有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心弄壞了我的。在爭論中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣，用壹只帶他的小木船狠狠地摔了下去。然後，我又踩了幾腳。旁邊的同學看到了，趕緊把我從陳明身邊拉開，勸我們不要再吵了。聽了同學的話，我拿起了那只破木船，回到了自己的座位上，而陳明也拿起了那只破木船，回到了自己的座位上。從那以後，每次見到陳明，我都離他遠遠的，並決定以後不再和他壹起玩，但他似乎知道了自己的錯誤，想和我重新成為朋友。我讀了他的想法。不過，我也想讓他嘗嘗沒有我這個朋友的滋味。除非，他再給我做個小木船。
就這樣，壹個星期轉眼就過去了，有壹天我走在路上，幾個年輕人圍著我，把我帶到了壹條偏僻的路上。然後，他拿出壹把刀，威脅我交出我的錢，否則...我不敢說話，慢慢掏出口袋裏的錢。當他們正要拿走我的錢時，警察來了。男青年只是看了壹眼，把手中的刀壹扔，警察就帶走了。我問他們怎麽知道我被綁架了。我叔叔告訴我，我的同學陳明看見我被幾個年輕人包圍著。聽完之後，我突然意識到是我的同學陳明救了我。
突然，我覺得心裏暖暖的。原來陳明壹直在關心我。所以我迅速跑到陳明的家。我想向他道歉，我們應該是最好的朋友。
2.六年級第五單元作文600字今晚就要丟了，才知道珍惜。
陳明和我是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心弄壞了我的。在爭執中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓住他的小木船，摔在地上。看著陳明焦慮和苦惱的眼睛，我的心裏感到壹種喜悅。這種喜悅不是快樂，而是壹種莫名的悲傷的感覺。
自從這件事發生後，我和陳明不再像以前那樣形影不離，而是各奔東西，就像陌生人壹樣，從不理會任何人。幾天後，陳明昊想知道他錯了。上課的時候，他時不時轉頭對我微笑，但看到我冰冷的眼神，他又不情願地扭過頭去。我暗自高興，以為陳明想向我道歉，但幾天後，沒有道歉。我想知道為什麽陳明沒有向我道歉，而是疏遠了我，並且在課堂上再也沒有轉過頭。
回家後，媽媽說我收到了壹封來自陳明的信。我欣喜若狂:“陳明終於向我道歉了，我們又可以壹起玩了。”我不知道當時為什麽會這麽說。我只知道當時我的內心是激動的。我迅速打開信封，低聲讀著奇洛，但讀到壹半時，我那顆熱血沸騰的心被突如其來的冰山融化了。信中寫道:親愛的好朋友，對於之前發生的事情，我感到非常抱歉。別擔心，我已經把新做的木船放在妳教室的抽屜裏了。但是妳知道嗎？我準備轉學，我媽要帶我去深圳讀書。請不要記在心裏，我以前疏遠過妳。我只是想讓妳知道，友誼是最珍貴的，不要輕易放棄壹份友誼。從離開這裏的第壹秒，我就明白了壹句話的意思:失去了才知道珍惜。
看完這封信，我的眼睛已經濕了，紅了，但是已經來不及了。我失去了我最好的朋友。我發誓:當我找到下壹個好朋友時，我會像陳明說的那樣對待他。我相信陳明也會高興的。也許那時他會回來。
宜賓市翠屏區人民路小學B區六年級七班黃某某
2010 165438+10月15
3.我的朋友寫600字關於我的朋友。
陳明和我是好朋友。我們每天壹起上學，壹起上學，甚至壹起吃飯。我們形影不離...然而，那件事毀了我們牢固的友誼。那天，我們把手工藝組做的小木船拿出來玩。陳明看到我的船很精致，就拿在手裏四處看，對杜貴森大驚小怪。這個時候，我們都很開心，但是我們兩個都不知道壹分鐘後會發生什麽。
