426分能上二本。
根據往年的錄取標準分析，426分可能有壹定機會被部分二本高校錄取，但需要具體看當年各個學校的招生計劃和考生報名情況等因素。
壹般來說，二本高校的錄取分數線是根據考生高考成績、省份政策、專業類別和招生計劃等多個因素確定的，並且每年都會有所不同。
如果該年的招生計劃增加或者報考人數減少，那麽錄取難度會相應降低，相反則會增加。建議您可以關註各個二本高校的招生信息，了解其錄取分數線和錄取政策，並結合自身的實際情況進行選擇。
同時，在高考之前，要認真制定備考計劃，註重基礎知識的掌握和提高語言能力，以獲得更好的高考成績，為未來的升學之路打下堅實的基礎。
高考426分的成績在目前來看，可能會有以下升學途徑：
1、本科壹批A段：如果您所在的省份本科壹批A段的錄取分數線在420分至430分之間，那麽您有壹定的機會被本科壹批A段的院校錄取。
2、本科壹批B段或者二批：如果您所在的省份本科壹批B段或者二批的錄取分數線在426分左右，那麽您也可以選擇報考相應的院校。
3、高職（專科）院校：高職（專科）院校的錄取分數線較為靈活，通常在400分以上，因此您也可以選擇報考相關專業。
需要註意的是，不同省份、不同學校、不同專業的錄取標準和難度都不同。建議您多了解各個院校招生政策，參考往年錄取情況，並根據自身實際情況制定合理的升學方案。
首先，我們需要了解高考分數的計算方式。
高考成績壹般由語文、數學、英語和文綜/理綜四門科目的成績組成，總分為750分。而各省份的二本分數線則是根據當年考試情況、招生計劃和考生水平等因素綜合制定，因此每年的分數線可能會有所不同。
其次，我們需要關註各省份的招生計劃和考生水平。
各省份的招生計劃和考生水平對二本分數線有直接的影響。如果某個省份的招生計劃較多，而考生水平普遍較高，那麽該省份的二本分數線就會相應較高。
反之，如果某個省份的招生計劃較少，而考生水平普遍較低，那麽該省份的二本分數線就會相應較低。最後，我們需要了解高考成績在申請大學時的權重。
在申請大學時，高考成績只是其中的壹項指標，其他還包括平時成績、綜合素質、面試表現等因素。因此，即使高考成績未達到二本分數線，也有可能通過其他方面的優異表現獲得大學的青睞。
綜合以上幾點，我們可以得出以下結論：高考430分能否上二本取決於所在省份的招生計劃和考生水平等因素。
如果所在省份的招生計劃較多，而考生水平普遍較高，那麽高考430分可能無法達到二本分數線；但如果所在省份的招生計劃較少，而考生水平普遍較低，那麽高考430分有可能達到二本分數線。
此外，我們還需要註意以下幾點：首先，在備考期間要註重全面提升自己的能力和素質，不僅關註高考成績，還要註重綜合素質的培養；其次，要關註所在省份的招生計劃和考生水平變化趨勢，以便做出更準確的判斷和決策；最後，在申請大學時要註意不同學校的錄取標準。