關於新聞的廣播稿範文。

新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事。考試中出現樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評論壹般都會結合即興評述考察，應該說不會出現新聞評論的播報。下面就新聞消息的播報提出壹些要求和註意事項。　　消息應該理解為在最短的時間裏、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實的事情傳播出去。因此它要求：　　（1）準確無誤——時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現事實上的差錯，只有認真才能準確。　　（2）層次清楚——壹般消息都是由導語、主體、結尾構成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成壹片。　　（3）節奏明快——什麽樣的稿子就有什麽樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。　　（4）樸實大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何誇張、渲染。正確傳達，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是壹種內心的真實流露。　　新聞播報不是念稿子，字裏行間滲透著播者對新聞的理解，播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾。因此還要註意：　　（1）播稿過程也是傳達過程，把壹件剛剛發生的事播報出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點之外，播報時要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當。明快曉暢的語流，加上熱情洋溢的狀態，足以讓考官另眼看待。　　（2）消息要在最短的時間裏讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現的問題就是“壹個勁兒”，不緊不慢，無理解，不經心，缺少變化。　　（3）新聞稿件播讀或播報，有的叫朗讀新聞稿件，其實是壹個意思。無論幹什麽事都得像那麽回事，所以播報新聞得像播報新聞的樣子。播報的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯播》、整點新聞以及各級電視臺的新聞播報節目。切忌“說新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。　　實例1　　澳大利亞悉尼市數萬戶商家和居民3月31日晚7時30分（北京時間17時30分)開始集體斷電壹小時，以引起人們對溫室氣體排放導致全球變暖的關註。天黑之後，悉尼歌劇院等標誌性建築紛紛熄燈。　　這壹活動名為“地球時間”，由世界自然保護基金和澳大利亞最大報紙之壹的《悉尼先驅晨報》聯合發起。大約2000家企業和53萬戶居民報名參加了“地球時間”活動，自覺斷電壹小時。除標誌性建築外，悉尼城區許多高樓也紛紛熄燈，整個城市變黑了不少。不過路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也壹切如常。“熄燈”對悉尼人的生活並無太大影響。　　除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。幾百個市民提前預約，在熄燈期間前往悉尼天文臺，利用這壹小時更好地觀看星空。天文臺負責人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機會感到激動。　　播讀提示　　這條消息的標題是《悉尼全城熄燈壹小時》，副題是《為減少溫室氣體排放》。看過這條消息後要確定重點在什麽地方。在標題中我們已經了解了消息的新鮮點所在，這就是受眾所關註的新聞事實的要點。　　再看消息的層次，三個段落自然成為三個層次，三個層次為我們播讀時脈絡的清晰提供了基礎，三個層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要壹氣呵成。壹片的結果會使受眾聽得茫然。　　第壹個層次是消息的導語，播得要醒目。什麽時間，什麽地點，什麽人，什麽事，什麽原因，原文交代得很清楚。壹般來說，消息要素中的發生了什麽事是重點。其他的新聞要素並不是不重要，同樣要求依次交代清楚。這條消息導語交代事件的先後順序應該是這樣的：(1)集體斷電壹小時；(2)澳大利亞悉尼市數萬戶商家和居民；(3)以引起人們對溫室氣體排放導致全球變暖的關註；(4)3月31日晚7時30分；(5)天黑之後，悉尼歌劇院等標誌性建築等紛紛熄燈。可以用聲音的高低、吐字力度的強弱來區分。　　第二層次把新聞事實稍加梳理後，弱強調“熄燈對悉尼人的生活並無太大影響”。　　第三個層次是新聞的結尾段，也是對新聞事實的補充，播清楚即可，聲音運用可在中聲區稍下部分，稍偏低些。　　