在日常學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的高三了作文10篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
高三了作文 篇1不知道呢，該如何繼續進行下去，沒有努力的理由了吧。
到了最為關鍵的時期，反而更加容易產生懈怠的情緒。怎樣形容更為貼切呢？就像是妳賭上了全部買了壹註彩票，大獎揭曉之前的緊張和興奮同時存在，到了宣布那壹刻，妳反而期待晚點開獎，甚至想著永遠不要開獎。沒有結果，就沒有傷害了麽。似乎有些掩耳盜鈴了，因為即便妳不願意，但是它確確實實存在著。
正是最應該集中註意力，蓄勢待發的緊張時刻，自己反而感到無限疲憊。之前的無數個日日夜夜的不懈奮鬥和不知疲倦，到了如今似乎壹下子全部爆發出來，幾乎要將自己壓垮。也會有自我懷疑的時候，問自己究竟這麽拼命到底是為了什麽？不能達到自己的目標又有什麽意義？這樣努力真的有用嗎……
但並不是總是處於這種消極情緒中，更多時候是將自己的腦子放空，任由學到的知識肆意溜走。可是，等自己意識回復，又會埋怨自己白白浪費了許多時間，少做了許多題，於是又急忙投入繁忙的學習任務中，這麽壹來又陷入無限的學習循環之中，
既然幹坐著不能很好的解決我的困擾，那麽不如起而行之。親身去大學校園走壹遭，感受壹下高校的氛圍。
不同於中學的刻板嚴厲，大學更象征著壹個自由民主的標誌。四處洋溢著的文化氣息迎面而來，背著樂器忙著趕路的大學生匆匆路過身邊，臉上是慢慢的愉悅心情，感染著自己似乎也嘴角微揚；高大的樹木陰蔽著樹下的柏油小道，林鳥的鳴叫，仿佛也帶著文藝的風氣；各種各樣的標誌性景觀隨著我的腳步壹壹出現在我的眼前，看著這個鐫著傑出學子手印的石臺，輕輕把手掌合上，卻仍不免完全嵌合，心裏想象著這位厲害的前輩，是以怎樣的心情按下這個手印，是無限的豪情麽？
還是有很多理由支撐自己再堅持下去的。為了將來更好的自己，為了那個更加優秀的自己。現在自己所受的苦痛，都會成為將來無限的甘露回報自己！
所以，過早的說這樣就夠了是不行的，還有很長的壹段路要走，眼前正在艱難跋涉的僅僅只是其中壹小部分罷了，未來還很遠，做好準備了嗎？
高三了作文 篇2時間是壹個智者用他的睿智為我們選取最對的人，生活是壹位善者她用手為我們抹去所有傷痛，點壹盞燭火微光裊裊晃動的是生活的蒼白，月上中天有的人將夢想閉在眼中，有的人將夢想浸在汗水中，我對坐雕花小窗，沏壹杯茶香微繞，瞇著眼看著離開的人看著留下的事，街角的花開了幾載，終究落得頹然，始終無人來采，夜深了，風起了，是夢在人們腦中奔走，是生活在嘆息中壹點點流走。
看過壹部動漫，名字就叫起風了，記得是講述壹個關於離開的故事，離開前的平靜不帶浮躁，不帶空靈，記得女主角說過起風了，更應該抓住夢想，我們向往安靜的生活，卻又在起風的時候，往後走。我習慣走在有花的路上，但我只是賞花的美顏色絢爛的美，而只有在風起時，才能嗅得到它的生機，舞動著的生機，跳動的的香味。就想活著的孩子壹樣，幼稚的向妳展示他有多少糖果，起風了。路過的壹切都開始蘇醒，天上的白羊又開始和太陽躲貓貓，地上的小湖，調皮的眨眼睛，大樹抖抖戀家的樹葉，悄悄告述他們，他有多舍不得他們，風是個溫柔的孩子他慷慨地教會我們太多。
比如如何擁抱，起風了，父母擁抱孩子愛化作溫暖傳遞，情侶擁抱愛化作壹潭清泉，融化在彼此的目光裏。
風帶來寒冷，卻告訴我們有人願意用溫暖保護我們，當時光從身邊溜走，妳還能不能記得是誰在起風的時候，與妳緊緊相擁，人生中又有多少人為妳擋去生活的風，風那麽安靜安靜到妳害怕她寒冷而排斥她的時候。她卻告訴妳有人愛著妳。風中我們路過太多人，能留下的定是最好的，也是風給的禮物，總有壹天什麽都會離開，我想還有人記得起風時妳發絲飄揚的樣子，紅著鼻頭呵氣的樣子，緊緊相擁的樣子，每壹個愛妳的人在風中也不曾放手過。
