高校自主招生評價標準的相似點
壹、所在中學要求
屬於普通中學學生的機會不多，根據高校對中學的要求，可預估自己獲得自主招生資格的可能性
在目前的教育體制下，每所中學的師資力量、辦學條件還是相差較大的，因此，壹個學生在哪壹所學校求學，是省重點、地區重點，還是壹般學校，壹定程度決定外界對妳的整體素質的評價。由於自主招生高校都是壹本院校，因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區重點中學。屬於普通中學學生的機會不多，這是現在的客觀現實。
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：壹是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制，目前這些學校只把推薦名額給壹些好的中學；二是有的高校對申請者實行篩選，會對學校層次和學生成績排名提出建議要求等。根據高校的這種要求，同學們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學業成績要求
在自主招生體系裏，學習成績很重要，不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才”
有同學問，自主招生還要看學習成績嗎？妳們不是要“偏才”和“怪才”嗎？這其實是壹個誤解。
高校在自主招生時，通常會要求學生提供中學平時成績，包括高壹、高二重要考試的成績，不僅有絕對分數，還要有妳在這個班級或者整個年級裏的排名，因為這樣的排名可以反映妳的學習能力。
大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。比如，有的大學提出，申請者最好是市示範性高中的前50名，區重點的前20名，普通中學的前3名等。在學校審閱學生的材料時，會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名，考察學生的學業。比如，如果某所中學往年考進某大學的學生，學業成績位列這所中校的前50%，那麽，大學在篩選學生時，就可能會參照這壹標準，成績在這所中學50%左右者，入圍這所大學的筆試的希望就很大。
三、競賽獲獎要求
競賽又分為兩類。壹類是硬性競賽，也可稱為學科競賽。很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求。所謂五大類學科競賽，就是數學、物理、化學、信息科學、生物科學的全國競賽。這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績壹致，只是高校的要求相對低壹些，比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎。
另壹類是軟性競賽，也可稱為非學科綜合能力競賽，比如創新大賽、創業大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競賽可以反映出壹名同學的綜合素質情況，也受到高校的重視。
上海財經大學2011年自主選拔方案
職責：自主選拔錄取工作由學校招生領導小組負責，學校招生辦公室負責實施，監察處參與選拔的全過程。
指導思想：
1．加快教育改革的步伐,積極適應高等教育的改革與發展，推動中學的素質教育，完善高校人才選拔制度。在擴大招生自主權的基礎上，使我校的招生工作能夠朝著有利於選拔人才，讓具有各種專、特長的學生脫穎而出的方向發展。
2．堅持公平競爭、公正選拔、公開政策的原則，堅持德、智、體全面考核、綜合評價、擇優錄取的原則。
3．以國家統壹考試為主，根據學校學科發展和專業培養的需要，探索符合教育規律的多元化評價體系和選拔機制。
自主選拔錄取候選人的確定：
通過推薦和測試確定學校自主選拔錄取候選人。校招生領導小組對被推薦和通過學校組織的文化測試的所有考生進行審核，確定自主選拔錄取候選人名單。學校招生辦公室將已確定的自主選拔錄取候選人名單上報教育部和有關省（市、自治區）招生主管部門，並向社會公示。
測試對象：
自主選拔錄取的學生應是當年參加高考的應屆、歷屆高中畢業生，政治思想品德合格、身體健康，且符合下列條件之壹者。
1．中學推薦的優秀應屆高中畢業生。
2．高中階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽〈數學、化學、物理〉省賽區二等獎〈含二等獎〉以上者。
3．高中階段在省級數學、物理、化學、英語、計算機和作文競賽中獲兩個以上獎項者。
4．具有某項專、特長的考生。
報名方式：
被推薦和符合上述報名條件的考生需登陸學校本科招生信息網，在網上完成報名程序。
測 試：
1．報考自主選拔且符合條件的學生必須參加學校組織的文化測試。測試時間定在2011年2月27日。測試科目為數學、英語。
2．被中學推薦的自主選拔錄取候選人需參加學校組織的面試。
計劃：
自主選拔錄取的計劃在當年編制的本校來源計劃中預留出，占當年招生總計劃的5%。視生源情況向上級主管部門提出申請，經批準後適當擴大自主選拔錄取候選人的人數。
自主選拔錄取的優惠：
自主選拔錄取的優惠分為A、B兩檔
1．A檔（自主選拔錄取候選人）：第壹誌願報考我校（實行平行誌願的省（市、自治區）應按照各自省（市、自治區）的規定填報誌願），且專業服從調劑，高考成績達到考生所在省（市、自治區）第壹批本科錄取控制線後加10分參與專業錄取。
2．B檔（優秀推薦生）：第壹誌願報考我校，高考成績達到我校在當地的最低錄取分數線後加5分錄取。