新高考兩卷數學試卷
新高考第二冊數學答案
父母在誌願服務中的重要作用。
誌願填報對高考學生的重要性不亞於第二次高考。家長無疑希望在誌願服務中發揮更有效的作用，有更多的保證，更少的風險，更多的希望和更少的遺憾。在過去的經驗中，總有壹些家長利用道聽途說的信息，做出主觀決定，違反了高考的“遊戲規則”，造成了許多遺憾。這讓我們思考家長在誌願服務過程中應該扮演什麽樣的角色和發揮什麽樣的功能。
我們認為誌願填報是壹個解決壹系列矛盾的過程。這組矛盾的三個要素大學、候選人和政府政策可以用壹個拉丁字母π來表示。上面壹個代表政府政策，左邊壹個代表高校，右邊壹個代表候選人。中國的錄取制度是政府制定和解釋政策，大學和考生根據既定政策雙向選擇，政府處於控制和監督地位，大學和考生處於平等地位。壹般認為考生總是處於弱勢地位，這是從信息獲取的角度來說的。如果考生能夠清楚地認識自己，深刻地了解高校，全面地把握政策，他們將能夠輕松地填寫誌願報告，將自己置於有利的位置，並分析出壹套漂亮的答案。因此，家長在誌願填報中應扮演信息員的角色，其職能應是收集（挖掘）信息、整理（篩選）信息和分析（綜合）信息。在此基礎上，與孩子壹起制定誌願者計劃。這樣的方案將最大限度地科學合理，避免盲目性和失誤，進而爭取壹個圓滿的結果。下面，為家長提供壹些關於高考要素的基本信息、信息分析方法和權衡策略。
壹、中國高等學校的總體分類
從宏觀上講，我國約1000所高校大致分為六個層次。其中，列入國家支持的“985”工程的10所大學——北京大學、清華大學、人大、復旦大學、上海交通大學、南大、浙江大學、Xi交通大學、中國科學技術大學和哈爾濱工業大學；第二批獲得支持的國內名校——北京師範大學、武漢大學、中山大學、南開大學、同濟大學、東南大學等。某省被列為重點批次大學；20個省份普通批次錄取的高校（民辦本科在本級定位較晚）；普通學院；私立大學。由於各省錄取批次和社會認可度的差異，此分類僅具有參考價值。考生要針對自身情況，實事求是地定位自己。因為北大和清華在考生心目中的地位比較特殊，所以全省只有0.5%的考生達到了這兩所學校的錄取線。考生必須各科成績優異，沒有弱點，平時有特殊分，心理素質非常穩定。以上分類是以學校為單位的，不涉及學校各專業之間的差異，專業差異有時也挺大的。在高校集中的省份，如果我們把考生分為優秀生（占全省考生的2%）、優秀生（占全省考生的10%）、優秀生（占全省考生的20%）、好生（占全省考生的35%）、中等生（占全省考生的50%）和合格生（。
值得指出的是，壹些單學科的學校，如北京外國語大學和上海外國語大學的經濟學專業，中國財經大學和上海財經大學的經濟學專業，西安電子科技大學和成都電子科技大學的電子學專業，中國農業大學、南京農業大學和海河大學的農業和水利專業，都各具特色，師資力量雄厚。他們的強勢學科在國內名列前茅，但錄取分數不是很高，值得選擇。
高校是按專業培養的。教育部將本科專業分為四個層次，即學士學位授予點、碩士學位授予點、博士學位授予點和國家重點學科。這壹水平基本反映了各專業的師資力量、教學儀器設備、人才培養質量、科研成果等要素。擁有國家級重點實驗室的重點學科科研實力更強，博士後科研流動站是博士點建立的，不是壹個獨立的層級。
院校投檔線反映了當地考生當年報考該校的難易程度。對於招生人數較少的高校來說，投檔線可能會有很大波動，即使是國內公認的著名高校也不能幸免。因此，應該用最近三年的平均值來分析高校的投檔線。如果能以同批次投檔線和分數控制線的差異作為分析對象，會更加簡潔明了，壹目了然。
根據高考改革的目的，今年教育部繼續賦予壹些聲譽良好的大學自主招生的權利。實行自主招生的高校有權制定政策照顧和錄取有前途的學生。最低照顧量可以減少到同壹批次的分數。照顧對象有嚴格的入圍條件和審核程序。壹般來說，三類人有望入選，即成績壹貫優異者；具有明顯的文學、藝術、體育和學科特長；思想道德品質表現良好，如見義勇為。符合上述條件者可提前聯系院校獲得批準。被舉報並核實的人員將被取消資格。
其次，重新認識妳的孩子
大約有壹半的父母對孩子的了解不夠準確，他們中的大多數都過於樂觀。如果家長只依賴孩子的陳述和班主任的壹般介紹，而不了解班級和學校的整體情況，他們可能會陷入盲目樂觀的局面。因為孩子的報道總是掩惡揚善，班主任的話總是鼓舞人心、高瞻遠矚。我們應該從三個方面認可我們的孩子:第壹，認可他們的興趣和專長，以確定他們的職業方向；二是認清孩子真正的應試能力，從而確定所申請學校的層次和類別；三是要認識到孩子的自理能力和身心狀況來確定學校的地理位置和性質。
教育部考試中心在國內進行了人與職業相互適應理論的實驗，提出了人與職業、專業之間的七種適應類型。即:
藝術類（合適的工作包括作曲、服裝設計和寫作）。
以商業為導向（適合市場營銷、商業管理和法律事務）。
事務型（適合秘書、銀行出納員、數據經理等。).