過了壹會兒，只聽見“啪”的壹聲。我的小木船不小心被陳明弄壞了。當我看到自己辛辛苦苦做的小木船被毀了，我突然氣得跳了起來。我上前抓住他的衣領，沒等他說什麽，也沒給他機會說。“妳付錢，”我生氣地說。
我氣得臉色發白，幹脆不理他了。轉念壹想，我不能就這麽占他便宜。我抓起他的小木船，狠狠地砸在地上，然後用腳踩了兩下才放棄。這時我想:“嗯，壹個人就算是壹次吧。”突然，我善良的本性讓我感到壹絲不安。我擡起頭，仔細看著他的臉——他的臉通紅，眼裏閃著淚光。心裏不安的感覺越來越強烈，但後來我想，誰讓妳弄壞了我的小木船，這就是報應。下課後，每個人都回到自己的座位上。老師像往常壹樣邁著輕快的腳步走進教室，但在我眼裏是那麽的沈重，每壹步都牽動著我的心弦。我偷偷看了看陳明，他也看了看我。他的臉還是那麽紅。我趕緊轉向黑板，假裝在聽老師講課。事實上，我的心完全不在狀態。那天壹天都沒有好好聽課，在我心裏，我們也不是形影不離的朋友。轉眼間壹周過去了。在過去的壹周裏，我們誰也沒有搭理誰，只是在上學的路上偷偷看著對方遠去的背影。
這壹天，我還在想這件事。突然，壹個聲音打斷了我的思緒，“哎，妳在想什麽呢？”？我太著迷了！“我回到了現實。在我前面說話的是陳明。我想對他說些什麽，但我說不出來。我只是憤怒地移動桌子，看著窗外的陳明。”發生了什麽事?還在想那個嗎？“我什麽也沒說。”其實我想了想那天發生的事。我現在向妳們這些老人道歉。請原諒我！" "讓我想想，"我給他這句話。"妳在想什麽？我們玩吧。“說著，壹把抓住我，跑出了教室。”嘿，妳為什麽這麽想？"我莫名其妙地問陳明，他說，"耶穌被釘死在十字架上的周五，是世界上最糟糕的壹天，但三天後是復活節，所以當我遇到麻煩時，我等了三天，壹切都過去了。”“哇，妳升溫真慢。過了八百年妳才明白！”“啊！——妳小看我了，別以為我會教妳‘如來之掌’哈...“現在，操場上只有我們兩個歡樂的嬉鬧聲！
4.朋友的作文寫在六年級上冊第五單元600字人教版，有加分要求繼續寫:我和陳明是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心把它掉在了地上。在爭執中，陳明踐踏了它，我非常生氣。我為他抓了壹只小木船...
龍骨
陳明和我是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心把它掉在了地上。在爭論中，陳明踐踏了它，我非常生氣。我給他搶過壹個小木船，憤怒地吼道:“既然妳砸了我的小木船，我要妳付出代價。”話音壹落，我大手壹揮，砸向地面，只見他的船被砸成了兩截。這時，他也不甘示弱。他滿臉通紅，壹腳踩在我的船上，把船踢到壹邊。我喊道:“妳沒有權利這樣對我的船。”他馬上反駁道:“誰讓妳砸我的船的？我不是故意要砸妳的船。”我們大吵了壹架。要不是同學阻止，我們就打起來了。後來，我們斷絕了壹切關系。雖然我們上學的方式壹樣，但是我們見面就像不存在壹樣。事後，我冷靜地認為我有問題。陳明只是不小心砸了我的船，但我故意砸了他的船。我開始後悔，非常沮喪，我失去了壹個好朋友，而且沒有什麽能幫助我恢復我和陳明的友誼。幾天後，放學後，我遇到了陳明。我為他感到難過，想趕快溜走。結果他攔住了我。他低下頭，沈默了整整壹分鐘。然後他遲疑地說:“那天我太沖動了...我不應該和妳吵架...我們還能做好朋友嗎？”我聽了很震驚，然後趕緊說:“那天我也有缺點，我們還是好朋友。”話音壹落，我們就把新買的小木船拿出來了，高興極了。從那以後，我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。後來我才知道他要搬到外地去了，那是我們最後壹次見面。
