雖然南審的分數虛高的程度我至今仍舊看不懂，不過還是為被騙到南審的學子心疼。我有個朋友當年分數是可以去中山大學的，結果被她爸勸說報了南審。至今仍是我這輩子聽過的最離譜的事情之壹，當然她本人也是相當的後悔。南審的這波本升轉的操作再壹次讓人大開眼界。有壹說壹，也為正在下坡路的雙非院校變現提供了新思路。
無任何學歷歧視。江蘇財會職業的同學也被坑，勸妳們早做了解，公然說南工大。為中專，損害兩校關系。做題家寒窗苦讀十余載拼那幾十分難道真的不重要了嗎？幸福難道不應該是奮鬥出來的？今日與我相關，他日君也難逃！利益舍去可大可小，並非壹點兒不可退讓。審計和會計，南京審計唯二拿的出手的東西，如同核心利益！
是所有南審校友和老師***同的南審，是壹切利益相關方的南審。南審本校同學轉入審計和會計專業的要求為大壹學年位於專業前3%，卷度可想而知。中外合作審計分數線也是遠高於壹本線，他們的學費為每年5.6w。金審的同學拿著高學費以及本科線的分數，學位證仍然是金審，對於他們而言公平嗎？不爭不搶，究其原因無非就是公平二字。如果高考分數都能被肆意踐踏，廣大學子的奮鬥和努力到底算什麽？
雖然南審的分數虛高的程度我至今仍舊看不懂，不過還是為被騙到南審的學子心疼。我有個朋友當年分數是可以去中山大學的，結果被她爸勸說報了南審。至今仍是我這輩子聽過的最離譜的事情之壹，當然她本人也是相當的後悔。南審的這波本升轉的操作再壹次讓人大開眼界。有壹說壹，也為正在下坡路的雙非院校變現提供了新思路。
作為壹名職校教師對這次聯合培養的形式深表困惑，這兩年全國聯合培養的高校多了，未來還會更多而這次問題的關鍵是專業，通常用聯合培養形式或者籠統說低門檻入壹本高校並且給本科學歷的都是偏勞力型或者醫學類專業，大部分證書上會有區別，很多人拿有之前有證書區別的聯合培養說事是不恰當的。雙證和正取生壹樣的情況也有，特別是這幾年。因為這類專業在就業過程中用人單位不會註重高考成績，可以簡單理解為該類專業用人緊缺或者有向基層普及需要，故用本科學歷和名校名頭來吸引更多人從報考該類專業。
我講壹講我校的類似情形專業，浙師大金職。教學點在浙師大的地位明確是二級學院，這已經是很大的含金量，其中最好的專業的是小學教育。小學教育本身就是金職的王牌專業，分數大概在本科線上五十分左右，而小學教育在浙師大曾經有幾年是要征集誌願的。為什麽是小學教育呢，因為浙江省小學教師改革導致教師缺口急劇增大，而在師範專業並不算熱門的那幾年，如果浙師大擴招小教，很可能出現斷檔，小學教育（初等教育）還是專科院校的老牌，和職教關聯較大。
而審計學。在南審的地位之突出不亞於甚至更甚於師範大學。中的漢語言師範，醫科大學中的臨床醫學。審計學的專業性質也和其它高校的類似情形專業截然不同。故聯合培養這種形式引發的矛盾最為突出。據我經驗可以提出壹個最務實也是有些院校在實行的解決方法：南審可以單獨立壹個學院，比如職業教育學院或者職業技術學院之類的，把聯合培養的審計學歸到那個學院中，這樣畢業證書既不會註聯合培養，也能起到區別效果。招生計劃已經批下來了再取消聯合培養是不太可能的。但畢竟是第壹屆後續還有變動空間。
職業本科的路很難走，但這樣做壓根就是飲鳩止渴、南轅北轍。還有人拿河南財經政法大學。的法學說事，能不能看清楚河南財經政法大學是和河南人民檢察院聯辦，這性質能壹樣嗎？而且法學在該校並不是最高分的王牌專業。某些人壓根不是來講事實的就是知道點皮毛就在這立虛靶瞎打的。退壹萬步講，這事就算合規合法也不合理。當然，我認為不合理是主觀想法，妳認為合理我也尊重妳的主觀想法。但是有人捏造事實或者偷換概念和拿其它出入甚多的例子要求所有人都得覺得這事合理，不是蠢就是壞，而且這類人，事壹到他身上，跳腳得比誰都快。
我覺得有些人要不是利益相關要不就是心理陰暗，我都不想關註這事關評論了還私信給我說哪裏哪裏也這樣，我指出破綻後沒壹個就事論事的。還有人說是要人故意要這把我這條講事實邏輯有幹貨的回答踩到後面，讓南審的學生繼續不明覺厲只會情緒碾壓最後不了了之。怪不得用某乎的人越來越少。遁了遁了。妳們加油，以後都這樣搞，我說不定也利益相關從高職教工變成大學教授了。
估計是這樣，雙證確實是南審，但不是壹個字不差，會帶有（江蘇財會職業學院與本校聯合培養）或者其它說明，就像教育部關於第二學位的通知中也沒細化到說畢業證具體怎麽樣，實際上畢業證有“第二學位”字樣。就像專升本畢業證，有“專科起點”字樣。加了字，那含金量就不壹樣了，就像很多人怕中外合作畢業證有“中外合作”影響含金量。
以後有大錢的美本英本，有小錢的西浦寧諾昆杜，可別上普通陸本了，從北理工珠海學院冒充本部應聘被識破反罵hr，到南審和帶專聯合培養，充分說明高考人才選拔機制的bug多到難以想象，只有真金白銀才能換來最穩的承諾。即便忽略最近這兩件熱點事件，只說現在的考研考公大勢，高考已經不能成為人生最後壹道關了。教育資源的分配模式正在發生巨大變化。個人數年的努力在信息不對稱面前顯得無足輕重，高考的性價比不斷降低。這代年輕人遭到的毒打比任何壹代人都來得早了壹些。