研究型（適合數據統計分析師、高校教研人員）。
自然型（適用於農產品開發、醫療、礦產勘探等。).
技術型（適合機械師、司機、工程師和技術員）。
社會型（適合中小學教師、社區工作者、心理咨詢師、導遊等。).
在誌願服務中應充分考慮兒童的興趣、愛好和個性。畢竟專業的選擇與職業息息相關。由於他們的年齡和經驗，考生將很難評估他們參加考試的能力。父母需要掌握這些評估因素:
1.孩子在學校的真實排名，不能用最好的成績來代替，應該用平均值來加權（越接近高考難度，權重越大）；
2.學校在省內中學中的檔次，以及往年高考成績的學生人數；
3.孩子在該科目上的優勢和劣勢；
4.孩子的興趣和抱負；
5.如果妳是考後誌願，那就估算壹下孩子的分數。這種分數不能當真，誤判的比例也不小。候選人越強大，分數就越準確。
6.孩子的自理能力和心理承受能力。
根據1和2，家長可以估算出孩子在全省的關系名詞，從而做出擇校的取向；根據3和4，可以決定專業方向，是否服從分配。根據5，父母和孩子回顧他們的選擇並檢查有多少偏差。根據6，決定學校的地理位置和性質。
第三，充分把握政策
家長充分熟悉高考政策，可以使誌願填報更加客觀準確。需要掌握的政策包括:體檢標準、填報誌願的時間、錄取批次、落榜學生的安排措施、自主招生學校的錄取政策、入學時的專業級差、高校調劑專業的政策、貧困生的幫扶措施、往屆生的政策等。
自2003年以來，全國統壹的體檢標準從剛性變為柔性，即從原來的嚴格規定變為高校參考的標準。這壹變化適應了中國高等教育由精英教育向大眾教育轉變的趨勢，增加了壹些身體有缺陷的考生被錄取的機會。高校根據國家標準研究各專業的就業特點和身體要求，每年在考試前向社會公布其體檢要求。由於每個學校的專業設置和培養目標不同，不可避免地會產生不同的體檢標準，如果有必要，您可以通過信函或面對面的方式進行詢問。目前考生最常見的體檢問題是視力、色盲和肝功能異常。通常，視力矯正超過800度、色盲和轉氨酶高的學生很容易被拒絕，這類學生更有可能被成績較低的學校錄取。
錄取批次的順序很重要。聰明的考生往往會避開最後壹批不理想的學校，轉而選擇心儀的學校；另壹方面，其他人可能會陷入自己不想去的學校（專業）而不知所措。
高分落榜，很難過。盡管省級考試機構正在努力減少這種情況，但許多省份都在努力減少這種情況。但是，如果考生能夠提前了解落榜政策，就不會著急。
自主招生學校的優惠錄取政策各不相同。家長和考生不必了解他們的全部情況，只需關註他們感興趣的學校即可。所有學校的網站都有這樣的政策公告。如果妳有模糊的了解，妳必須詢問清楚，以避免誤解和遺憾。
錄取時的專業水平也很重要，直接涉及到專業的安排。誌願選擇年級差異較大的第壹專業尤為重要。普通高校專業的等級差約為1 ~ 5分。如果妳想避開考試分數適中的冷門專業，可以選擇專業差異較大的學校的冷門專業。
第四，學科類別的選擇
當孩子沒有明顯的學科偏好和職業傾向時，如何選擇學科很容易困擾家長。除了少數體育類和藝術類之外，我國高校的培養目標主要分為幾類，這在大多數高校中都有明確的規定。為了方便高考，所有省份都將農業和醫學管理分別納入文科或理工科。然而，壹些應用科學和社會科學傾向於融合科學、工程和藝術。在實行“綜合”考試的省市，壹直存在著不平衡現象，即高年級文科生少，中低年級理科生少。高層次學校文科生不足導致專業人才數量流失，而中低層次學校理工科學生不足。因此，如果成績好的學生申請文科，成績壹般的學生可能會申請理科錄取。從社會需求看，我國正處於經濟高速發展時期，高新技術人才嚴重短缺。相應的理工科人才培養更為迫切。然而，由於社會發展的限制和近年來的大規模擴招，以研究為重點的基礎文科和壹些應用文科供不應求，因此壹些文科生抱怨找不到理想的工作。在理工科的選擇上，因為理科更面向教學科研部門，工科更面向生產實踐部門，如果考慮盡快就業，就應該選擇工科；如果妳想進壹步學習和做研究，妳可以選擇理科。由於現代科技知識的快速更新，工科院校也在加緊研究型教學，以培養更高層次的人才，因此工科院校中的偏理科專業具有與理科相似的特點。