5.六年級小學生教語文第五單元作文丟600字後要珍惜。
陳明和我是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心弄壞了我的。在爭執中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓住他的小木船，摔在地上。看著陳明焦慮和苦惱的眼睛，我的心裏感到壹種喜悅。這種喜悅不是快樂，而是壹種莫名的悲傷的感覺。
自從這件事發生後，我和陳明不再像以前那樣形影不離，而是各奔東西，就像陌生人壹樣，從不理會任何人。幾天後，陳明昊想知道他錯了。上課的時候，他時不時轉頭對我微笑，但看到我冰冷的眼神，他又不情願地扭過頭去。我暗自高興，以為陳明想向我道歉，但幾天後，沒有道歉。我想知道為什麽陳明沒有向我道歉，而是疏遠了我，並且在課堂上再也沒有轉過頭。
回家後，媽媽說我收到了壹封來自陳明的信。我欣喜若狂:“陳明終於向我道歉了，我們又可以壹起玩了。”我不知道當時為什麽會這麽說。我只知道當時我的內心是激動的。我迅速打開信封，低聲讀著奇洛，但讀到壹半時，我那顆熱血沸騰的心被突如其來的冰山融化了。信中寫道:親愛的好朋友，對於之前發生的事情，我感到非常抱歉。別擔心，我已經把新做的木船放在妳教室的抽屜裏了。但是妳知道嗎？我準備轉學，我媽要帶我去深圳讀書。請不要記在心裏，我以前疏遠過妳。我只是想讓妳知道，友誼是最珍貴的，不要輕易放棄壹份友誼。從離開這裏的第壹秒，我就明白了壹句話的意思:失去了才知道珍惜。
看完這封信，我的眼睛已經濕了，紅了，但是已經來不及了。我失去了我最好的朋友。我發誓:當我找到下壹個好朋友時，我會像陳明說的那樣對待他。我相信陳明也會高興的。也許那時他會回來。
6.要求寫壹篇600字以上的作文，描述初壹的人物。六年級語文第壹冊第五單元作文:友誼的見證(續)
友誼的見證(續)
陳明和我是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的木船玩，陳明不小心弄壞了我的。在爭執中，陳明再次踐踏了他。我非常生氣。我看著自己嘔心瀝血的作品，變成了壹堆零件。我沖著他吼:“妳賠！妳出錢！”正說著，壹只把他帶走的小木船讓陳明急了，說:“我不是故意的！”“我聽了這話，勃然大怒，把他的木船砸得粉碎，發出驚天動地的聲音。他蹲下來，含著淚撿起零件。我背起書包，怒氣沖沖地走出了校門。從那以後，我們的友誼就“斷了”。
天空看起來陰沈沈的，路邊的花不再有顏色，樹上的鳥也在鳴叫，心情就像南極的溫度。回到家，連我媽都不理我，直接去臥室生悶氣。這個時候，我還是很生氣。他為什麽弄壞我的木船？想著想著，不知不覺就睡著了。
第二天，我來到學校。我沒有像往常壹樣和他打招呼，卻好像遇到了壹個陌生人。有時候，有時候，我當著同學的面和他對著幹，唱反調，刁難他，但他每次都笑。我看到他的時候就想:“笑面虎好虛偽啊！”
