進入新世紀，世界範圍內科技進步的日新月異和我國現代化建設的快速發展，給高等教育提供了新的發展空間，提出了更高的要求。我們要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，以與時俱進、奮勇爭先的精神，搶抓戰略機遇，樹立新理念、理清新思路、謀求新突破、開拓新局面。我們要全力推進“211工程”建設，不斷深化管理體制改革，精心培養高素質師資隊伍，全面加強黨的建設和思想政治工作，高度重視辦學質量和辦學效益，加速建設具有較高水平和較大國際影響的教學--研究型大學，為實施科教興國與人才強國戰略、促進經濟發展與社會進步做出新的更大的貢獻。
人類社會已邁進21世紀，伴隨著經濟全球化的發展，以人才競爭為核心的綜合國力的競爭將更加激烈，壹個國家國民素質的高低，掌握知識的程度，擁有人才的數量和質量，特別是知識創新和技術創新的能力，決定壹個國家和壹個民族在國際競爭格局中的地位。國運興衰系於教育。大學是社會發展的智慧源泉。不斷加快的時代步伐，日益緊迫的競爭趨勢，迫使高等教育必須未雨綢繆，審時度勢，深化改革，與時俱進。
面對21世紀社會發展、時代進步的要求，遼寧大學明確了今後五至十年建設發展的指導思想：把握規律，銳意創新；優化結構，提升質量；突出特色，強化協調；服務遼寧，走向世界。確立了遼寧大學建設和發展的總體目標：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發展觀為統領，以內涵建設為重心，以制度創新為途徑，以黨的建設為保障，經過五年左右的奮力拼搏，把遼寧大學全面建成具有較高水平和較大國際影響的教學--研究型大學。在此基礎上，再經過五年左右的發奮努力，把遼寧大學初步建成具有重要影響的高水平教學--研究型大學。
經過半個多世紀的不懈努力，遼寧大學已經成為壹所具有文、史、哲、經、法、外、藝、理、工、管等多學科的遼寧省惟壹的綜合性大學，現有三個校區，即沈陽崇山校區、沈陽蒲河校區和遼陽武聖校區，教學區占地面積2016畝，建築面積61.8萬平方米，是國家“211工程”重點建設的院校之壹。
遼寧大學發端於1948年11月東北人民政府在沈陽建立的商業專門學校，建校之初即招收四年制本科生。1958年9月15日，東北財經學院、沈陽師範學院、沈陽俄文專科學校三校合並，組建成遼寧大學，朱德同誌親筆題寫了校名。
學校設有24個學院，即文學院、歷史學院、哲學與公***管理學院、馬克思主義學院、經濟學院、管理學院、國際關系學院、亞澳商學院、新華國際商學院、法學院、外國語學院、廣播影視學院、本山藝術學院、化學院、信息學院、數學院、物理學院、生命學院、環境學院、藥學院、輕型產業學院、漢語國際教育學院、成人教育學院/繼續教育學院、人文科技學院。
學校現有專任教師1305人，其中教授208人，副教授426人，博士生導師71人，享受國務院政府特殊津貼專家84人。現有62個本科專業；109個學科具有碩士學位授予權，並設有MBA（工商管理碩士）、MPA（公***管理碩士）和JM（法律碩士）專業學位點；現有理論經濟學、應用經濟學和工商管理3個壹級學科博士學位授權點，具有二級學科博士授權點33個，有3個博士後流動站；設有世界經濟、國民經濟學和金融學3個國家重點學科，32個省重點學科；設有國家經濟學基礎人才培養基地、教育部人文社會科學重點研究基地--比較經濟體制研究中心、教育部高校輔導員培訓與研修基地以及遼寧省高校輔導員培養基地。學校有6個省級人文社科重點研究基地、5個省級重點實驗室、2個省級實驗教學示範中心、2個中央與地方***建高校特色優勢學科實驗室。截止2007年底，學校有全日制在校學生26000人，其中本科生20000人，研究生5000人，外國留學生1000人。