五、報考條件
1.貧困學生申請表
家庭經濟困難的學生在填報誌願時應註意以下幾點:
貧窮已經成為過去，上大學是陽光大道擺脫貧窮的壹種方式。要丟掉思想包袱，冷靜面對現實，爭取“文化繁榮”；
大學不是義務教育，支付學費是學生和家長的義務，所以我們應該盡力提高上學的成本；
政府、社會和大學為貧困學生準備了許多援助措施。2002年實施的國家獎學金每年可獎勵受助學生6000元，並免除全年學費。社會上也有很多捐贈來獎勵和幫助大學生。只要貧困學生努力學習，就有希望獲得資助。
國家助學貸款是學生資助的主要渠道。發放助學貸款的商業銀行要求學生努力學習，註重信用。申請貸款的學生應準備好身份證和經濟困難證明。由於銀行不能容忍不償還貸款的現象，學校在2003年被停止貸款，壹些省份開始實施生源地貸款辦法。
壹些部門、壹些媒體和壹些學校已經出臺了幫助貧困學生的措施。我們不應該理解我們可以不交學費就去上學。據估計，我國約有200萬貧困大學生（不包括研究生），每年需要約200億元才能完全解決他們的學習和生活費用。根據教育部的統計，2002年我國資助大學生的費用約為70億元，其中26.3億元的獎學金，最多有20%給了貧困學生，因此實際資助貧困大學生的金額約為50億元（其中20億學生應由國家貸款償還），差距達到75%。
有壹些減免學費或獲得資助的方式，如申請軍隊院校（軍隊待遇）、申請國防生（獎學金5000元/年）、申請面向西部地區（西藏）和艱苦行業的定向學生（定向單位資助）。貧困家庭可以選擇它。
2.特殊學生申請表
壹些在藝術、體育、學科、創新能力等方面具有特殊才能的學生，其專項素質明顯優於普通學生，受到高校的青睞，這是他們多年艱苦培養的結果。需要註意的是，根據大學的傳統特點，高校只需要壹部分班級和壹定數量的特長生，他們並不拒絕來。壹些省份為超長學生設置了非常低的入學線。這個入門線不是院校的提檔線，所有院校都有自己的提檔線。特長生在填報誌願前應與院校協商報考事宜，審核通過後方可報考。招生官的承諾必須是書面的，任何個人的承諾都沒有法律效力。
3.殘疾學生申請表
自2003年以來，國家教育部門將嚴格的體檢標準解釋為高校實施的參考標準，旨在放寬殘疾學生的入學限制。高校正在研究在專業基礎上放寬標準的可能性。鑒於高校資源（尤其是優質資源）緊缺，同等條件下高校當然優先考慮身體健康的考生。身體健康有缺陷的考生應掌握以下四個原則:
處於傳染期的傳染病患者應主動放棄檢查並安心休息。
近視800度以上、色盲、色弱患者應避開體檢標準中限定的專業。
那些身體殘疾或不能自理的人應該主動降低學業水平，用高分換取身體上的劣勢。
誌願填報前盡量向相關院校了解情況，了解院校的意向，增加保險系數。
4.往屆學生的申請
雖然近年來高考錄取率穩步上升，但考生們追求的是名校和熱門專業。牽強附會、唯命是從的學生寧願重復也不願屈尊俯就。國家不歧視往屆生，但也不會鼓勵這種現象，因為高校入學率不斷降低已經嚴重影響了高等教育資源的合理利用。在高校中，往屆生的錄取往往“同樣滯後”，因為他們的復習和深化時間要比新生長得多。根據以上分析，往屆生不能填報誌願，應適當降低理想值，以求壹次取勝。
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