中國青年網蚌埠7月26日電 （通訊員李婷）
2020年7月15日至20日，安徽財經大學疫後補貼研究小隊在指導老師周澤炯和楊仁君的指導下在蚌埠市區及其下屬鄉鎮對大數據背景下財政補貼對疫後經濟的影響及精準性進行研究--以蚌埠市政府消費券為例，團隊成員為楊曉青（隊長）蘇旻 王衛 周行健 楊泓宇 吳邦藝 李婷 張萃 高麗雨 耿智強 裴宇 臧子鈺馮蕊 植麗娜。
2019年末爆發的新型冠狀病毒疫情，給我國經濟帶來了前所未有的挑戰，疫情從供需兩端嚴重沖擊國內經濟，因此次疫情的特殊性，使得居民出行與消費的減少，許多商戶，餐飲等方面的企業營業額大幅下降。企業是就業之本，今年是決勝全國建成小康社會及脫貧攻堅收官之年，在這壹背景下，重啟消費，拉動經濟增長成為穩定經濟形式，保障就業的鄭中之重。在這壹情況下，許多地方政府包括蚌埠開始陸續發放消費券，目的是通過消費券促進消費，保障企業，就業和家庭，推動經濟復蘇。為推進疫後經濟的回暖，國家政府部門聯合眾多電商平臺及商家為全國人民發放了線上消費券，刺激了消費，帶動的經濟的發展，但同時也存在諸多問題。
當下，隨著國家大數據戰略推進實施以及配套政策的貫徹落實，大數據產業發展環境不斷優化，社會經濟各領域對大數據服務需求進壹步增強，使得大數據技術在經濟研究領域發揮著愈發重要的作用，同時，作為推進宏觀經濟平穩運行的重要手段之壹的財政補貼的類型也日益多樣化，如政府消費券，已成為了防疫成果鞏固期間國家推動經濟回暖的壹項重要手段。
作為壹種財政手段，政府消費券體現了政府對國民經濟財力的管理，在當下這個時間節點上起著刺激消費、促進經濟增長的作用，但其本身也存在著發放形式過於粗放、發放流程存在漏洞等諸多問題。消費券存在替代效應，廠商無法通過生產調整來適應短期的集中消費，或許會滋長滯漲的可能性。同時，對於這種消費券來說，目標群體不同，效應便不同，而近期所發放的消費券則為無差異發放，直接作用於市場消費環節，達不到我們所期望的“乘數效應”；此外，消費券的發放流程也存在諸多漏洞，已出現很多人或者商家利用漏洞謀財政利的情況。
在此次實踐中，團隊將運用相關專業知識，基於財政補貼的政策性、靈活性與時效性，以政府消費券為例，以大數據技術為分析方式，聚焦差異化分析，提出改善措施，助力財政精準化補貼。這次實踐，團隊成員采用線上線下分工合作的方式，力求精準的了解到蚌埠人名對消費券發放的熟知程度以及對其看法。
線上調查問卷
在線上調查問卷的制作上，疫後補貼研究小隊考慮到城市和農村不同地區的差異化選擇制作不同的調查問卷，選取了不同方面的壹些問題，盡力準確地了解到事實。在問卷的發放上，選擇不同的年齡段去進行發放，也可以研究到不同年齡段的了解率，其很明顯的是，年輕壹些的人要比中年人更加了解這件事情，因為蚌埠政府消費券的發放方式是在支付寶上，即使在移動支付發展迅速的今天，大多數中老年人使用的多為微信支付，支付寶使用的人群年輕壹些的較多，這也是消費券發放的壹個弊端，沒有正確正視各類人群的需求。在消費券的使用方面，餐飲消費券占很大的比例，後期更應該擴大發放餐飲消費券的占比。
線下實地采訪
在線下實地采訪中，尋找不同區域的住戶和商戶進行采訪，詢問有關問題，在實際采訪中了解到居民了解人數，壹般多於商戶，在居民方面，市中心的居住人群對這壹政策更加了解，而靠近城郊的居住人群多不了解，在商戶方面，大型商場和超市壹般可以使用消費券進行消費，而小型餐館和商店壹般不支持使用消費券，許多不知道這壹政策的店主也大有人在。這是發放消費券在宣傳方面的壹個弊端，消費券的發放有新聞的報道和在蚌埠發布這壹公眾號上的推送，其余地方沒有過多的推送宣傳。導致許多居民不了解這壹政策，更不能去領取消費券進行消費，在壹定程度上，這些弊端導致了經濟回暖的快速發展。
在這次實踐中，以線上調查問卷，線下采訪提問的方式，了解到不同地區城鎮的居民商戶對蚌埠市發放政府消費券的了解和了解程度，也了解到疫情期間因不可抗力因素導致的經濟下滑，收入預期降低，消費疲軟的這壹事實，發放政府消費券去促進消費，擴大內需這壹政策是十分有必要的。但也了解到或因宣傳方式不到位，許多商家和居民都不了解這壹政策，且在農村地區發放消費券的方式，遠遠達不到預期效果。但總體來說，發放消費券是當地政府對經濟發展狀況，心系民生的壹種體現，對經濟的回暖也起到了壹定的作用。這次實踐就是以消費券的發放為切入點，研究疫情總體得到控制後，政府政策在助力經濟復蘇中的作用。
對社會實踐本身來說，社會實踐這壹必需活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸基層、了解基層生活的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。實踐出真知，從書本中得來的淺顯的知識只有在不斷地躬行實踐，親身體驗中認識到其正確與否。通過體驗社會，在實踐中增長見識，鍛煉才幹，培養韌性，更重要的是檢驗壹下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時，通過社會實踐，找出自己的不足和差距。積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才幹,才是青年學生成長成才的正確道路。
圖為商戶采訪
通訊員 李婷 提供
圖為居民采訪 ?
通訊員 李婷 提供 ?
圖為農村居民采訪
通訊員 張萃 提供