在我們有了壹些靈感之後，寫壹篇好的經驗，這樣可以提高我們的思維訓練。是不是寫不出來沒有頭緒？以下是我為您組織法律講座的經驗（壹般6篇）。歡迎分享。
法制講座心得1在我最近參加市局春訓期間的法制教育講座集中學習中，我進壹步認識到堅持社會主義法制教育理念的重要性，特別是稅務機關正確使用幹部的重要性，意義重大。通過近期的學習討論，我深刻感受到全面準確地學習社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，堅持學用結合，努力提高自身法律素質和依法行政水平，特別是對稅務幹部和執法人員運用法治理念指導實踐具有重要的現實意義。在聽法制教育講座的過程中，我主要有以下幾點體會:
壹、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感是學好用好法律的前提。
自覺學習宣傳貫徹法律的關鍵是提高思想認識，認識越深決心越大。社會主義法治理念是科學的有機統壹。社會主義法治理念可以概括為五個方面:依法治國、執法為民、公平正義、服務大局和黨的領導。我認為，為了加強我們的法律觀念和提高法律素質，我們應該做到以下幾點:
1，依法治國有目標。建設社會主義法治國家已被確定為黨和國家的基本方略。依法治國的核心是依法治官，從“人治”走向法治，從註重行政手段管理走向註重法律手段管理。這就需要壹支具有較強法律素質的領導幹部隊伍來確保“有法可依、有法必依、違法必糾”政策的貫徹落實。
2.素質教育的需要。市場經濟是法制經濟。為了規範社會主義市場經濟，中國先後制定了近4萬部法律、法規和規章。如今，中央提出了以人為本，倡導素質教育。作為國家稅務機關的壹名幹部，正確運用現有法律制度，進行科學管理是時代的要求。
3.自身建設的需要。壹個依法處理各種事務的國家官員不懂基本的法律知識。如何更好地為人民服務將是壹句空話和更好的用法。如果他沒有學好法律，他自己的法律觀念就會很薄弱。如果他不能嚴格執法，將直接影響我們的日常管理和營造良好的法治氛圍。
它會阻礙新幹部的成長。如果不完善自學考試的法律制度，將會產生嚴重後果。對我們執法幹部來說，必須把嚴格自學法律制度放在重要位置，作為壹件大事來抓。
二、堅持和運用社會主義法制觀念武裝執法幹部頭腦。
堅持與時俱進，學好用好法律。在學好法律方面，我個人認為我國社會主義建設正處於難得的重要戰略機遇期。隨著我國綜合國力的明顯增強、國際地位的明顯提高、人民生活的明顯改善和社會主義市場經濟的不斷發展，我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化。在中國經濟充滿活力的同時，市場經濟利益規律也影響著人們的人生觀和價值觀。同時也處於各種思想誕生的時期。壹些個別執法幹部由於對法律制度的輕佻認識，導致思想上無法震懾，使壹些違法犯罪存在心理僥幸，給國家和人民財產造成嚴重損失。滋生和誘發違法犯罪因素的客觀存在提醒我們，用法制觀念武裝執法幹部的頭腦非常重要。同時，壹些知法犯法的幹部基本法律制度意識不斷提高，打擊職務犯罪的司法程序也要加強，這也對政法機關公正執法的能力和水平提出了新的更高要求。應對新挑戰、滿足新要求，必須用科學、先進、正確的法治理念武裝幹警頭腦。堅持和運用社會主義法治理念武裝頭腦，既正確又必要。
三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。
只有將學法與用法有機結合起來，才能促進各項事業順利健康發展。在今後的活動中，我個人認為要先研究問題，制定決策法，依法解決問題，依法辦事。在法律教育的學習中，我學到了很多關於法律的知識，這使我在今後的日常工作中與工作相結合，使我能夠不斷地學習法律和使用我的法律知識，為我今後的工作打下良好的基礎。
4月25日下午3點，我們學校邀請了蘇州鄭偉律師事務所主任律師譚海生給我們做了壹場題為“我心中的安全”的講座。律師通過壹些生動的事例，結合我們教師的工作實際，為我們做了壹場精彩的講座，使我對教育法、未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法等法律法規有了更多的了解。
