凱叔講故事是壹個專門給孩子講睡前故事的微信公眾號。凱叔名叫王凱，是壹名自媒體人。凱叔講故事，不止講給孩子的故事。
壹、凱叔親子社群ISOOC維度；
同好
《凱叔講故事》源於之前王凱給女兒講故事，把自己錄制故事音頻分享給幼兒園的家長以及上傳在微博上，發現深受家長和孩子的喜歡，於是經營“凱叔講故事”，慢慢的由原先的讀兒童繪本故事，發展成親子社群。
從這個“產品”面對的人群來看，壹個是孩子，壹個是家長；從《社群營銷》壹書中的資料看出，壹般來說，除了自己的父母，孩子喜歡上壹個人講故事就不會聽別人的了；王凱央視播音主持出身，結合自己孩子講故事的經驗，為孩子們提供了優質的兒童繪本故事，所以深受孩子們的喜歡；家長們是壹群偏向於理性的用戶，親子交流的需求強烈，所以這個平臺對於孩子和家長都有很高的粘性，並且能夠延伸出很多的親子類產品，所以同好分1.8分；
結構
《凱叔講故事》裏錄制的故事大部份都是免費，也有付費的產品。但沒有看到社群的加入原則，家長的交流平臺主要是QQ群，微信群，公眾號裏的親子社區，孩子和家長也可在公眾號的後臺留言，王凱也會在後臺進行回復，但主要還是家長們的自發組織和交流，沒有看到嚴謹的群管理規範，所以在社群結構上打分1.3分；
輸出
輸出內容有：
不同年齡段、不同系列的故事音頻和兒童繪本以及其他的產品；把孩子聽故事完後自己畫的畫制作成的動畫片“凱叔畫劇”；凱叔講故事的魅力小主播，讓孩子把有多愛聽凱叔講故事，然後怎麽聽凱叔講故事，怎麽到微信裏找凱叔這個話錄出來，錄出來之後把王凱和孩子的對話剪成壹個對話放在前面去播；通過與用戶的溝通和反饋，打造的收費產品《凱叔西遊記》；除了故事之外，公眾號裏還會推送關於孩子教育的文章；
社群裏的內容主要還是以“凱叔”輸出為主，大多數成員的只是參與，輸出量少，所以給1.5分；
運營：
儀式感： 《凱叔講故事》好像沒有入會規則這麽壹說；
參與感： 在公眾號裏會發布壹些讓家長與孩子壹起完成的任務；與用戶溝通壹起打造了不少產品，《凱叔西遊記》、《凱叔畫劇》；
組織感： 家長都是自發的組織交流，孩子和家長也可在公眾號的後臺留言，王凱也會在後臺進行回復；
歸屬感： 孩子聽完凱叔講的故事後都非常的喜歡凱叔；家長之間的育兒交流；這壹兩年兒童節籌辦的“失控兒童節”是廣大家庭的狂歡；完成了“凱叔任務”還會送勛章，對於孩子來說，這是壹種鼓勵。
在內容和活動上有用戶的參與，但在社群的組織上過於去中心化，成員之間沒有劃分，所以給1.5分；
復制：
《凱叔講故事》主要還是兒童繪本故事為主，延伸到壹些其他的親子方面的內容和產品，社群裏的文化價值都是統壹的，比如說凱叔在選擇故事時就三個標準：陽光、自由、弘揚普世價值。但由於社群裏沒有壹個明確的會員機制，組織性較弱，會對社群的復制性有壹定的影響，所以打1.6分；
二、《凱叔講故事》與其他親子有聲讀物產品相比，它能圈到高粘度用戶 的原因；
首先是王凱豐富的的播音工作背景，從小就愛講故事，在與自己女兒講故事的過程中，知道了選什麽樣的繪本故事孩子會喜歡，如何讓孩子跟著故事的節奏走。
王凱覺得，自己的聲音會是下壹個陪伴孩子成長的聲音。在這件事上，他非常自信，也很理性：“為什麽孩子喜歡？首先，這是壹個男性的聲音。”王凱說，男性在中國孩子的成長中是缺失的，男人的聲音讓孩子有安全感，“從聲帶結構來說，男人的聲音可變化的空間更大，層次更多。而且我配音、講小說、講財經故事，講故事對我來說太容易了，更何況，我家裏還有兩只‘小白鼠’呢！”聲音是王凱的資本和底氣。
根據他自身的播音的優勢和對故事的了解讓他對每個故事的音頻有了很好的把控。他還會根據家長們的反饋，不斷的改進。當有媽媽抱怨凱叔故事講得太過生動，孩子聽完不願睡覺時，王凱就在每個故事後面加讀壹首唐詩，唐詩讀七遍，每壹遍都降壹些分貝，直到聲音輕得像和孩子說悄悄話。
自身播音的優勢、對故事的選取、講故事時節奏的把控、與家長的互動，這四點讓王凱推出優質的故事，深受孩子的喜歡，孩子喜歡了，就能讓家長聚集起來；
三、凱叔的親子社群與羅輯思維，米粉群，大熊會、秋葉PPT有什麽異同點；
凱叔的親子社群從最開始通過惟妙惟肖的故事吸引孩子，讓孩子喜歡上凱叔這個人，延伸為家長交流的親子社群，再到賣繪本，收費故事《凱叔西遊記》等商業化的嘗試，這壹路徑跟羅輯思維是相同的。
在社群的組織和運營上與這些社群的不同是沒有明確的會員機制；我想用戶的不同也是與這幾個社群最大的不同。其他的幾個社群的成員的決策權就在成員本身，而凱叔的親子社群需要獲得孩子與家長的壹致認同。
ps：由於沒有深入到凱叔的親子社群中去了解，所以以上的內容都是處於外圍的分析，如有問題，請指正。