主持人（女）:哦？是嗎？我們壹起來聽聽。
（學生談論自己的實際行動）（6）
同學1:珍惜每壹分每壹秒，不要讓自己有片刻的後悔；
同學2:樹立遠大理想，並為之努力奮鬥；
同學3:有吃苦耐勞的精神，不要被困難嚇倒；……
主持人（男）:是的，我們必須從今天開始，為實現我們的理想而努力工作；
主持人（女）:是的，只要我們從小樹立遠大的理想並為之努力奮鬥，我們的理想就壹定會實現！
主持人（男）:同學們，妳們有沒有註意到生活中的壹些人:他們下課後仍然趴在桌子上認真做作業，每次考試前都在燈下復習到深夜。他們清澈的眼神和堅定的背影告訴我們，他們正在為自己的理想而奮鬥。
主持人（女）:是的，正是這樣的努力，他們每次考試都取得了優異的成績。妳願意出來分享妳的學習經驗嗎？讓我們邀請第壹屆模考班的前三名學生介紹他們的學習經歷（部分學生介紹他們的學習經歷）（杜曉雲、莊、馮淑欣）
主持人（男）:是的，成功沒有捷徑。學習和奮鬥。初三的學習艱苦、緊張、充實。我們必須從現在開始，為實現我們的理想而努力工作。
主持人（女）:我們應該繼續努力。我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們奮鬥，我們收獲，抓住今天，創造明天，永不放棄。青春最美！我們奮鬥，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢！
今天距離中考還有124天。妳知道今天距離中考還有多少課時嗎？
二月:12天三月；4月22天:65438+5月08天:6月22天；11天
總共85天
時間不等人，該下定決心了，全班壹起背詩。
詩歌朗誦《2012六月，夢想成真》
主持人（男）:美好的理想不努力是不會實現的。
主持人（女）:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人（男）:我的朋友，我們永遠不知道我們能做什麽，除非我們嘗試。
主持人（女）:不打硬仗我們什麽都幹不成。
主持人（男性）:努力會讓我們更好地了解自己。
主持人（女）:努力會讓我們更加相信自己。
主持人（男）:同學們，讓我們努力嘗試壹種新方法。
主持人（女）:讓我們努力工作，爭取壹個新的世界。
我們將通過不斷的嘗試和奮鬥變得更自信、更強大、更完美！
主持人（女）:班會即將結束。讓我們聽聽每天為我們辛勤工作的班主任的留言。
班主任:結束語。
主持人（男）:夢想的旋律已經響起，讓我們向老師、家長、我們自己和未來莊嚴致敬！接下來，請站起來壹起宣誓:
（青春勵誌誓詞）
主持人（男）:它很美，但需要行動來實踐。同學們，請拿起妳們鄭重寫下的夢想卡片，貼在身後的夢想墻上，讓大家壹起見證我們的理想。
主持人（女）:壹分耕耘壹分收獲。在初三的最後四個月裏，讓我們心懷夢想，全力以赴實現目標，踏上新的征程。
主持人（男）:請記住:我的未來不是夢！
主題班會後記:本次班會同學們非常積極主動。他們可以大膽地談論自己的理想，樹立信心，看到他們自信的表情，傾聽他們的豪情。我相信他們的理想會實現。是的，理想是尚未實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望。這就要求我們把握今天，努力學習，打牢知識基礎，才能有壹個光明的明天。理想有短期的和崇高的，也可以分為職業理想、道德理想和人生理想。希望同學們不僅要有短期和專業的理想，更要有遠大和崇高的理想，把自己的理想與祖國的繁榮和社會的進步結合起來。只有這樣，我們的事業才能輝煌和不朽。
正在為中考奮鬥的同學們已經感受到了初三的美好。不要讓沈重的書包成為妳嘆息的理由，也不要讓挫折的陰影占據妳頭頂的天空。妳可以選擇妳的感覺。只要妳有壹顆勇敢樂觀的心，妳就可以從灰色走向多彩，從失敗走向輝煌！生命是壹個奇跡。不要放棄希望。即使希望像豆子壹樣小，我們也必須堅持下去，不能輕易放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的贏家不是狀元，而是我們班成長起來的樂觀、自信、有毅力的學生。
第二章“播種習慣，收獲成功”
活動目的
