過去講寒門出貴子，在今天則是父母的視野決定孩子的高度。
我認為家庭條件、父母受教育的程度對孩子的發展是很重要的。
父母的教育是言傳身教，壹個人的生活習慣和處事態度，是可以決定壹個人的發展將來怎麽樣。不知道問題中的發展指的是事業的成功，還是人格的發展？
如果是指事業的成功，影響的因素多壹些，家庭條件，父母受教育程度是壹方面，還有個人的努力，機緣都是做事成功的決定條件。如果指人格的發展，我認為和家庭條件，父母受教育程度關系非常大的，父母的言傳身教影響每個孩子成長過程中人格的塑造，甚至要影響壹生。
講講爸爸媽媽對我們的言傳身教，其實爸爸媽媽真沒有特別告訴我們應該怎麽做，就是用他們的人格和處事態度壹點壹滴影響著我們。
媽媽那個年代，卻是受過教育的，姥爺是媽媽的繼父，也培養媽媽讀書，很不容易了。媽媽的字寫得可漂亮了！我記得小學時我作業本的名字是媽媽給我寫的，老師問我是誰給我寫的名字，我說是媽媽寫的。老師說我媽媽寫的字好看。二哥的字就是寫得特別好看，可能是遺傳了媽媽的基因。後來媽媽和爸爸認識，隨軍到了爸爸的部隊。爸爸對媽媽特別好，總是說媽媽是在繼父家長大的，總是要看看人家的臉色，所以壹點兒都不讓媽媽受委屈。因為爸爸和媽媽相濡以沫的愛情楷模，也讓哥哥和我的婚姻都很穩定，也很幸福。
爸爸是當兵轉業然後在城裏工作，爸爸的文化是在部隊裏學習的，因為爸爸的學習悟性很高，雖然是在部隊學習的，但是見識和智慧比別人略高。爸爸是兄弟中唯壹從農村走出來的壹個。那時的農村人都很困難，就業機會少，就指著田間那塊地生活，碰上旱澇災害的會更艱難，日子過的緊巴。不像是現在可以有地種還可以農閑時去打工。城裏的人每月有工資。相對還好。因為家裏的農村親戚來往多，都成了鄰裏的笑談，都說我們家是“大車店”。每次親戚來，媽媽都要給他們做好吃的，走的時候還都大包小包的往回拿。當時的我們是特別有意見的，自己舍不得吃的細糧（那時管白面、大米都叫細糧），都給親戚們吃了。因為他們的關系，我家的生活也很拮據，在大哥結婚前還吃窩頭呢！因為不滿意吃窩頭，我記得我還發過脾氣，絕食拒絕吃窩頭。因為家裏就我壹個女孩，爸爸特別偏疼我，領我去合作社去買面包吃，現在想想真不懂事。大哥結婚後，我家裏的日子好多了，因為哥哥們都上班了，家裏賺的錢也多了。父母對待親戚的壹言壹行在當時雖然不能夠理解，但是現在我們對待朋友和親戚的人情往來也是都把家裏最好的送給別人。長大了，也明白了什麽是“己所不欲，勿施於人”的道理。
爸爸媽媽那時接濟家裏的親戚，親戚也非常尊重我的爸爸媽媽，家裏有事時都是壹喊就到的。我小的時候去親戚家，他們都是把最好的給我，把我當成小公主那樣供著。就是我家裏的哥哥和我結婚找對象，都是鄰裏主動找我們家的，這都是爸爸媽媽的人品得到鄰裏的認可，認為這麽好的父母教育出來的孩子也肯定好。我和愛人相識相處，也是婆婆主動找上門來的，就是因為看好我們的人家好，認為孩子也錯不了。我確實也沒有辜負爸爸、媽媽對我的教育，對公公婆婆壹直很尊敬。剛結婚時住平房，我和婆婆住對門，即使我倆有吵架的時候，我再怎麽氣憤。是從來都不會把人家的媽媽捎帶上的，就是講理好了。鄰居家的媽媽還把我當榜樣教育她家的姑娘，說我只講理的，從不說臟字的。這些話是她家的女兒和我說的，我才知道。
