閱讀的內容決定了妳獲取知識的量級，要找準適合當下自身發展和格局的東西去閱讀，不要夠的太高，也不要夠的太低，就比如說讓妳現在閱讀壹本3歲左右小朋友的繪本，妳肯定會覺得沒有壹點意思；又或者說是妳是從事工程建設的，讓妳閱讀壹本財經類專業著作，如果沒有知識儲備，晦澀難懂的內容肯定讓妳望而卻步。所以，在什麽階段幹什麽事，讀什麽東西，根據自身適合就好。
②利用便簽，記錄當時的靈感。
閱讀過程中的感受是稍縱即逝的，想法是不斷變化的，壹定要及時記錄下來。很長壹段時間裏，我都喜歡在書籍的空白處寫下當時閱讀的感受和壹些想法，但後來了解到卡片閱讀法之後，就逐步在改自己的習慣，逐步開始用便簽作為替代，壹段時間之後，我發現不用色彩的便簽更能多地記錄想法，所以也推薦給大家。
③掌握正確的讀書方法
小時候我們閱讀都是“逐字”閱讀，後來我們就做到了“逐詞”，再後來再到“逐句”，經過後天的訓練我們就可以做到“逐行”“逐段”了，這在快速閱讀中是壹個很基本且關鍵的必要技巧。在我所使用的“精英特速讀記憶訓練”中，“視幅擴展”項目就是著重訓練的這壹點，其中運用“舒爾特表”進行實操訓練，再加上以接近實際閱讀的方式，對文字內容及其含義進行整體感知，進壹步提高眼睛對視野中信息的感知程度，以達到訓練自己視野廣度的目的。
④把想要記住的原文，用自己的話記錄下來。
我有摘抄的習慣，但是最近我在摘抄的基礎上，又多了壹個習慣，就是喜歡摘抄原文之後，把原文用自己的話再復述出來，這樣我可以在寫作的時候，不僅引用原文，同時也可以以自己的角度和理解把它回顧出來，這不僅僅是可以提升閱讀效果，把獲取的信息變成知識，更能提升自己的洞察力和智慧。
⑤閱讀完以後，用筆記來回顧。
記住沒記住，理解沒理解，閱讀之後壹張紙、壹個筆的回顧是最有效的。完成閱讀之後的快速回顧，是最有益的記錄。大概從小學的時候，每讀完壹篇課文或者課外書，老師都會要求我們做記錄，但是在自主學習或者工作之後，又有多少人能把這個小時候的固定作業堅持下來呢？妳可以試著這種閱讀方式，在讀完壹篇文章，又或是壹本書之後，快速回顧，把知識點復盤下來，這樣是加深記憶和高效閱讀的最好手段。