實例2　　“我沒有資格回答這個問題。”上周六下午，諾貝爾物理學獎得主丁肇中同幾十家媒體記者見面。對待自己不清楚的領域，他用這句話做了回答。　　“我始終認為，在壹個領域的成功，不能代表對所有領域都了解。”丁教授回答記者的問題，始終都遵循著他說的這句話，“在我的實驗室，我要求跟隨我做實驗的百余名各國科學家都能做到不隨便回答自己不了解的問題”。　　當有記者問“家長如何培養孩子對科學的興趣”時，丁肇中教授回答了“我沒有資格回答這個問題”。他認為，所謂的考試只是在考別人做過的東西，而科學進展正是要推翻別人做過的東西。丁教授認為，他能回答的只是覺得應該把“考第壹名，念好書”這種觀念改變。　　播讀提示　　這是壹條觀點性消息，它會給受眾以思想認識的啟迪。消息由三個自然段組成，實際上只有兩個部分，導語部分及主體部分，應該說沒有結尾，第壹段就是導語部分，其余兩段就是消息的主體部分。　　在導語部分“丁肇中”三字，是響當當的，當然要把它當成主要重音來處理。“我沒有資格回答這個問題”是他的主要思想觀點，是播讀的醒目部分。另外也不能忽視下面這句“對待自己不清楚的領域，他用這句話做了回答”。“不清楚”也要成為次重音進行處理，讓受眾進壹步了解丁肇中的思想境界。　　主體的兩個段落，先說了什麽後說了什麽，播讀前思路要清楚。第二段的表述重點應該是“在壹個領域的成功，不能代表對所有領域的了解”及“不隨便回答自己不了解的問題”，這裏的“不能”和“不隨便”要作為重音來處理。下面壹段“所謂的考試只是在考別人做過的東西，而科學的進展正是要推翻別人做過的東西”，播讀時要把它的邏輯關系清楚地表述出來，“推翻”應該作為主要重音加以強調。　　實例4　　昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國選手周春秀以2小時20分38秒的優異成績奪得女子組冠軍，這壹成績排名今年世界第壹，同時這也是中國選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。　　倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之壹，它與芝加哥、紐約、波士頓並稱為世界四大馬拉松賽。盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的壹開始就顯示出了良好的競技狀態。在比賽還剩3公裏的時候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊中脫穎而出，並將領先的優勢保持到了最後。最終以2小時20分38秒、領先第二名選手壹分多鐘的成績沖過終點。女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績是2小時21分45秒。　　現年29歲的周春秀來自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時19分51秒的成績獲得了冠軍，而且創造了當年第二個世界最好成績，成為田徑歷史上第七個突破2小時20分大關的女運動員。另外，周春秀還創造了壹年內四次跑出2小時30分以內的記錄。在去年的多哈亞運會上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強大的實力，有望在奧運會上成為中國田徑隊的又壹個奪金點。　　男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績是2小時7分41秒。　　播讀提示　　這是壹條體育新聞，是振奮人心的消息。播音的整體把握應該是熱情的、激勵的基調。節奏上要明快，體現出壹種積極向上的精神。　　全文分四個自然段，第壹自然段是導語，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先感悟到的，因此是播音著意進行處理的重點段，要先聲奪人。“中國選手周春秀”“倫敦馬拉松賽中”“奪得女子組冠軍”“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句，播音時在有聲語言運用中，依次成為表達的重點語句，其中“周春秀”“馬拉松”“冠軍”自然是重音了。另外壹個時間“2小時20分38秒”壹般的受眾不太關心它，反正是冠軍就成了。這個數字只有體育愛好者及專業工作者才關註的，播讀清楚便達到了目的。　　第二段是周春秀奪冠的經過，文字很簡潔，播音要錦上添花。它由五句話組成，播音時腦子裏要有數，這樣才能形成鏈條。第壹句話是該項賽事的規模背景，“四大”這個詞是要加以顯現；二是技術的發揮程度，在這裏註意它的轉折，形容詞“良好的競技狀態”要使用贊揚的語氣。第三句的“沖刺能力”及“脫穎而出”播讀時要有動態的感受能力，句子也才會簡潔生動。第四句是她的成績，做過渡句處理即可。第五句是談其他名次，削弱處理至完。　　消息的第三段是周春秀的運動背景介紹及其運動前景的展望，播音選擇的重點應該是落在運動前景的預測上。第四段簡單介紹了男子組的情況，聲音漸收，弱化至尾。