爸爸媽媽在生活習慣方面要求也很嚴，就是我記憶最深的是爸爸不允許我們趿拉鞋穿，只要是穿鞋，壹定要把鞋後跟提起來，不準踩鞋後跟穿。不準哥哥酗酒，特別工作時間絕不能喝酒。爸爸曾經說過，他在工作接待給別人辦事，如果那人喝酒來的，爸爸說：“明明可以辦，都不會給辦，瞧不起喝酒的人”。那時小，聽到爸爸這樣說，並不能理解，現在想想是有道理的。妳去辦事，就應該尊重別人，不能帶著酒氣去辦事，這是非常不禮貌的。喝酒之後起到刺激神經的作用，辦事起來也是文不對題的。其實我的哥哥都不能喝酒，即使在家人團聚的時候，喝酒也要看著爸爸的臉色，不敢多喝，不敢放肆。
爸爸的工作有些權利，負責農業稅收工作。但是爸爸清正廉潔，從不會勒卡找他辦事的人，能辦就盡量給辦。老舅曾經說過，如果站在爸爸的位置，他是要撈很多的油水，不能像爸爸那樣正直。爸爸說過，做人要坦蕩，坐在家裏，睡在家裏，外面有警報聲都不會驚動他，因為自己心裏坦蕩，沒有貪汙受賄過。二哥走上工作崗位，擔任會計工作。爸爸首先和二哥做正式談話：“做會計，壹分都不能差，手腳要幹凈”。二哥壹直以來都是遵照爸爸的指示認真工作。因為經商浪潮襲來，有能力的二哥想做點事情，停薪留職下海做生意，賺了壹些錢，當然二哥也吃了不少的苦。其實當時爸爸是不同意二哥經商的，可是二哥要強，那時的爸爸年紀很大了，也不是過去教育孩子那麽強硬了，就由著二哥去了。其實當時二哥如果聽爸爸的話，安安穩穩的在單位工作，不操那些心，二哥後來不會遭遇那些事。
爸爸對我的三個哥哥，都是放手鍛煉的，每當他們成人後，爸爸就把家裏管錢的鑰匙交給他們。大哥是第壹個拿到這把鑰匙的孩子。不但管錢，家裏的什麽事都要交待大哥自己去處理。等待大哥結婚後，爸爸把家裏的財政大權交給二哥，二哥結婚後又交給三哥，我的三個哥哥結婚後，個個都當家做主，從來沒有讓爸爸操過心。慚愧的是，我壹直沒有拿到過這把當家的鑰匙，我直到現在也沒有弄明白。可能是爸爸想要我當甩手掌櫃的。嘿嘿！
過去的年代，因為爸爸是政府幹部，也沒工廠的福利房分，家裏的地方大，爸爸等待三個兒子都要到結婚年齡的時候。給他們每個人都蓋了二居壹室的婚房。說是爸爸張羅蓋的，其實蓋起房子的都是三個哥哥，大哥會瓦匠，二哥瓦匠、電都行，三哥會木匠活，窗戶框之類的木工活都是三哥幹的，我的三個哥哥也不知道怎麽就那麽多才多藝，啥都能拿的起來。媽媽負責做飯，爸爸就是總指揮，什麽活都不用幹。我的媽媽有時看不過說爸爸：“看把孩子累的，妳也不幫把手，就在那看著支嘴（意思是就是指揮孩子幹，自己不動手）”。爸爸領導下的孩子都特別能幹，在家裏都能挺起個，真是從來都沒有讓爸爸媽媽操過心。
雖然我和哥哥們，也都沒有什麽建功立業，但我們都尊敬父母，贍養父母義不容辭，自立自強，走到哪裏都有好朋友，這可能就是人格的魅力吧，自我感覺還是很成功的。
所以我認為，在成長的過程中，是往好的方向發展，還是往壞的方面發展，前程能走多遠，是和他的家庭條件，父母受教育的程度有很大關系的。
妳好，很高興能來回答您的問題，我是隨遇而安生活的妳。
大家覺得家庭條件、父母受教育程度對壹個人的發展重要嗎？我個人認為重要，不但重要而且非常重要。
壹、資源不同。
家庭條件好，可以獲得更多的優越的學習資源，更好的學習環境和設施。可以上好的學校、找好的老師、尋找利用學習成長的居住環境。孟母三遷的故事就說明了，學習環境的重要性，所以條件好的家庭可以購買學區房，學習氛圍濃。甚至可以獲得更多的國外優秀學習資源，這是普通家庭不能達到的。
二、家長教育理念不同。
受教育程度越高的父母，對孩子的教育理念和重視程度不同，家長可以分享自己成功的經驗給孩子，也可以更好的輔導孩子，通過自己的人脈，可以為孩子爭取更好的學校。
