女兒已經四歲了,她總是喜歡把自己的玩具和零食看的緊緊的,壹點兒也不肯分給其他的小朋友。如果我強行把這些東西分給別人,她就會又哭又鬧,讓我非常尷尬。
有壹次鄰居家的丹丹到我們家來玩兒,丹丹抱著她最喜歡的玩具熊,女兒也拿出自己最喜歡的小皮球。我看她們兩個人在客廳玩兒的挺好的,我就到廚房去準備午餐了。沒想到壹會兒工夫,客廳裏就傳來了兩個人吵鬧的聲音,我趕緊過去看到底發生了什麽事情。
原來丹丹想玩女兒的小皮球,女兒不願意給,還非要拿丹丹的泰迪熊玩。兩個人誰也不讓著誰,然後就爭吵起來了。我想了壹下,決定先不去指責她們誰對誰錯。於是我對兩個人說:“妳們想不想和小白兔玩遊戲呢?”兩個孩子立刻停止了吵鬧,馬上就被我吸引住了,非常興奮地說:“願意啊!我們應該怎麽玩呢?”我對她們說:“小白兔來到了壹片大森林裏,它壹個人非常的無聊,想玩玩具了,可是哪裏有玩具給它玩呢?”女兒聽了拿出了自己的小皮球說:“我有小皮球,讓我和它壹起玩吧。”丹丹也迫不及待地說:“我有泰迪熊,讓我也陪它壹起玩吧!”兩個孩子高興地拿出了自己的玩具,又開始重新玩耍起來,剛才的不愉快也就消失了。
分享是壹種美德，不僅包括吃的喝的這些可以看到的東西,還包括壹些人的心情、創意、想法等無形的東西。因此讓小女孩從小學會分享,不僅可以增強她的交往能力,還可以提高她的合作能力。那麽應該如何培養女兒的分享習慣呢?
第壹、不要讓孩子在很多方面都擁有特權。在生活當中,很多的父母都喜歡在各個方面給女兒優先使用權,好吃的,好喝的,好玩的,全部都先留給女兒。只要女兒壹哭鬧,家長就妥協,這樣的特別照顧,會讓孩子養成以自己為中心的習慣和個性。
第二、養成平均分的習慣。要告訴女孩兒,當家裏買了壹些好吃的東西,要把它分成幾份,每人都要分壹分,不能讓孩子養成獨享的習慣。
第三、讓孩子體驗分享的快樂。家長肯定都發現了,如果說女兒只有壹個蘋果,她肯定不願意分享給別人,如果她有很多,她就會願意拿出來分給其他人。這是因為她這個東西多,她知道就算有壹部分被別人拿走了,她還會有很多。父母可以利用孩子的這種心理,讓孩子學會分享。也可以讓孩子幫忙招待客人,當家裏來客人了,父母可以讓孩子也來幫幫忙。並讓孩子為客人倒水、拿水果,如果客人有小朋友,就鼓勵女兒把自己的玩具或者零食拿出來壹起分享。