壹.前言
1，這篇論文的中心話題是:做壹名美術老師，要從自己做起，嚴格要求自己，以身作則！
2.說明寫作意圖:以後要進入社會，當老師。所以，我必須深入思考教師的意義，為成為壹名優秀的美術老師做好準備！
第二，這個理論
(壹)成為壹名優秀美術教師的先決條件
1，首先:思想準備。我們應該知道如何成為壹名好老師！(要有壹顆愛學生的心，蘇霍姆林斯基曾說過，教師的標準是“把整個心交給孩子。”)
2.其次:技術準備。作為美術老師，要有深厚的美術功底。了解世界美術史和中國美術史，掌握相關技法和教學方法。
3.最後:專業特色的準備。最重要的是要懂職業道德，真正對教學充滿熱情。
(二)當前做好美術教師的策略
1，學習教材:要了解各個年齡段學習教材的情況，充分學習，提升自己。
2.學習心理學:根據各個年齡段孩子的心理特點，準備教材和學生，明確教學目標，積極備課。
3.關註課堂:關註課堂教學和師生互動。
4.再總結:重視課後總結的作用。
5.善用評價:客觀評價教師自身。對孩子使用縱向評價和定性評價。
(3)美術教師以學生為中心對待學生。
1，與學生平等對話。
2.與學生真誠交流。
3.和學生互相理解。
(4)做好美術老師的關鍵是要求自己。
1，充分理解壹個教師應該對自己的道德要求。
2.對自身專業水平的要求。
3、按教材要求，堅持學習。
4.工作熱情和決心。
5.樹立榜樣。
三。結論
1.根據現有條件總結藝術教育的現狀以及我們的任務和責任！呼籲更多的人關註藝術教育，提高孩子欣賞和創造美的能力！
2、呼應序言，如何做好美術老師，如何提升自己！強調中心論點，
3.總結全文的所有要點，提出要點與中心點之間的必然聯系。
4.結語:對即將面臨的教師職業充滿希望。