為使全班同學進壹步理解和認識《中學生日常行為新規範》的要求，增強班級凝聚力，培養學生日常行為習慣，使學生將《規範》的要求內化為自己的自覺行動，做壹名守紀律、講誠信、勤勤懇懇的中學生，為沖刺中考奠定基礎。
活動背景
班上大多數學生缺乏良好的學習、生活和衛生習慣。為了培養高素質的人才和公民，幫助學生改進學習方法，提高學習效率，有必要從良好的行為習慣入手，因此舉行了這次主題班會。本次活動旨在讓學生在模擬練習中參與、體驗、內化。
活動介紹
圍繞學生的學習行為規範，我們通過觀看視頻、窺探生活事例、討論交流行為、簽署文明倡議書等壹系列程序性活動，對本班學生進行行為規範教育。
活動需要
註重人人參與，註重活動順序，聯系實際。
主持人楚和高代輝
活動地點:三年級三班。
準備過程
1、主題班會形式:學生自行組織，積極交流；學生導演和表演小品；播放視頻。
2.確定本次班會的主持人和策劃人。
3.收集壹些關於習慣（發生在我們周圍的壹種現象）的圖片、材料、視頻文件或相關案例，以說明習慣對我們的影響，並設計主題班會中的活動。準備壹些學生在學習和生活過程中通常會有的行為。
4.制作班會課件。在整個過程中，學生可以隨時征求教師的意見，進行修改和改進。
實現進程
首先，觀看視頻導入
a:親愛的領導老師和親愛的同學們，大家好:在我們開始班會之前，讓我們先看壹段視頻。（手表）
多麽感人的場景，多麽激動人心的情節，它飽含著人民軍隊對廣大人民群眾的熱愛，所以我想問，面對無情的災難，我們的人民解放軍如何奮不顧身，英勇無畏，是什麽力量推動他們前進？我認為這是他們在千千數千次的訓練使他們養成了服從命令、聽從指揮和為人民服務的好習慣！
b:“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富是習慣。好習慣是壹個人壹生的財富。初三三班播種習慣收獲成功主題班會現在開始。
第二，說實話——談談妳身邊的故事
妳能相信嗎？壹根小柱子和壹條細鏈子可以支撐壹只1000公斤重的大象？
真的嗎？
答:在印度和泰國，當大象還是小象時，馴象人會用鏈條把它綁在水泥柱或鋼柱上。無論小象如何掙紮，它都無法掙脫。大象逐漸習慣了不掙紮，直到它長成了大象，可以輕松地掙脫鎖鏈。大象被鐵鏈拴著，大象被習慣拴著。
乙:妳說得對。看來習慣真的很關鍵！我們來讀壹個故事吧！（視頻）。看完這個故事，我們不難看出，習慣的養成決定了我們的壹生。妳曾欣賞過哪些“好習慣”，並在生活中取得了壹些成功？妳有哪些阻礙妳到達成功彼岸的“壞習慣”？現在讓我們說出自己習慣的真相，讓我們用心傾聽身邊的故事。（學生發言並講述身邊的故事）
第三，體驗加油站——猜壹猜
b:聽了學生們的話，我真的感觸很深。壞習慣真的很可怕，而好習慣是我們成功的橋梁，也是我們未來的基礎。擁有良好的習慣不僅可以提高我們自身的修養和素質，還可以培養我們敏銳的洞察力。所以讓我們壹起做個遊戲——用筆畫猜猜看，壹起體驗好習慣和壞習慣吧！（在遊戲中，閱讀遊戲規則並選擇最佳組）
4.心靈體操——情景短劇《小天》
a:經過壹場激烈而愉快的比賽，我們也認識到了日常學習中的壹些好習慣和壞習慣，同時也認識到了習慣的重要性。從我們蹣跚學步、牙牙學語開始，我們也學習了許多日常行為規範，每壹個都是好習慣，所以我們的習慣無處不在。現在就讓我們壹起走進我們的生活。
b:看完這個短劇妳有什麽想法？（邀請學生發言並表達他們的反饋）
動詞 （verb的縮寫）習慣的力量——成功人士的案例
答:可見習慣決定壹個人的未來。如果壹個人養成了壹個好習慣，壹輩子都會有無窮無盡的興趣，如果壹個人養成了壹個壞習慣，壹輩子都會有無窮無盡的興趣。自古以來，良好的生活習慣就是我們中華民族的傳統美德。在我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出。這些成功人士的背後，都有壹種動力和壹個成功的秘訣。所以讓我們看看他們的故事，看看其中的秘密是什麽。（學生講述名人故事）。
b:聽完這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。（愛因斯坦和貝多芬的視頻）