譚律師表示，在處理部分學生在校傷害事故時，應堅持事實清楚、責任明確，查明事故之間是否存在因果關系。學校發生學生傷害事故怎麽辦？第壹，第壹時間送學生去醫院，同時聯系家長。第二，查明真相。第三，做人性化處理，不要過早區分誰有責任。學校可能會發生壹些意外，孩子受到傷害，父母心情不好，應該先休息壹下，冷靜壹下。第四，如果學校處理不當，這部分損失將由學校承擔。我聽了深受觸動，因為前壹階段我們班也發生過類似的事情。有壹個學生在回教室的路上上廁所時不小心摔倒了，他為此糾結了好幾天。
聽了律師的講座，為我們今後在教育教學中處理壹些學生傷害事故指明了方向。希望以後能多聽壹些類似的講座，更好地為今後的工作服務。
周壹下午，在第三節課，孫律師在我們學校做了壹場關於法律的講座。他用他多年的經驗給出了許多關於青少年犯罪的生動例子，這使我們受到了很大的教育。
聽完講座，我意識到壹切都是由小到大，積少成多。有些人年輕時犯了小錯誤，沒有及時改正。當他們長大後，他們會犯罪。如果他們不改正自己的壞習慣，隨著時間的推移，他們會養成越來越多的壞習慣，而且即使他們想改變也無法改變。由於青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，以及壹些不法分子的誘惑和教唆，青少年犯罪現象呈上升趨勢，已成為壹個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身權益。作為中學生，我們應該做以下三件事:
壹要依法自律。做法律提倡的事，絕不做法律禁止的事。自覺做到:不吸煙、不酗酒、不打架、不賭博、不吸毒、不進入營業性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
二要正確對待家長和學校的教育。未成年學生的獨立意識非常可貴，但不應反對虛心接受成年人的正確教育。壹些未成年中學生對父母和老師的教育缺乏正確的態度。如果連父母和老師的正確教育都沒有接受，很容易在人生道路上出現偏差。
三是要勇於運用法律武器保護自身合法權益。未成年人要學會自我保護，這既是保護自己的合法權益不受侵害，也是維護法律尊嚴。
孫律師的講座對我啟發很大。我們都是前途光明的青少年，壹旦觸犯法律，我們不僅毀了自己的未來，還會傷害我們親愛的父母、親人和老師，並對社會造成不可挽回的傷害。青年朋友們，我們應該努力學習法律知識，不僅是為了保護我們自己，也是為了保護他人。
此外，我還意識到在現實生活中，互聯網無處不在，許多家長對此議論紛紛。事實上，互聯網對中學生有很多幫助:它可以開闊他們的視野，給學習和生活帶來很大的便利；加強對外交流，給我們壹個新的交流空間和相對寬松平等的環境；促進中學生個性化發展，不斷為創造性思維輸送養分；拓展中學生受教育的空間，有利於他們身心健康發展。然而，上網的弊端也不容忽視:網絡信息的豐富性容易對中學生造成信息汙染，而這些不良信息對於辨別是非和自我控制能力較弱的中學生來說幾乎無法抵禦不良信息的負面影響。
總之，網絡社會已經悄然而至。我們不能因為它強大的生命力和對中學生發展的巨大積極作用而忽視它帶來的問題，也不能因為它的消極作用而遠離它。應加強對中學生上網的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的實效性。
法律經驗講座4“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燭芯抽幹。”有人說教師是春蠶，不知疲倦；有人說，教師是紅蠟燭，燃燒自己照亮他人。教師這個職業是偉大的、神聖的、崇高的，人們用太多的贊美之詞來形容它。當人們信任老師的時候，也說明了我們要肩負起教書育人、為人師表這個行業的責任和義務。與我們教師相關的法律法規有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法規。通過學習，我收獲良多，對教師這個職業有了更深刻的認識。在學習各種法律法規的過程中，我的思想和靈魂得到了再次洗滌。法律法規的制定為我們這群教育工作者指明了目標、糾正了方向。
我對這項研究的感受和經驗總結如下:
首先，我們必須有高度的工作熱情。許多成功人士的經驗告訴我們，成功取決於積極主動的態度。教師積極的情緒和積極的心態是身心健康的壹種內在動力，可以促使我們積極進取。不僅如此，教師良好的心態還能給學生帶來巨大的影響，促進學生健康快樂成長，最終實現教育教學目標並形成良性循環。另壹方面，如果教師懶惰和被動，那麽祖國的花朵就會耷拉著腦袋，失去精神，自然不會茁壯成長。
第二，我們應該培養寬容和公正的愛，這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非聖賢孰能無過，更何況我們面對的是缺乏經驗和辨別是非能力的孩子。嚴格是壹種愛，寬容也是壹種愛。寬容是壹種信任，壹種激勵，壹種善良。它能溫暖和滋潤學生的心靈，打開他們的心扉，給他們安慰和力量，往往會得到意想不到的教育效果。教師也要尊重學生的個體差異，接納所有學生，平等看待每壹個學生，時刻註意在細節中彰顯正義感。
三要無私，關心每壹個學生的成長。老師應該對學生無私。熱愛學生，尊重和理解學生以人為本，關愛學生是教師正確處理與直接服務的學生關系的準則。愛學生不是壹件容易的事，學生更難體會到老師對他們的愛。愛妳的孩子是本能的，但愛別人是神聖的！這種愛是教師教育學生的情感基礎。壹旦學生意識到這種感覺，他們就會“親吻他們的老師”，從而“相信他們的方式”。教育之愛作為壹種普遍的、持久的、深刻的、具有崇高目的和充滿科學精神的愛，具有豐富的內涵，包括要求教師認真愛學生和認真教育學生。
通過這次教育法律法規的學習，我對自己有了更清晰的認識，深刻感受到自己的不足。在接下來的工作中，我會不斷提升自己，超越自己。履行教師義務，讓自己成為壹名真正合格的教師，努力做壹名優秀的教師！不斷提高自己的專業能力和教育科研能力，與其當老師，不如爭做教育家！努力把祖國的花朵培養成有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義事業合格接班人！
法律講座的體驗5我於20XX年xx月xx日在臨高縣人民大會堂參加了壹場法律法規講座。講座分為兩部分。上午主要講了教師權利，下午主要介紹了教師義務。這次培訓讓我受益匪淺。
1，充分認識到了學習用法的重要性。作為人民教師，學法用法是重要內容，必須自覺學習法律知識，用法律武裝頭腦，在教育教學中依法教書育人，遇事用法律保護自己、幫助他人。平時積極宣傳法律知識，不僅要讓自己知法守法，更要讓身邊的人知法守法。因此，自覺強化自身法制觀念，提高自身法律素質是首要前提。只有知法才能懂法，只有知法才能用法，用法也能保護法律。
2.加強青少年法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率不斷上升的事實來看，這是法制觀念淡薄的結果，這無疑是教育的重大缺失。作為壹名人民教師，我深感愧疚。雖然我不能幫助所有的學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生做起，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法。這可能是我作為老師的責任之壹。
3、在教育教學過程中，盡量完成自己的教育教學任務。我的最終目標應該是在工作中認真履行我的職責，不斷豐富我的知識，努力提高我的能力和專業水平，嚴格執行師德和規定，堅持“為人師表”的原則，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，廉潔奉公，為學生樹立榜樣。
4、註重職業道德，真正做到職業道德準則規定的六項內容是基本。在教育教學中嚴格執行規範內容，教書育人，為人師表，關心尊重學生，以學生為本，認真完成學校交給的工作和任務，積極做好教育教學工作，做到自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。
作為教師，知法是重要的權利和義務，學法是重要的必修課，守法是師德的重要內容，用法是重要的。基本技能和保護法律是重要的基本職責。我將以此次學習為契機，努力做壹名合格的人民教師。
