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大學英語中兩個人的對話

《英語對話》以豐富的場景設計、實用易學的句型和表達、與課文緊密相關的話題和內容,為教師培養學生的交際能力提供了大量的語言素材,為培養學生的口語表達能力奠定了基礎。我已經整理好了,歡迎閱讀!

壹個

詹姆斯:餵?

詹姆斯:餵?

琳達:嗨,請問詹姆斯在嗎?

琳達:妳好,請問詹姆斯在嗎?

詹姆斯:是的。誰打來的?

詹姆斯:好的,請問妳是哪位?

琳達:琳達。

琳達:琳達。

詹姆斯:請稍等。

詹姆斯:請稍等。

琳達:好的。

琳達:好的。

詹姆斯:餵?

詹姆斯:餵?

琳達:嗨,詹姆斯,我是琳達。

琳達:妳好,詹姆斯,我是琳達。

詹姆斯:妳好,琳達。

詹姆斯:妳好!琳達。

琳達:妳現在在做什麽?

琳達:妳現在在做什麽?

詹姆斯:我在工作。

詹姆斯:我在工作。

琳達:妳忙嗎?

琳達:妳忙嗎?

詹姆斯:是的。這裏壹整天都很忙。

詹姆斯:是的,今天很忙。

琳達:妳什麽時候下班?

琳達:妳什麽時候下班?

詹姆斯:八點半。

詹姆斯:晚上八點半。

琳達:八點半以後我給妳回電話。

琳達:那麽我會在晚上8: 30以後給妳打電話。

詹姆斯:好的。回頭再聊。

詹姆斯:好的,回頭再聊。

琳達:再見。

琳達:再見。

史蒂夫:嘿,最近怎麽樣?

史蒂夫:嗨!妳好嗎

傑西卡:不好。我丟了錢包。

傑西卡:沒有,我丟了錢包。

史蒂夫:哦,那太糟糕了。被偷了嗎?

史蒂夫:哦,對不起,是被偷了嗎?

傑西卡:不,我想它是在我坐出租車的時候從我口袋裏掉出來的。

傑西卡:沒有,我想我的錢包是在坐出租車的時候從口袋裏掉出來的。

史蒂夫:我能做些什麽嗎?

史蒂夫:我能幫妳嗎?

傑西卡:我能借點錢嗎?

傑西卡:我能借點錢嗎?

史蒂夫:當然,妳需要多少?

史蒂夫:當然,妳需要多少?

傑西卡:大約50美元。

傑西卡:大約50美元。

史蒂夫:沒問題。

史蒂夫:沒問題。

傑西卡:謝謝。我星期五會還妳錢。

傑西卡:謝謝妳。我星期五會還妳錢。

史蒂夫:那很好。給您

史蒂夫:那很好。給您

傑西卡:妳現在打算做什麽?

傑西卡:妳現在打算做什麽?

史蒂夫:我要去買幾本書,然後去加油站。

史蒂夫:我要去買幾本書,然後去加油站。

傑西卡:如果妳等壹下,我可以和妳壹起去。

傑西卡:如果妳等我,我可以和妳壹起去。

史蒂夫:好的。我會等妳的。

史蒂夫:好的,我等妳。

金:威廉,妳喜歡學習英語嗎?

金:威廉,妳喜歡學英語嗎?

威廉:我喜歡學習英語,我可以讀得很好,但是說可能很難。

威廉:我喜歡學習英語。我能讀得很好,但是說英語很難。

金:沒那麽糟糕。如果妳每天和妳的美國朋友聊天,妳會學得很快。

金:沒那麽難。如果妳每天和妳的美國朋友交談,妳會學得很快。

威廉:我能問妳壹個問題嗎?

威廉:妳能問妳壹個問題嗎?

金:當然,妳想知道什麽?

金:當然,妳想問什麽問題?

威廉:我把課堂上的書放在這裏了。這個單詞怎麽說?

威廉:我帶了我的課本。這個單詞怎麽發音?

金:筆記本電腦。

金:“筆記本電腦”。

威廉:對不起,我不明白。那是什麽意思?

威廉:對不起,我不明白。那是什麽意思?

金姆:筆記本電腦是壹種妳可以隨身攜帶的電腦。妳明白嗎?

金:筆記本電腦是壹種妳可以隨身攜帶的電腦,妳明白嗎?

威廉:是的,我想是的。妳能再說壹遍嗎?

威廉:是的,我想我明白。妳能再說壹遍嗎?

金:筆記本電腦。

金:“筆記本電腦”。

威廉:筆記本電腦。我發音正確嗎?

威廉:“筆記本電腦”。我沒看錯吧?

金:是的,沒錯。那很好。

金:是的,沒錯。

威廉:謝謝。這個詞呢?這個怎麽發音?

威廉:謝謝妳。還有這個單詞,怎麽讀?

金姆:那個單詞發音是廚房。

金:這個單詞發音是“廚房”。

威廉:非常感謝。妳是個好老師。

威廉:非常感謝。妳真是個好老師。

金:謝謝。

金:謝謝妳。