在高校裏面，並沒有實際認可這麽壹說，什麽叫實際認可？沒有寫在文件上的認可都是假的。當年幫協助老師整理保研材料（只是整理，別想多），有同學拿著各種各樣保研政策裏面沒有提到的獎項來，都不會加分的。發表論文的期刊也有明確的目錄，不在這些期刊上發表的文章，發得再多，也沒有任何分加。
最後就是按照成績+證書的分來排保研順序，公平、公開、公證且嚴謹。 至少浙大經濟學院，在保研的時候，是完全按照公開的政策來進行評分的，浙大經濟學院在浙大並不是屬於非常好的學院，我相信，其他財經類學校，起碼的嚴謹該有的。 這份嚴謹不管在保研還是自招，應該都是存在的。
合作學校列舉了很多很多出來，但是是不是這些高校都認可。
那麽首先要明白自主招生的特殊性，在我那個年代，還有保送，於是乎就有著各種奇奇怪怪的保送，比如什麽“省三好學生、市三好學生、不會編程但是計算機奧賽壹等獎”等等。 現在取消保送了，只剩下自主招生，壹些也許原來存在的尋租空間沒了，變成了自主招生，那麽老師們應該更加謹慎。 每個學校有每個學校的情況和特點，我為毛放著自己學校的經管商科老師不顧，去盯壹個其他學校的活動，是說明那個學校的選拔完爆本校經管商科老師嗎？ 其次，假使這麽多合作學校真的達成了壹致，那麽這背後的利益分配，得多復雜…… 再次，中國人是好面子的，這些個招生老師、教授們，在各種研討會座談會論壇學術報告會上都經常見面，今天我整了個東西，和妳說，搞個合作唄，從“中國人‘面子’的角度”，都不會打臉吧。所以合作學校越來越多。
曾經有學生家長咨詢過這麽多學校是不是都有用，我給的建議是直接打學校招辦電話問。