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19世紀的全球經濟危機到底是怎麽個原理?為什麽影響這麽大?

是全球資產階級所影起的經濟危機,可以說有資產階級就有經濟危機,但19世紀的較為大。

壹是經濟下滑。由於壹戰後的恢復並取得相當的發展,美國是發了壹戰的戰爭財,GDP取得高速擴張,經過十幾年的恢復,西方諸國的經濟已經並現強勁。美國的產品需求呈下滑趨勢,從29年中期,美國主要產品的產量開始下降,部分工廠開工不足,工人失業現象開始增加,國民收入下降,消費不足,消費指數在經濟危機期間逐下降,GDP年年負增長,29年到33年的GDP分別為:314,285,263,226,222 (US$billion)

二是股市的波及效應:29年6月到33年69月間,美國股市暴跌85%.其中商業銀行在其中是受到極大沖擊,部分原因由於美國在33年class-stigerl act出臺前,銀行可以用存款買賣股票,在股市的崩潰前,銀行大部分資產證券資產,流動性不足,而居民在經濟不景氣之時,急需錢過活,部分小銀行開使無法及時應對儲戶的提現,居民對銀行的信心不足對於銀行業來說是滅頂之災,小銀行開始波及到大銀行直至整個金融系統,銀行面對擠兌只能破產,在此期間關閉的銀行達幾千家之巨!

三是奇高失業率:在29年到33年GNP下降30%,失業率從4%增長到33%,當時胡佛執政,胡佛政府的無能,國民譏笑那些建在城市路邊、廣場、橋下的臨時帳篷為胡佛村!將人力車稱為胡佛車,把鋪在地上用來休息的報紙叫做胡佛床!

四是投資不足,凈投資是負,這也是中財06年經濟學院的壹個名詞解釋:負投資。負投資表現為,投資增量為負,不僅如此,還表現為原有投資結束,如工廠關閉,機器閑置,原料堆放在倉庫老化,發黴,等等

這是經濟大蕭條的壹般概述。大蕭條對於美國而言是慘痛的教訓,卻也是美國經濟重新思考和催生宏觀經濟學的壹個起點。

3-7日

多恩布什在1997年提到:研究經濟政策穩定的方法產生於西方經濟大蕭條,關於大蕭條的認識,在60年代以後,仍是理解現代經濟學和美國經濟的要點!

由此可知三十年代的經濟大蕭條對於現代宏觀經濟學的發展和在國家在經濟運行中應扮演什麽角色提供了可靠的素材和源泉!

凱恩斯以其睿智和不局於傳統的思維方式對經濟學的創新發展奠定了宏觀經濟學的基石,以至在後來相當長壹段時期甚至當今的很多學者和政府所推行的“凱恩斯主義”,“後凱恩斯主義”!當今的中國也可以看到凱恩主義宏觀管理方式的影子。

凱恩斯是偉大的,大學主修數學,但作為天才的他在哲學和史學的研究也是頗有成績,他師從劍橋大學當時最著名的經濟學教授馬歇爾、庇古等古典經濟學家,精湛的古典經濟功底和出於對30年代的經濟大危機的深刻,他理解敏銳的察覺到自由市場的理念不是萬能的,看不見的手難以支撐長期的市場均衡,市場失靈了!

“政府應當擔綱重振經濟和重建人們對未來的良好願景的角色!“凱恩的思想遭到他的老師及同學們的反對,他們在劍橋大學學報經濟版大戰,凱恩斯執著的追求他的信仰和堅持自己的判斷,他的老師們沒有說服得了他,倒讓他壹戰成名了。後作為學者在美國逗留了三年,期間,他的思想被羅斯福接受了,雖然羅斯福並非與凱恩斯的觀點壹致,但羅斯福深思之後還是采納了這們年輕而又自信的經濟學家的建議。“

“羅斯福新政”取得了驚人成績,美國經濟帶著美國人民走出了困境。西方等國在遭受了大蕭條的余波震蕩,美國的成功經驗也讓這些國家相信了“看得見的手”在市場失靈中所能發揮的巨大潛力。