高三新課程第九期參考答案及部分解析。
【參考答案】
1-5 CBCBB 6-10 CBABC
11-15
21-25 ADBDC 26-30ADDAB
31-35 DCDAB 36-40 DFGAC
41-45達卡46-50BCADB
51-55 CABCA 56-60 DBDBC
61.誰/那個。最少的
63.64 .來了
65.壹個66 .被稱為
67.生活68。不知道的
69.說真的70英寸
改正文章中的錯誤:
71....外出旅行...取出。
72....在前進和...開→進
73....到達...到達→到達
74....當站在...站立→站立
75....感覺很不舒服。可怕→非常可怕
76.他有...他→她
77....不知所措...→ a
78....推遲了...延期→延期
79....充裕的時間...充裕→充足
80 ...加上之前買的壹些藥。買
書面表達:
壹個可能的版本:
親愛的格林先生:
我壹直在參加妳們在線培訓學校提供的壹對壹英語課程。我對外籍教師鮑勃有些不滿。首先，老師偶爾會上課遲到。其次，老師說話的速度太快了，我很難跟上他的步伐。我認為老師應該根據學生的語言水平調整語速。第三，老師沒有按照時間表上的內容上課，這讓我有時有點煩惱。
期待早日收到您對上述問題的答復。
妳真誠的，
李華
【部分分析】
閱讀理解:
第壹節:
A
這篇文章很實用。這篇文章介紹了英國的幾家動物園。
21.答.細節理解題。據斯特拉特福蝴蝶園的斯特拉特福城市展區是世界上最大的展覽之壹，斯特拉特福蝴蝶公園的活昆蟲展覽也很大，這是該公園的特色之壹。
22.d .細節理解題。根據它有壹個相當特殊的功能-周圍的壹切都有風景-360度的地方-在威爾士山動物園隔海相望，山和康威山谷顯示，威爾士山動物園，由於其獨特的地理位置，允許遊客欣賞各種風景，而不僅僅是動物。
23.乙.細節理解題。根據成人和兒童喜歡可以做壹天的飼養員，在萊姆港野生動物園參與清潔和健康檢查，遊客可以在利亞姆港野生動物園體驗如何照顧動物。
B
本文是壹篇記敘文。這篇文章講述了壹個書籍封面設計師的工作。
24.d .細節理解題。根據我們思考第壹段中總結故事的內容以及第二段中我們如何解釋故事，作者在設計封面時首先考慮了書的內容。
25.丙.猜單詞的意思。根據第二段中有時它來得很容易，並且從壹開始就進行得很好，以及第三段中我進行了多次討論，可以看出當作者設計書籍封面時，有時它是平滑的，但有時它不是那麽平滑，這需要壹些曲折。
26.答.推理和判斷題。根據後來的壹天我在壹張餐巾紙上漫不經心地寫標題然後我在第三段拿走了我的筆跡，在書皮設計的第壹稿被拒絕後，作者後來在隨意寫書名時想到了紐約揚基隊標誌中的草書，所以他最終手工設計了書皮。所以這本書的封面上沒有圖片，只有文字。
27.d .推理和判斷題。根據我來這份工作之前對書籍不感興趣，我讀了我在最後壹段中設計的所有書籍，封面設計工作使作者喜歡閱讀。
C
這篇文章是說明性的。本文介紹了感恩節的慶祝活動是如何壹步步發展到最後轉移到萬聖節的。
28.d .寫作技巧。據蒙面兒童挨家挨戶乞討。成人化妝舞會。sounds像壹個正常的萬聖節壹樣在第壹段中，作者首先描述了熟悉的萬聖節活動，然後指出了本文的主題:戴口罩和其他慶祝方法曾經是感恩節。
29.答.這壹段的主旨。根據第三段和第四段對服裝概念的詳細描述，到1900年，這壹天在段落結尾被稱為ragamuffin day，第四段描述了戴面具和穿破布的習俗如何在19世紀中後期達到頂峰。
30.乙.推理和判斷題。根據倒數第二段中的“不是讓每個人都開心”和“敲響所有門鈴並索要便士的做法長期以來壹直是壹個笑話”，《紐約時報》對此表示反對。
31.d .細節理解題。根據倒數第二段中的“紅色便士未能阻止乞丐，但大蕭條做到了”，可以看出在大蕭條期間，人們生活貧困，這間接阻止了孩子們在感恩節穿著破爛的衣服挨家挨戶乞討糖果。
D
這篇文章是議論文。美國科學家發現了食物營養缺乏和青少年精神問題之間的聯系。
32.丙.細節理解題。根據前兩段，這項新研究發現了食物營養缺乏和青少年心理健康之間的聯系。
33.d .細節理解題。根據研究人員使用的2007年研究數據...在第三段中，普爾-迪薩爾沃和她的團隊通過分析以往研究的數據獲得了新的研究結果。
