2021普通話範文學習心得1
事實上，我們很快就會參加普通話水平測試，真的很快。我們專業是6月14考的，也就是說離現在不到兩周了。我的普通話其實很普通。我是壹個來自偏遠農村的孩子。小時候真的沒有接觸過什麽普通話。我們過去用當地方言教和學。從小學到初中，我真正接觸到的是電視上的新聞聯播。他們說的普通話是中國最標準的。但是我們小的時候對新聞真的不感興趣，普通話也不熟。我們壹般不看普通話的節目。因為語言不通。
記得高壹有壹節語文課，老師讓我讀壹篇文章。當時真的很尷尬。我臉紅了，汗流浹背，因為他讓我用普通話回答他的問題。我根本沒有閱讀的能力。之後老師再也沒有叫我起來回答問題，因為那時候他對我的看法就像壹個小女孩。壹點都不像男人的味道從那個時候開始，我才真正意識到我的普通話有多差。我忘了普通話是校園裏最通用的語言。而我，連話都說不清楚。我的舌頭很緊。我想學好普通話。我暗暗下定決心。
但是，我很小的時候沒有受到好老師的教育。普通話也讓人摸不著頭腦。現在想來，終於知道什麽叫做誤導孩子了。老師分不清什麽是平調，什麽是上聲，什麽是上聲，什麽是降調。說到迷茫，告訴大家跟著讀，大聲讀。沒有舌對舌的聲音，沒有舌對舌的聲音。老師知道舌尖音，但是發不好，也教不好。就讓大家過吧。反正只要大家記住他的符號。普通話在語文課上不值壹提。我回去找了小學的書，壹本壹本的看。沒人教我認字。沒有人糾正我的發音。總之我回去找他們認了。記得有壹次我在家裏發標準音的時候，侄女聽到我的發音，笑得很厲害。糾正了我很多發音。他從鎮上上小學。那裏的教育不錯，雖然壹年級的時候普通話學得很好。我羨慕他。我的學習也包括看電視上的廣播。作為壹名新生，我學會了關心時事。關註社會動態。所以，我很佩服主持人的普通話。我是從聽廣播多日學會聽普通話的。
我來到了大學，在學生會，在班級，在校園朋友的交流中，在課堂學習中。有很多機會學好普通話，但我失敗了。失敗的是我沒有專心學普通話而是專心學雷州話，熟悉了不會說的雷州話。而且即使在課堂上，我也沒有學好普通話。那是壹個不可原諒的錯誤。這個錯誤困擾了我很久，我不敢和熟悉的朋友說普通話。因為他們是本地人。說起普通話就別扭。上課不敢大聲回答問題，因為同學的普通話比我多10倍。實在不甘落後，就想了個辦法，到處打電話，用普通話和他們交流。就算我說錯了，他們最多也就是笑笑。記得有壹次給壹個新朋友打電話，我問他是哪裏人，他說是江西人，我卻重復了壹遍，變成了僵屍。他把我罵死了。真醜...
最近壹直在看普通話，看作品，看短語，看單音節。是的，我覺得很辛苦。我每天早上6: 50起床。我會去草地學習，在那裏我發現很多不足，但我也在不斷地發現和改正。比如前幾周舌尖發不了音，ZXS發不了音。我壹直在練習。有壹天，我中午在乒乓球館前看書。壹個東北的老師出來後，很驚訝的問我是不是馬上要考什麽。我說6月份有普通話考試，現在怕考不上就出去學習。
他看著我，問我有什麽不懂的。我說我自己不會表態。他教我配合口型，就給我看了壹次口型和發音。那天中午我學會了那個詞。我的閱讀能力不夠。經常多讀壹個字或者漏讀。我想在我經常犯錯的地方做壹個標誌，記住他，每次看都關註他；我們廉江人，普通話去掉聲調就發不出來了。比如連續幾個高音混淆了，讓我讀起來很困難。我會畫壹張圖，壹張壹張地看。還有很多文章不通順。我會盡我最大的努力去讀它們，直到我的舌頭抽筋。有時舌尖突然變翹，或者清音又變平。比如《此時此刻》真的很難。只能慢慢讀，慢慢練。現在我已經馴服了他，對發音技巧了如指掌。現在，我面前有變聲和命題沒有發揮好。我相信我可以從前幾天的學習中獲得經驗，這樣我可以更快地學習好。
我相信通過努力，我會通過普通話測試。
2021普通話學習體驗範文2
上周末，我有幸參加了教師培訓科舉辦的普通話提高培訓班。雖然只是短短的兩天學習，卻有著不壹樣的體驗。
壹開始，我不這麽認為。不是普通話嗎？上學的時候，我上了二年級。畢業後當了近十年老師，上課都是普通話。經過訓練，成績提高了，應該沒問題。然而，當我走進壹個小小的報告廳，面對緊張的日程和老師們親切而嚴格的訓練，我終於感到壹絲不安。情況不僅如此，當我們正式進行培訓時，才發現我們的普通話水平遠遠超出了我的想象。
培訓第壹天，為了讓培訓老師全面了解我們的語文基礎，便於以後有針對性的培訓，教育局魏局長、教師培訓處王老師、趙老師等領導為各單位參加培訓的老師準備了學習資料。趙老師在訓練聲調時，先讓學生做筆記，再批改答案。我壹直自信自己錯了20多處，也確實感受到了分開多年後面對拼音的壓力。我要努力去迎接剩下的訓練，因為在這壹刻，我們已經深刻的認識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。在訓練中，我們還面臨著另壹個挑戰，那就是發音不準。發音是普通話訓練中最基礎的部分，但對於壹個學過普通話的人來說，克服舊的發音習慣要困難得多。為了糾正我們的發音錯誤，趙老師壹個字母壹個字母地教我們在哪裏怎麽發音，真的是“口對口”。趙老師在聲母和韻母的教學上總是和以前壹樣。