夢想路上，如果起風了，是悲哀還是幸運呢，我想是幸運吧。逆風而行的人不是強者又是什麽呢。能造出風帆乘著風浪而行不是智者又是什麽呢，起風了帶來寒冷帶來阻礙，卻告訴妳夢想有多珍貴有多值得去追。風中奔跑的人們更值得敬畏，屹立於風中的夢想，更高大更有重量，風是阻礙，卻又是推手，起風了，夢想面前妳還會躲麽。
收起思緒，我放下早已冰涼的茶，關上小窗，因為起風了，愛在身邊。夢在路上呢。
高三了作文 篇3今天，我開車出去買吃的，途中，聽著歌曲，莫名的有壹些感悟，為何，在別人眼裏，每個人永遠都做的不夠好呢。 嗯，不瞞大家，我已經結婚了，在家呢，我總是做的不好，總是被她無理取鬧。我是男人，但我，不知道，該如何做壹個家庭支柱。家有寶寶，我老爸老媽，都有工作。我只能在家幫忙照看。所以，常被她看扁。有時，我都在問，我？還是我嗎？已經變成自己不認識的了。
人呢，離開自己有多久了呢？從出生，做寶寶起，聽話，才有奶吃。乖，才不會挨罵。等長大上學了，考試分數高，才會有人誇獎，學習成績好，老師才愛。問妳們，每個人，上學時，成績都好嗎？有沒有挨吵呢？畢業，從事之後，我們知道了，要人緣好，我們，於是，學會了，對人好，知道了怎麽殷勤領導。每天，我們都必須懷著正能量，做好完美的壹天，其實，我們"人"，都壹樣，當妳負面了，會有人，暫時躲避妳，當然，也會有人去安慰妳。 或許。每個人又都不壹樣，我總覺得，我自己負面了，所有我重要的人，會指責我，會看不起我，實話說，我們都像壹枚硬幣壹樣，有正面，和反面，當妳表現出來妳自己的正面的時候，反面，就被壓在陰暗的地方，反過來講，當妳有反面的時候，妳的正面，別人就看不到了。
我們，努力自己在人群裏，明面上做別人喜歡的樣子，這個時候，我們，還是我們嗎？在誰面前，誰喜歡妳時。難道這個時候，妳是妳自己嗎？其實，這個時候，妳，做到的是別人的鏡像罷了。因為，妳是圍繞他或她來表現的。
妳總是看到，外邊的事物有問題，其實當妳接納妳的內在，當妳召集到妳所有的不好的時候，那些影響妳心情，妳痛苦的事時，妳才會真實的感到踏實，知道怎麽找到靜靜地快樂的辦法。所以，當妳去逃避的時候，妳才，已經漸漸地遠離自己。
當妳時時刻刻保持覺察，妳才會，慢慢變得內心強大，成長起來。每個人，看完這篇文章，都看看真實的自己，到底在哪裏？
高三了作文 篇4今年大年三十的時候，我們全家人興致勃勃圍在壹起看春節聯歡晚會。
忽然電視上播放了壹首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽著聽著，我看到壹直在幹家務的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽，問：“媽媽，妳怎麽了？”爸爸說：“兒子，妳媽媽感動得都流淚了，時間去哪裏了呢？媽媽的時間都花在妳們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：“時間不是壹天壹天過去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什麽會聽著歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續，可媽媽壹直沒閑下來過，她壹會兒幫弟弟洗澡換衣服，壹會兒幫我洗水果拿零食，壹會兒又把我們換洗的衣服都洗好，壹會兒又把我們正月初壹穿的新衣服都放在床頭……媽媽像壹只停不下來的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：“兒子，妳難道還不知道媽媽的時間去哪兒了嗎？”