答:是的，偉人之所以偉大是因為習慣的幫助。失敗者之所以失敗，是因為習慣的負罪感無法推卸。正是由於良好的習慣和堅強的毅力，我們的祖國才有了出色的2008年奧運會和令人震驚的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣所影響，被他們的毅力所震撼。在通往成功的道路上，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和障礙。所以讓我們討論壹下成功來自於我們的團隊。（給5分鐘時間討論並找壹名代表發言）
從我們的討論中，我們可以得出以下結論:要想成功，我們應該把壞習慣扼殺在萌芽狀態；發揚龔宇移山精神，克服阻礙移山發展的陋習；努力養成並保持良好的習慣（幻燈片）
第六，用音樂朗誦詩歌——《季節與習慣》
我不是妳的影子，但我靠近妳。
我不是機器，但我全心全意服從妳。
對於成功的人來說，我是英雄；
對於那些失敗的人，我是壹個罪人。
訓練我——我將為妳贏得整個人生；
縱容我-我會毀了妳的生活。
可見，習慣對我們的學習和生活起著決定性的作用。聽——學生們用她的詩朗誦“季節”。習慣來了。
b:感謝xx的精彩表演。縱觀歷史的發展，很多偉人的成就都離不開他們的良好習慣。偉大作家托爾斯泰壹生熱衷於運動，這使他能夠以充沛的精力完成不朽的傑作；美國作家馬克？吐溫堅持每天早上默讀墻上的好詞好句，這為他寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在寫《資本論》時，仍然堅持每天計算數學題，以培養他的邏輯思維能力。達爾文從不錯過觀察自然的機會，並為他的科學研究工作積累了大量的第壹手資料...因此，擁有壹個好習慣意味著擁有成功的人生。
七、告別壞習慣，挑戰自我——倡議書
AB:播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲個性，然後播種個性，收獲人生。為了克服壞習慣，養成好習慣，我們班委將發出如下倡議:（幻燈片放映）
（好習慣建議）
同學們，讓我們用實際行動點亮好習慣之燈！讓我們簽上自己的名字，讓好習慣永遠留在初三3班。
八、班主任的寄語
AB:人們常說，沒有規則我們就無法形成壹個圈子。今天，通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到良好的學習效果和良好的學習成績始於培養良好的行為習慣。我們相信好習慣會讓我們受益終生。那麽，讓我們從今天開始，從現在做起，從小事做起，在生活和學習中培養壹個又壹個好習慣，讓好習慣伴隨我們壹生，成為我們成功和輝煌的壹個又壹個多彩的階梯！
三年級三班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結束。
第三章“揚起理想的風帆——努力學習，把握今天”
壹、班會背景:
初三是中學生成長最關鍵的壹年，是人生的第壹個十字路口。樹立遠大的理想和追求成功對未來的生活很重要。設計本次主題班會的目的是引導學生樹立目標，努力學習，做壹個有理想、有追求的人。
二、班會目的:
1.通過講述關於理想的名人故事、謳歌理想詩篇、把握青春的精彩等形式，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激勵學生樹立切實可行的理想，並能夠為之努力奮鬥。
2.由學生自己組織主題班會，培養學生的創造力、自我教育和參與意識，陶冶學生情操，完善學生人格。
3.通過活動，讓學生明確自我定位，樹立目標，成為有理想、有追求的少年，揚起理想的風帆，抵達成功的彼岸。
三、班會準備:
1.選擇組織能力強的班長高曉宇和學習委員王小雲擔任主持人，撰寫主持詞並配合排練。
2.江森和汪必軍準備了壹首配樂詩來朗誦《極品理想》
2.選擇幾位普通話好、表達能力強的學生講述名人為理想奮鬥的故事，並準備故事內容，由語文老師和班主任負責指導。
3.講師直接采用了在學校演講比賽中獲得壹等獎的班長高曉宇，做了題為《把握燦爛青春》的演講。
4.組織全班同學收集關於理想的名言警句。
5.每個學生制作自己的理想卡片，可以做成書簽或座右銘，並在卡片上寫下自己的實踐理想，準備在活動中分享和交流；
四、班會記錄:
班會過程
1，主持人在開場介紹主題。
2.幾個學生講述名人的理想故事（結合故事內容用多媒體展示主角生活的照片）。
3.用音樂詩朗誦《謳歌理想》；