但是有壹次，發生了壹件事，改變了我對他的印象。這時候，天氣突然變冷了。我患了重感冒，發高燒。在家呆了兩天，但是這幾天臨近畢業考試。我非常擔心，但我的身體非常虛弱。我不得不靜靜地躺在床上。放學後，陳明悄悄地來到我家，推開我的門。我拿著壹小桶雞湯。想看我的笑話嗎？對不起，我現在不想見任何人。”陳明真誠地說，“妳不能原諒我嗎？我真的不是故意的。我今天不是來看妳的笑話的。我是來道歉的。妳看，我已經完成了小木船。”然後他從口袋裏拿出壹只精致、小巧玲瓏的木船。這時，我心裏有點酸酸的。然後他拿出筆記給我抄了壹遍，給我講了老師講課的內容，還端雞湯給我喝。他抿了壹口，輕輕吹了吹，小心翼翼的送到我嘴邊。我被這真摯的友情感動了，含著淚咽下了壹口雞湯。他為了給我煮雞湯燙了手，我的眼淚忍不住流了下來，說:“陳明，是我的錯，是我。“第二天，我們壹起去學校，好像天很藍，花兒很開，鳥兒在唱著動聽的歌，好像在祝賀我們復合。
現在，我把小木船放在書桌上，讓它成為我們友誼的見證。
7.壹件有趣的事情發生在我的朋友身上。600字作文:我和好朋友之間的壹件事。
陳明和我是好朋友。有壹天，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心弄壞了我的。在爭論中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓起他的小木船摔在地上，用腳踩碎，抓起書包頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂。
晚上，我躺在床上想，我為什麽不聽他的？為什麽我什麽也沒說就把他的小木船扔在了地上？我越想越後悔。最後，我決定做壹個小木船，還給他。
幾天後，我又見到了他。我走在前面，陳明走在後面。我偷偷看了看他。這時，我正要從書包裏把小木船拿出來的時候，看到他的口袋鼓鼓囊囊的，不知道他拿的是什麽。我走上前，把小木船遞給他，說道；在我難過的時候，他也從口袋裏拿出了他的小木船。那壹刻，他也對我說了對不起。我再也忍不住了，激動地說:“那次是我的錯。我不應該不聽妳的解釋就弄壞妳的船。同時，我們拿走了對方的船作為紀念
從這件事我也明白了，不能為了壹點小事就和朋友翻臉。另外，我們需要寬帶朋友。因為友誼是珍貴的。
我和陳明是好朋友。壹天早上上課的時候，我們拿出手工藝組做的小木船玩，陳明不小心把它掉在了地上。在爭論中，陳明踐踏了它，我非常生氣。我抓起他的小木船，狠狠地砸在地上，惡意地踩了幾腳，毫無感覺地把它推到了墻角。“我要妳的木船陪我陪葬！”說完，我頭也不回地沖出了教室。
中午的時候，他主動和我打招呼，好像有話要對我說。就在他要開口的時候，我故意跑開了。看著他站在那裏的樣子，心裏甜得像吃了蜜壹樣，心想，這是我應得的！在下午的體育課上，老師說陳明不舒服，不會來上課。我心想:真難受，這就是我弄壞小木船的下場！不，我忘了我的水杯。我得上去拿。陳明三步並作兩步沖上樓，不是很難受嗎？為什麽他壹會兒低頭擺弄東西，壹會兒東張西望？我來的時候，他為什麽急著趴在桌子上？嘿！他的胳膊旁邊好像有壹瓶膠水。發生了什麽事?看他的能量，他比我多，沒錯！他壹定是裝病做模型！我很興奮，好像我有他的把柄，是的！起訴老師。哼，老師先找他談話，再請他家長。當陳明回家時，他又被打了壹頓。看著他走進老師辦公室，我差點笑出來。我終於為我的小木船報了仇，我放松了。
下課後，陳明主動找到我。他有壹張愉快的臉，臉上沒有怨恨。他小心翼翼地捧著壹只裝滿膠水的木船，遞給我。"在這裏，它是固定的――我們的友誼能被重建嗎？"我羞慚地拿著木船在壹旁等了壹會兒，感覺就像打翻了五味瓶，說不出話來。我剛才怎麽會那樣做呢？“對不起，我不應該...妳不僅修好了木船，也修好了我們的友誼。比以前強了。”
我們把木船放在水裏，它滿載著我們的友誼，在壹望無際的河流中漂流。