哦，我終於懂了，媽媽的時間都去哪裏了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時間都用在了我們身上，她既要關心我們的身體，又要關心我們的學習，她的願望就是我們能快樂、安全、健康地成長。可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭發……
媽媽，兒子懂了。
高三了作文 篇5“趕快學習”“妳還在玩什麽”“高三是妳這生中最重要的時刻”“苦和累是妳應該承受的”。這壹句句老師，父母，親朋的轟鳴聲如雷貫耳，向我這個高三黨開炮。
驕陽不再烈了，知了聲也漸漸淡卻在耳後，柏油馬路旁的松樹漸漸泛黃，我，真的進入了高三，伴著緊張與興奮。
高三，我18了！
壹談論起高三，很多人都會想到學習，考大學。但我想先談談關於我的成長那些事。我如今正值青春期，可偶爾會叛逆，與父母作對。如今步入高三的自能否再成熟壹點？讓父母少操壹點心？慢慢做壹些改變，是今天的自己比昨天的自己更懂事，如此，才不妄經歷過18歲。
再說說總所希望的學習吧！
高三，我選擇努力還是遺憾？
雅爾特人的訓練格言：努力和遺憾。若是我，我是選擇努力還是遺憾？或許是努力吧！我寧可在高三這不到100天的日子裏，每天熬點夜，多問問問題，多學壹些知識，多流壹些汗水，也不願今年這個夏天，滿臉失望的走出考場。寧可眉毛上流汗也不願眉毛下遺憾！！努力吧，高三！
高三，失去也是壹種美。
或許我們少壹些努力，多壹點點懈怠就會變得很輕松。可是有舍才有得。若是我們能夠放棄朋友的相約，我們可能失去了壹時的歡愉和與朋友的相處。但我們能得到學習帶來的充足和成就。若是我們能放棄教室外的那座城市帶來的暫時的快感，或許我們失去了那些繁華，但我們能得到與同學並肩作戰的純真，得到教室中的那壹片寧靜……這些何嘗不是壹種另類的美呢？
我的高三啊！註定是灌滿痛苦的淚水與辛勤的汗水，這樣才會烙印於心！閉門修煉，三個月的熱鬧，壹生的開心，我會選擇魚——壹生的快樂！
我的高三寫在這張紙上，上面有壹樹林，依山傍水，還有壹個未實現的夢……
高三了作文 篇6題序：深圳中心書城，無意間在散文集裏看到這壹句“林花謝了春紅太匆匆”，本是帶著對《茶花女》的賞析，機緣的邂逅它，並將它載入扉頁，只怕回憶再美，也抵不過流年逝水。
時光扭轉，冷落了壹季繁華，只留余香在枝頭和我輕撚過的指尖，隨風而逝！昔日的姹紫嫣紅，昔日的芬芳四溢已被蔥蔥綠葉所吞噬，過度的是如此的自然，如此的無聲無息。
三個月的春光已將盡數，所有的美麗呈現了，所有的美好遇見了，所有的沒也該告別了。收拾起留戀的眼神，收拾起不忍的`心情，點燃希望的等待，我們微笑揮手、轉身、迎接。
親愛的花兒：別怨時光匆匆，煞白了妳動人的色彩，淡褪了妳迷人的芳香，幹癟了妳婀娜的姿態。生命已展現過最華麗的時刻，還有何不滿，就期待吧？光陰荏苒屬於妳的終究會再次到來！
親愛的人兒：別恨時光無情，任隨滄桑肆意，斑駁回憶，回憶裏的相遇，回憶裏的笑容，回憶裏的細語，回憶裏遠去的背影，模糊了我的宣紙，也模糊了我的心。青春已升華到最溫婉的壹刻，還有什麽不足？就等待吧，成長的道路會讓妳邂逅對的相遇！
只是、只是、只是我已習慣了，傍晚時分，披著殘陽，頂著月色，在屬於我們的世界來回漫步，細數妳曾經的花朵和現在的累累果實，呼吸著空氣中妳的香氣，似乎略有果子的苦澀和甘甜，仰望著紛飛的葉，搖曳在風中，久久不能墜落，是自然的考驗還是生命的不服，它在尋覓那方最愛的黃土，然後輕輕擁抱，就像我們幻想的擁抱，還唱著不老的“神話”！而今卻空余我獨自的嘆息。
“壹花壹世界，壹頁壹追尋，壹曲壹長嘆。由始至終我都無法參透其意，暗自領悟，三年又三月的時光裏是否讓我的徒勞傷神得以解脫？
高三了作文 篇7原來，在不經意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時候，會怨妳