20xx年7月5日，我院在縣委禮堂對全體教職工進行了“法律法規和師德師風教育”培訓。聽了韓曉宇副主任為期壹天的講座，我受益匪淺。通過學習，我進壹步認識到作為壹名教育工作者，我必須做到以下幾點:
第壹，讓法律法規時刻警醒自己。
在《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》的相關規定中，明確指出了教師不應做的言行和平等對待學生的原則。看了文章，覺得可以按照相關規定指導自己的實踐，規範自己的行為。在教育教學中，我們努力為人師表，平等對待每壹位學生，為學生營造寬松有序、民主自主的學習生活氛圍，讓學生在快樂和幸福中發展。在教育教學實踐中，要時刻牢記法律法規的規定，充分尊重學生的人格，不歧視學生。對於學習或平行有問題的學生，我們應該盡力建立他們的信心，但有時我們會不耐煩。以後要學會發現孩子身上的閃光點，用顯微鏡看他們的缺點，我們在壹起肯定會快樂很多。
第二，以德為先，以身作則。
師德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師工作神聖而艱巨。教書育人需要奉獻感情、時間、精力乃至全部心血，這是建立在強烈的使命感基礎上的。“養苗少有閑，潤物細無聲多辛苦”。壹個熱愛教育的人，應該甘於寂寞，吃苦耐勞。這是師德的首要條件。教師必須關心學生，尊重他們的個性，促進他們的道德、智力和身體發展。朱小蔓曾說:“沒有情感層面，人的精神世界就無法鑄造。”教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。教師應該多與學生進行情感交流，成為他們的知心朋友。愛需要教師對學生投入相當大的熱情，並註意各個方面。愛把師生關系中的“我”和“妳”變成了“我們”。愛使師生在相互依存中實現心靈溝通，分擔挫折的煩惱。
和諧的師生關系是促進學生學習的強大動力。熱愛學生是衡量壹個教師道德水平的基本標尺。愛是壹門藝術，能夠愛是壹方面，善良是另壹方面。因此，作為壹名教師，教師應該能夠愛和善良。我們應該愛學生成長過程中的每壹個微小的“閃光點”，我們應該愛它們具有巨大的可塑性。愛他們在教育過程中的主觀能動性；我們應該熱愛他們在成長過程中孕育的教育和勞動成果。“愛”要以愛動其心，嚴格指導其行動；“愛”應該建立在理解、尊重和信任的基礎上；“愛”要平等對待，持之以恒；“愛”應該是給所有學生的。“金鳳凰”很可愛，但“醜小鴨”更需要陽光。給他們更多的愛，壹句贊美，壹個微笑，少壹些說教。要多和他們談心，幫助他們找到“落後”的原因，真正對癥下藥，在學習和生活細節上關心他們。在我教學的最後幾年裏，我經常遇到他們匆忙去洗手間而沒有紙巾，或者他們在冬天流鼻涕而不知道如何擦拭。我總是遞紙巾讓他們擔心。天氣轉熱後，我總是在包裏放壹瓶清涼油，方便學生被蚊子叮咬後及時擦拭。盡管這些都很容易，但他們，尤其是後進生，會感激他們的老師，不會拖延做作業。作為後進生，更需要教師幫助他們走出自卑、懦弱的困境，恢復自信心。
第三，願意合作，善於合作。
現代教育是壹種集體協調性很強的專業勞動，教師的工作需要競爭與合作。競爭促進了教育發展的繁榮，為教育增添了活力。但教師要樂於合作，善於合作。學生的成長，學生素質的全面發展，絕不是壹個教師的勞動成果。教師只有善於處理好教師、教師與家長、社會積極力量之間的關系，才能減少教育過程中的內耗，形成同向發力的教育合力。教師的勞動可以最大限度地提高教育效率。因此，教師的團結協作精神也是當代師德不可或缺的內涵之壹。
我們常說:“種樹需壹年，育人需百年。”教育很難。教師每天都做著大量瑣碎的工作，日復壹日，年復壹年，備課，上課，批改作業和管理班級...然而，我們應該立足於現在，著眼於未來，以痛苦為樂，甘於孤獨和勤奮。教師是“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”和“梯子”...教師的工作是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動傳播愛心，用愛心陶冶心靈，讓我們站在新的歷史高度，用高標準的師德規範自己的行為，在教育教學實踐中不斷提升自己。