三、人生規劃不同。
普通家庭，壹般只是希望孩子能夠好好讀書，將來能找個好工作，具體怎麽努力，找什麽的工作這個都是壹個未知數，家庭條件好、父母受教育程度高，這個簡直是王炸，從孩子壹出生，就已經給孩子規劃好了人生，將來上什麽幼兒園，什麽小學，什麽中學，都已經在計劃之中。而普通家庭的孩子只能靠自己摸索努力才能找到壹條未來的路。
四、眼界不同。
經濟條件好的家庭，父母可以經常帶著去不同的地方，去遊玩，讀萬卷書，行萬裏路，開闊眼界，增長見識，甚至去國外體驗不壹樣的生活，對孩子的發展都有幫助，而普通家庭，不能說不能出去玩，出去玩的地方機會都不壹樣，所以閱歷和眼界明顯不壹樣。
五、人際交往圈子不同。
家庭不同，父母地位不同，孩子接觸的圈子也不壹樣，家庭經濟條件好的孩子，可以通過朋友圈子，優化自己的人際關系，對以後的成長和日後發展都有幫助。
六、缺少很多煩惱。
沒有選擇學校的煩惱，可以自由選學校，不是學校選人，工作之後，沒有找工作的煩惱，通過父母的人脈或家庭自身條件很容易就業。
總結：家庭條件和父母受教育程度對孩子未來的影響極大，甚至有決定性作用，條件好父母學歷高，兼職就是王炸，孩子直接贏在起跑線上，但是家庭和父母是不能自己選擇的，不管有家庭和父母什麽樣，只有自己足夠努力，也會有壹番作為的。
家庭是壹個人成長的最早學校，也是永恒的背景和依靠，家之所在，人之所在。家庭條件決定了壹個人今後工作生活的基本軌跡，父母的受教育程度決定了壹個人的基本素養和人生走向。
大家覺得家庭條件、父母受教育程度對壹個人的發展重要嗎？
這個問題，我可以說並不是很重要。
不可否認，良好的家庭條件、以及父母也具有較高的教育程度，對壹個人的發展是有良好的促進作用。壹個人的成長，離不開家庭教育，而父母受教育程度高的話，對於孩子的家庭教育是有其先天的優勢，而良好的家庭條件也能為孩子的發展創造先天的有利條件。但是，這些並不是全部。
壹個人的成長受到家庭教育、學校教育、 社會 教育的影響。有的孩子在家庭條件很差的情況下，他壹樣能夠成才。有的孩子，不管是家庭條件，還是父母的學歷都令人羨慕，但是未必其就能夠成功。像前些年壹位著名的歌唱家的孩子李某某，不用我多說，大家也知道是誰了，他不是也進了監獄。還有這樣坑爹的孩子也是不少的。
壹個人的發展，除了背景原因，更主要的是自己的努力奮鬥。 要叫醒壹個裝睡的人，妳永遠也無法叫醒他，壹樣的道理。 如果妳不自己努力，誰也無法讓妳能夠走向最後的成功。因此，壹個的發展還需靠自身的才學，自己的努力，自己的際遇……這些因素決定著壹個能發展的程度。
所以，我覺得壹個人的發展，家庭條件，父母受教育程度雖有影響，但並不是決定因素。也可以這樣說，家庭條件、父母受教育程度對壹個人的發展並不是很重要。
我個人覺得父母受教育程度對孩子的教育有壹定影響，但是不大，我覺得真正影響孩子教育的，是父母的思想，但是普遍認為沒經歷過教育就沒有先進的思想。其實我覺得不盡然，如果妳的父母經歷的事足夠多，那麽他們的思想也會比其他父母開明許多。
壹個人的成長與家庭、學校、 社會 及自我努力程度都有聯系，因此家庭條件、父母受教育程度對壹個人的發展有重要影響！
首先我分享壹下家庭條件對壹個人的發展的重要影響