4.班長的講話《把握燦爛的青春》。
5.談談收集的名言警句。
6.分享妳的理想卡片，閱讀妳的座右銘。
7、“我的未來不是夢”簽名活動，活動高潮時，班主任發來寄語，主持人進行總結，並宣布班會結束（背景音樂:我的未來不是夢）。
（2）班會記錄:
高曉宇、王小雲:現在開始“揚起理想的風帆——努力學習，把握今天”主題班會！
高曉宇:理想是壹塊石頭，敲出星星之火！
王小雲:理想是火，點亮熄滅的燈！
高曉宇:理想是人生的目標，是生活的希望！
王小雲:理想是燈塔和航標，照亮我們的未來，指引我們的人生方向！
高曉宇:是的，如果沒有理想，我們就會失去前進的動力。在世界上，許多名人從小就樹立了崇高的理想並為之奮鬥。接下來，我們請江森先生給我們講述司馬光警用枕頭的勵誌故事。
江森講故事:司馬光警用枕頭的勵誌故事。
王小雲:謝謝妳的精彩演講。讓我們邀請宋亞平來講述匡衡偷光的故事。
宋亞平講述了匡衡偷光的故事。
高曉宇:非常感謝宋亞平的精彩報道。現在，請侯為我們講述少年包拯學習破案的故事。
侯藍藍講述了少年包拯學習破案的故事。
王小雲:聽了同學們精彩的故事後，我覺得理想就像生活中的路標和導航燈，指引我們到達自己的水域。多少偉人從小就點燃了這盞燈，從而照亮了他們的成功之路，所以我們應該縱情謳歌我們的理想！
高曉宇:讓我們邀請江森和王碧君用音樂詩朗誦《極品理想》。
王小雲:小宇，妳覺得有理想的人會有人生的方向嗎？如果他朝著理想的方向努力奔跑，他就會到達成功的彼岸！
高曉宇:是的，有人說過，壹個沒有理想的人就像壹艘在海上航行但迷失方向的船，隨時可能觸礁。可見樹立理想是多麽重要！作為未來的主人，我們應該樹立遠大的理想並為之努力。
王小雲:聽完精彩的故事後，請班長高曉宇為我們做“把握精彩的青春”的演講。
高曉宇發表演講。
王小雲:感謝高曉宇充滿激情的演講。聽了他的演講，我深深感受到了理想的力量。實現遠大理想，要從現在做起，從小事做起。
高曉宇:是的，我們都能感受到，有明確理想的人會有合理的學業和人生目標，敢於面對挑戰和克服困難以取得成功；缺乏理想、沒有人生目標的人是被動的，人生是沒有意義的。
王小雲:說得好！順便說壹下，我們都是初中生，我們學習了很多關於理想的名言警句。讓我們請學生踴躍發言，告訴我們妳所知道的格言！
同學A:英國劇作家威廉·莎士比亞說，不要因為壹次失敗就放棄妳原來決心要達到的目的。
同學B:“子曰:‘三軍可帥，匹夫不可勝其誌。’"
同學C:“葉凡說過，‘有誌者事竟成。’"
……
高曉宇:聽到同學講的名人名言，我真的很受鼓舞！11周之後，我們將步入中考的考場，我們將面臨人生的第壹個十字路口。周恩來總理在年輕時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誌向，最終他成為眾多人中最閃亮的壹顆星；為了復興國民性精神，魯迅毅然棄醫從文，成為文學大師，樹立了更高的理想。列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”那麽，同學們，妳們的理想是什麽呢？請拿出理想的卡片。讓我們樹立自己的理想並實現它們。讓我們壹起分享和交流我們的理想。請暢所欲言！
分享和交換理想卡片:
同學D:“我現在也有自己的夢想，就是將來當壹名政治家。我以前學習不努力，但我將來會努力學習，提高成績，多學習各方面知識，努力實現我的理想……”
同學E:“我以後想當律師。所以我想豐富我的知識並參加更多的實踐活動。我已經預定了我最近的學習計劃。我會按照計劃努力學習，壹步步實現我的目標……”
……
王小雲:每個人都談得很好。讓我們歡迎我們的班主任發言。
劉麗華:同學們，在今天的主題班會上，我為妳們寫了幾個短句:
春天是播種的季節，只有播種才能收獲。
如果妳播下懶惰的種子，妳將壹無所獲；
如果妳播種汗水，妳將收獲沈甸甸的果實；
如果妳播種理想和希望，妳將收獲幸福的生活。
謝謝大家！
高曉宇:班主任的話讓我們有了更深刻的認識。有了理想，學生需要付出更多的汗水。相信通過大家的努力，崇高的理想壹定會實現！
高曉宇和王小雲:讓我們揚起理想的風帆，努力學習，把握今天！讓歷史見證我們的未來不是夢！好了，我們的班會到此結束！（音樂:我的未來不是夢）
“我的未來不是夢”簽名活動。