自建校以來，遼寧大學已為國家培養各類學生13萬余人，為美國、日本、俄羅斯、韓國、意大利、英國、法國等58個國家培養長期留學生8000余人、短期留學生3000余人。
學校現有各類實驗教學中心（室）41個，實習基地123個，教學科研儀器設備總值12340萬元。公***服務體系功能健全，圖書館總面積達4.2萬平方米，館藏文獻234萬冊，其中珍本、善本書300余種，已被聯合國出版部指定為聯合國文獻收藏圖書館。學校設有歷史博物館、自然博物館，珍藏2000余件文物和1.1萬多號生物標本。具有20幾年歷史的遼寧大學出版社頗具影響。《遼寧大學學報》（社會科學版）為全國中文核心期刊、百強社科學報等。校園網是中國教育和科研網的組成部分，已成為沈陽北部大學區域節點。
邁入新世紀，遼寧大學秉承“明德精學、篤行致強”的校訓精神，力爭經過全體遼大人的紮實工作，早日把遼寧大學建設成為具有較高水平和較大國際影響的教學--研究型大學。
遼寧大學校史（1948--1987）
第壹章 遼寧大學的前身三院校
第壹節 原沈陽師範學院（1951.5-1958.8）
第二節 東北財經學院（1952.11-1958.8）
第三節 沈陽俄文專科學校（1950.11-1958.8）
第二章 遼寧大學的建立和曲折發展（1958.9-1966.5）
第壹節 遼寧大學的建立
第二節 貫徹黨的教育工作方針，探索自己的辦學道路
第三節 貫徹“八字方針”和《高教六十條》，教學工作走上穩定提高階段
第四節 在頻繁的政治運動中繼續進行教學改革
第三章 “十年動亂”時期的遼寧大學（1966.5-1976.10）
第壹節 傳達《5.16 通知》，發動“文化大革命
第二節 到處奪權，武鬥升級
第三節 聯合建革，工軍宣隊領導學校“鬥批改”
第四節 恢復招生，工農兵學員上大學
第四章 遼寧大學的恢復，發展與改革（1976.10-1987.12）
第壹節 撥亂反正，恢復正常的工作秩序
第二節 工作重點轉移，進行教學、科研“兩個中心”的建設
第三節 銳意改革，開創遼大工作新局面
遼寧大學校史（1988--1998）
第壹章 概述
壹、遼寧大學的前身--三院校
二、遼寧大學的建立和曲折發展
三、恢復建設發展的十年
四、深化改革與快速發展的十年
第二章 教學工作
第壹節 學科專業設置
第二節 本科教育
第三節 研究生教育
第四節 成人教育
第三章 科研管理與科技開發
第壹節 科研工作的全面開展
第二節 科研項目與科研成果
第三節 科技開發>
第四節 重點學科的建設與管理
第五節 科技管理制度
第六節 科研機構與學術團體
第四章 師資、人事工作
第壹節 師資、人事隊伍的現狀與發展
第二節 師資隊伍的培訓和提高
第三節 人事管理工作的發展與制度的完善
第五章 學生工作
第壹節 學生工作機構與隊伍建設
第二節 學生教育
第三節 學生管理
第四節 招生與學生就業
第六章 公***服務體系
第壹節 圖書資料
第二節 計算中心和校園計算機網建設
第三節 分析測試中心
第四節 電化教育中心
第五節 出版社
第七章 後勤保障體系
第壹節 後勤體制改革與管理
第二節 校園環境建設
第三節 基礎設施建設
第四節 財務體制改革與管理
第五節 醫療、勞服和治安管理
第八章 國際交流
第壹節 校際間的交流與合作
第二節 留學生教育
第三節 加大投入，改善硬環境
第九章 堅持黨的領導，加強黨的建設
第壹節 思想建設和理論工作
第二節 組織制度建設與發展黨員工作
第三節 黨的紀律檢查工作
第四節 統壹戰線工作
第五節 工會和***青團工作
第六節 “兩課”建設
第十章 “211工程”建設
第壹節 爭進“211工程”的初期工作
第二節 “211工程”主管部門預審工作
第三節 “2ll工程”的立項論證與審核工作
第四節 瞻望未來
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