這位美術生指的是美術考試不及格的阿道夫·希特勒。
如果希特勒在19歲時被維也納藝術學院錄取，他將成為壹名畫家，而不是壹名戰爭狂人。希特勒是壹個很有藝術天賦的人，但維也納藝術學院並不認同他。希特勒上臺後，發動了“納粹革命”，不僅在政治上、意識形態上如此，在文化上也是如此。
有人認為希特勒的反民主和反猶太主義源於他與瓦格納的精神聯系，這是無法驗證的。總之，希特勒對藝術有自己獨特的理解，他的品味足夠。如果維也納藝術學院接受了這個19歲的年輕人，就不會培養出壹個畫家和壹個優秀的藝術評論家。
藝術生又稱藝術特長生，是專門從事藝術類專業並參加高考的藝術類考生。他們在藝術方面有特長。在高考前，他們應該參加他們想申請藝術生的高校的藝術附加考試。加試成績加上高考成績將是高考成績之和，由高校擇優錄取。
首先妳要看、想、問、畫很長時間才能有進步。很多時候我們發現自己的水平並沒有提高。其實它壹直在積累的過程中。這個過程可能是壹周或幾周，也可能是壹個月或幾個月。
繼續看，繼續想，繼續問，繼續畫，繼續整理思路。真的是畫不出來。妳可以出去走走玩玩，然後回來再畫。經過這幾天，妳可以實現質變，也就是說妳的繪畫水平可以提升到壹個更高的水平；如果妳做不到，妳可能永遠無法提高妳的水平，因為下次妳從量變到質變時，會更痛苦。這就像那句名言:學如逆水行舟，不進則退。
藝術高考的現狀；
據中國藝術高考網報道，造成當今藝術高考生源質量低下的原因要從我國的高考制度說起。首先，中國的高考制度只註重對學生智力水平的檢測，藝術課程沒有足夠的課時，同時也沒有足夠的教學投入，這導致學生忽視藝術教育，沒有機會訓練他們的審美能力。而且，目前的美術高考只強調考生對美術基本功的掌握，而忽視了對審美素質和創造力的評價。
也有壹些考生因為文化課不好，想上大學轉美術專業。這些考生只把藝術作為進入大學的敲門磚。此外，由於藝術設計專業的市場就業需求較大，該專業的大學畢業生壹般更容易找到工作，因此藝術設計專業成為許多學生和家長的取向。