家庭條件好，可以為孩子學習提供好的物質條件，滿足孩子享受優質學校學習的硬件條件，更多機會接觸優秀的學生和優秀的老師，會有更優質的學習平臺；但是，事物也有兩面性，自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。其實壹個人養尊處優，怕吃苦不努力進取，再好的家庭條件也不可能讓這樣的人未來有好的發展，反道是壹些家庭條件不好的人有了更好的發展，因為他們有吃苦的精神，他們懂得窮則思變！孟子《生於憂患 死於安樂》中的“舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百裏奚”這六個人都家庭條件不好、身處逆境，但終有壹番成就，現在好些家庭條件不好的最後發展很好的也大有人在！
父母受教育程度對壹個人發展的重要影響
從壹般意義來說，父母受教育程度高，對孩子施加的積極影響也高，期望值也高。他們會更懂得在孩子成長的每個關鍵期幫助孩子更好成長！但是也不絕對，正因父母文化程度高，對孩子期望值高，家長的攀比心理讓孩子過早產生壓力，過早出現焦慮，導致不少孩子心理 健康 出現問題，後來發展不好；壹些沒文化或文化程度低的家長，如果做好了家庭和諧，對孩子學習關心又不過分施壓，孩子在相對寬松環境勤奮刻苦，壹樣會有好的發展！
辯證法告訴我們：內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因只有通過內因才能起作用。因此，對於家庭條件、父母受教育程度這些外部條件，最重要的是還需自己主觀努力才能起作用！
希望成長中的孩子們，不管是生在何種家庭，也不管是有無文化的家長，自己都應自信陽光，珍惜寶貴學習時光，不虛度人生之春，就能擁有美好未來！
我用我的故事告訴妳答案：
我中考考高中，沒考上，就只能去報了壹個中專技校，但開學前我爸把學費退了，再去復讀初三重新考高中，後來我考上了211大學中南 財經 政法大學，後來繼續在華科讀碩士博士，現在在北大做博士後。
如果不是當初我爸的那份堅持，我今天可能就是富士康流水線上的壹名工人。這是我爸爸改變我的人生，但我爸文化程度不高，是鄂西山區的壹個農民。
我上大學後非常努力，跨專業考研，考了3次，第3次的時候我爸給我說如果再考不上就直接工作，不用考了。因為窮，扛不住，這個是我家庭條件給我的資本，我沒那麽多資源。
後面考上了華中 科技 大學的碩士，準備讀博，算是比較順利，但現在非常後悔，沒有出國讀博，我當時天真的認為出國讀博很貴，慣性思維，就壓根沒考慮，事實上國外博士大部分有獎學金。我想說的是，家庭條件限制了妳的高度。
但也不要過分依賴家庭條件，我家庭條件很差，差的妳不可想象，但我依然走到今天的位置，個人後天的努力壹定是第壹位。
通常來說，家庭對孩子的影響是非常大的。如果父母的自身素養高，會潛移默化的影響著孩子。俗話說，身教重於言教。
但是如果不是和睦的家庭，父母以自己為標準要求孩子，苛刻的要求會對孩子形成壓力，有時也是事得其反的，
可以確切說家庭條件和父母的受教育程度對壹個人發展的影響是非常大的，首先壹個人的家庭條件比較好，他所受到的教育程度以及他可以利用的資源是比較好的，眼界肯定也非常開闊，反過來說，如果壹個人家裏條件非常差，可能今天只能，供養他讀書，那麽他所擁有的資源是非常有限的，可能他的壹些興趣也沒有得到培養，父母的受教育程度也會很大程度上影響孩子，但是這些條件都是先天決定做孩子是沒辦法改變的，如果家裏條件不好，那麽只能通過自己的努力奮鬥去給下壹代帶來比較好的條件。