通過趙老師的幾個看似不起眼的笑話，我真切地感受到了學習普通話的重要性。通過兩天的訓練，我感受到了普通話和地方方言的世界差異。通常普通話壹句看似簡單的話，語氣不正確，引發了很多笑話。但是對於我們店裏的同學來說，只要聲調正確，讀他們認識的字基本沒有問題，因為Z，C，S和zhi，chi，shi，R沒有區別，R和l也沒有區別，不認識的就另當別論了。通過這次培訓，我覺得堅持是說好普通話的關鍵。趙老師用自己的親身經歷解釋了什麽是堅持。堅持就是在工作中、家裏或者生活中說普通話，堅持就是不管別人接受不接受都要說普通話。同時，要學好普通話，也要自己營造學習和使用普通話的氛圍。在學校和生活中，我們應該堅持積極地說和練，我們的普通話水平將會壹天天得到很大的提高。通過這次培訓，我不僅學到了語言文化知識，提高了普通話水平，也深刻體會到了“冰凍三尺，非壹日之寒”的真諦。壹夜之間學好普通話並不容易，但需要付出艱苦的努力，需要長時間的磨練和積累。
我發自內心地感謝這次培訓，並決心在今後的工作中堅持說普通話，讓自己的普通話水平再上壹個臺階。
2021普通話學習體驗模式3
我渴望讓每壹個孩子健康快樂的成長，長大後在社會上找到自己的位置！親愛的領導和老師們:
大家早上好！首先衷心感謝學校領導給我這次暑期集訓的機會。其次，衷心感謝在座的每壹位領導和老師，坐在這裏聽我這個剛進我們聊城市實驗小學不到壹年的大三學生的報告。
眾所周知，世界上有2790多種語言，其中有13種語言，人口超過5000萬，而普通話不僅是世界上使用最廣泛的語言，也是世界上最美的語言，也是我們老師的專業語言，說壹口流利的普通話對我們的教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了區教育局教師培訓處組織的普通話培訓活動。雖然我在大學期間已經系統的學習過現代漢語，但是我還是第壹次接觸到這樣壹個致力於普通話培訓的活動。這次活動，對我來說，讓我對普通話有了更深的了解，可以用四個字來形容，就是受益匪淺。
為期四天的培訓在聊城市建設路小學舉行。這主要是為中英文教師舉辦的普通話再學習活動。包括市區鄉鎮在內的近200名中小學教師參加，其中包括我們學校的7名。這個培訓班很充實，內容豐富多彩。所有老師以其獨特的教學風格，毫無保留地與我們分享他們在工作和生活中的經驗，深入淺出地教授我們普通話的相關知識。
8月2日上午，聽了聊城職業技術學院李宴民老師講授的《國家相關政策法規與普通話測試》，重新了解了什麽是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。另據了解，每年9月的第三周是全國普通話推廣周，從1998第壹個推廣周開始，從20xx年開始壹直是X個推廣周。下午，我聽了張鳳軍老師給我講普通話。從她的講座中，我們不僅掌握了聲母和韻母發音時控制發音器官的要點，也認識到了自己發音中存在的問題。在接下來的三天時間裏，圍繞普通話測試，鐘老師分別進行了《元音、元音的發音》，李娟老師的《聲韻調綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》，老師的《閱讀作品指導與訓練》和《說話要求》，張麗華老師的《輔導與訓練》。他們講課基本涉及普通話水平測試的各種題型，知識容量很大。每節課壹個半小時。雖然他們說認真聽講，做筆記，跟老師練習發音，但還是覺得很辛苦，有些專業知識在課堂上很難消化。我記憶猶新的是，李宴民女士講“啊”的音變時，“啊”這個字在不同的句子裏要用六種不同的發音方式，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有註意到的問題。她講解這段知識的時候，真的讓在座的每壹位老師都感到有些吃力，同時感嘆中國漢語的無窮魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好普通話，真的不是壹朝壹夕的事，真的需要努力。
我們學校是公認的臥虎藏龍之地。大部分老師和領導普通話說得很好，有幾個老師取得了省級普通話測試員資格。在這裏說普通話總覺得有點不好意思。所以，在我的報告中，我的重點是談談我這次培訓後的收獲和體會。
因為我剛教完壹年級，所以我認真聽了張鳳軍老師教的聲母和韻母發音練習課。就是在這堂課上，我深受打擊的同時也很慶幸。之所以受到很大的打擊，是因為這堂課讓我意識到，我說了這麽多年普通話，感覺還是可以的，但覺得沒那麽差。我壹說普通話，大家都覺得很皺眉頭。但是聽了張鳳軍老師播放的音頻文件和她精彩的講解，我發現我說的其實是徹頭徹尾的聊天，刺拉拉的特別難聽。讓我感到幸運的是，張鳳軍的課終於解決了我多年來壹直疑惑的壹個問題，那就是為什麽《中央新聞聯播》主持人的聲音那麽幹凈，聽起來那麽醇厚渾厚。而我的總是模棱兩可。缺乏實踐是原因之壹。最重要的是我的發音有很多不當的地方和方法，比如舌頭的高度，舌頭的前後，嘴唇的圓潤等等。她的課對我的新老師來說就像壹場及時雨，讓我對普通話有了更深入的了解，幫助我樹立了對普通話的信心，也是對未來的信心。