小議作業抄襲600字作文

平日裏，經常會看到少數“懶惰”的同學抄襲別人的作業。有人批評他們，他們卻說：“不就是抄抄作業嗎，有什麽大不了的!”實際上，對學生來說，抄襲作業是有百害而無壹利的。 首先，抄襲作業會使人養成懶惰的思想，逐漸失去獨立思考的能力。有的同學，每天做作業，遇到難題，不去深入理解鉆研，而是在想，明天到校抄抄算了。早晨來到學校，書包壹放，走到同學跟前，把手壹伸，“餵，借妳作業用用!”這壹伸手，像什麽?活脫脫壹個乞丐在向別人乞討!這些知識上的乞丐比那些物質上的乞丐更可憐，更可悲!久而久之，抄襲者的獨立思考能力每況愈下，抄來抄去，壹無所獲，大腦思維越來越遲鈍。他們難道不知道“刀不磨會生銹，人不學會變笨”嗎 其次，抄襲作業既騙人又騙己。老師之所以要給學生布置作業，是要讓學生鞏固所學知識。老師能通過學生的作業來了解自己的授課情況，以便改進教學工作。可學生抄襲別人的作業，這不是欺騙老師嗎?妳抄來的作業，錯對妳皆不動腦去想，這徉抄來抄去又有啥用呢?這不是騙了自己嗎?對於這壹點，我是深有體會的。剛上初中時，由於課程增多，作業量加大，於是我便產生了抄襲作業的念頭，念頭逐漸成為行動，直至養成了“壹時不抄便手癢”的徽習慣。結果是越陷越深，使學習成績大幅度下降。後來，在老師和家長的幫助下，我從此決定“金盆洗手”，不再與“抄襲作業”沾邊了。令人驚奇的是，我的成績也逐漸回升了。 長期抄襲他人的作業，形成習慣後，會使自己喪失自信心，越來越不相信自己的能力，從而產生依賴思想。很多同學考試後抱怨：“真是的，本來我已經做對了，可是後來看了別人的又改錯了。”為什麽會出現這種情況呢?顯而易見，這些同學自己不相信自己，缺乏自信心，自己沒有主心骨。看人家是風自己就是風，人家是雨自己就是雨，有時甚至拋棄真理而盲目隨大流。到頭來，吃虧的還是自己。 同學們，請仔細留意壹下周圍那些品學兼優的同學，他們除了刻苦學習，有良好的學習方法外，還有壹個***同點：就是認真鉆研，從不抄襲別人的作業。這些獨立完成作業的同學，他們在獨立思考的同時，增強了自信心，獲得了學習的興趣，牢固地掌握了知識。（初中作文） 我們應清楚地認識到：抄襲作業確實是有害而無利的，如不及時改正這種不良作法，就會相互感染，破壞學習風氣。誰如果只靠“抄襲”過日子，誰會永遠無真才實學，將來就無法立足於社會。