34.答.推理和判斷題。根據倒數第二段中增加的心理壓力和倒數第二段中可能正在經歷的壓力，普爾-迪薩爾沃和斯坦都表明食物營養不足會導致壓力。
35.乙.推理和判斷題。根據2007年對第三段中約8600名年齡在12歲至16歲之間的兒童的研究以及第五段中樣本中10%的兒童生活在插入食物的家庭中，我們知道應該選擇B項。
第二節:
這篇文章是說明性的。本文介紹了擺脫拖延癥的三個原因。
36.d .根據壹個結論很清楚，空白處應該是研究的結論。結合副標題“為了未來的妳而做”和“我們越想未來的自己”...Get Done，應該說是“拖延者與未來的自己脫節”，所以選擇d項。換句話說，有些人喜歡拖延，好像總有壹天會有人完成事情，而不是他們自己。
37.f .根據下面天數的特殊性，作者在這裏的建議是倒計時，可以讓未來更緊迫。
38.g .G項中的“那個”是指上面提到的“高血壓”或“心臟病”。科學家發現患有高血壓或心臟病的人更容易拖延。
39.答.根據網上多次出現的說法，第三個原因與“網絡”有關。
40.丙.據高達36%的非指導參與者和40%的指導參與者認為他們在研究過程中更有成效，據說“這種網絡項目無論是指導還是自主都取得了成果”。
英語知識的應用:
第壹節:
完形填空:
本文是壹篇記敘文。文章講述了壹個感人的故事，患病男孩喬什卡雷爾在他的曲棍球隊中獲得了愛和支持。
41.d .喬希是壹名15歲的男孩，他壹直在與壹種慢性疾病作鬥爭，他從四歲開始就打曲棍球，他的表現令人驚嘆。
42.答.“免疫功能障礙”與“20次手術”之間存在因果關系，因此選擇的原因是。
43.丙.這場病給喬希留下了呼吸困難的後遺癥，所以他很不幸。
44.丙.如上所述，“疾病導致喬希呼吸困難”，而如下所述，喬希是幸運的，前後有壹個轉折點，所以如何選擇。
45.答.約什不僅找到了自己喜歡的運動，還和隊友成為了壹家人，所以從某種意義上來說他是幸運的。
46.乙.根據喬希說的，我更快樂。疼痛消失表明喬什與隊友在壹起時感到溫暖。
47.丙.當他和隊友在壹起時，約什不會感到惡心，所以他不會考慮生病。
48.答.喬希的母親認為是冰球隊的隊友給了她兒子力量。
49.d .即使喬希感到不適，他也從來不想錯過冰球訓練或比賽。
50.乙.幾周前喬希病得很重，所以他的母親很焦慮，問他是否需要去醫院。
51.丙.據他說他第二天有壹場比賽，喬希拒絕了他母親的提議。
52.答.根據從場地、等候室拍攝的照片，約什在最後壹場比賽中失去了知覺。
53.乙.這裏描述的是喬什生病後隊友的真實感受，擁抱符合上下文。
54.丙.根據下面的候診室，喬希被送往醫院。
55.答.根據上面的14青少年，我們可以選擇青少年。
56.d .以上是關於隊友之間的深厚友誼。他們的結合是基於許多美好的回憶。
57.乙.喬什應該為他的隊友們壹起做的事情感到驕傲。
58.d .根據上面提到的喬什生病後隊友們給予的照顧以及下面提到的喬什家人的支持和幫助喬什保持強大，我們可以看到這支球隊充滿了愛，所以我們選擇被愛。
59.乙.根據被舉起的喬希的家人和幫助喬希保持強大的下面，據說隊友給予的支持幫助喬希的家人渡過了難關。
60.丙.冰球隊員們給予了喬希和他的家人極大的支持和關懷，這是善良的體現。
第二節:
語法填空:
本文是壹篇記敘文。到達美洲的哥倫布誤以為他到達了印度，所以他把加勒比海的島嶼稱為西印度群島，把美洲的土著稱為印第安人。
61.誰/那個。考察定語從句的引導詞。先行詞是歐洲人，關系代詞是從句中的主語，所以用who或that
62.最輕微的。考察固定搭配。壹點都不知道...
63.為了。考察介詞。當表示持續多長時間時，介詞表示。
64.來了。檢查時態。根據first和discovered，這裏應該使用壹般過去時。
65.安.檢查文章。從未知的情況來看，我們應該在這裏使用不定冠詞an。
66.被稱為。檢查聲音。這些人開始被稱為印第安人，意思是被動的，所以被稱為。
67.活著。考察非謂語動詞。人與生活的關系是主動的，所以動詞ing應作後置定語。
68.不知情。考察形容詞。從下面對美洲的錯誤命名中，我們可以看出哥倫布“不知道”美洲的存在。
69.說真的。檢查副詞。Believed是壹個動詞，前面應該有副詞。
70.在2007年.考察固定搭配。其實是固定表達，意思是“事實上”。
短文改錯與書面表達:（略）