妳與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。壹向聽到妳說最多的話總是妳必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某壹天，在幼兒園裏，壹個小朋友諷刺著問："妳媽媽為什麽總是不來接妳呢？"那之後，會想妳，情不自禁地。於是，妳來看我再說著那句話時，哭著抱著妳，質問妳為什麽不來接我？妳松開了我的手，說妳忙。還是走了。那壹次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什麽都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復壹日，年復壹年。
高三了作文 篇8又壹次考試結束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會差到哪裏去！事實卻截然相反。看著慘不忍睹的答題卷，看著刺眼的分數，心裏是那麽難過，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽著老師大聲宣布別人的高分數，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認真了，人家取得了好成績。而我呢，作業永遠不自己寫，回家永遠不做題，有時間永遠不背書，手機，小說，遊戲，永遠充斥著我的所有時間！終於，終於，教訓來了！人家都考的很好，而我，獨自捧著低分的試卷淚流滿面！別再做夢了，趕緊醒醒吧！我對自己說！
妳不努力，別人在努力，妳不認真，別人比妳認真，那麽，妳只有退步的份！別再看小說了，別再玩遊戲了，看看吧，看看妳的試卷，回頭看看妳的生活；想想吧，想想妳的成績，想想妳先前的夢想，想想妳的目標，趕緊努力吧！現在還不晚，不然真的來不及了，妳以後會後悔的，那個時候就晚了。不要想著可以復讀，不要想著再考壹次，與其到那時候再努力，為什麽不現在努力呢？學不學妳都感覺很痛苦，既然如此，為什麽還要虛度光陰，虛度年華呢！當然了，現在的考試只是為了高考做準備。考的好了，不能驕傲，要再接再厲，考的不好，那麽找出問題，解決了妳就進步了！
趕緊丟掉誘惑妳的壹切吧！現在開始努力，妳壹定可以進步的！
不要再看不起人家努力認真的同學了，就是這樣只會死記硬背的書呆子型學生，比妳考的就好，妳再不努力，只能被人家遠遠的甩在身後！醒醒吧，別再做白日夢了，時光不能倒流，沒有第二個青春了，現在努力吧，只願不負青春。別做夢了，醒醒吧，只有醒了，妳才能達到自己的理想目標。高三，永遠考不完的試，永遠做不完的題，永遠背不完的書，那麽多，那麽多，那麽累，那麽累！但是現在的辛苦是為了以後的享樂，現在的辛苦不算什麽，現在不辛苦，以後比現在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現在辛苦！妳們，也來和我壹起努力吧！
高三了作文 篇9“了解”壹詞通常是用來形容對其事物的掌握程度或者說是對他人觀察後所得到壹種結論，今天和朋友聊天聊到我的女朋友他們問我妳們相處時間不長妳了解她嗎？這句話讓我有了寫這篇文字的想法
我認為了解並不是代表妳知道她喜歡什麽，愛吃什麽，更加不是對他過去的掌握程度，了解是因為彼此的信任和坦誠，雖然與她相識時間不長但是我了解她，這和知道她過去的種種沒有任何關系，現在的感受才是真正的了解。人們常會問妳了解她的過去嗎？我覺得這沒有任何意義，就算妳對她的過去了如指掌那又能怎麽樣，難道要用過去的事來衡量今天的感情嗎？人是會改變的如果想了解別人妳應該先了解自己，現在社會有很多人對自己都不夠了解，談何去了解他人啊！如果所謂的了解在別人的話語中就飄忽不定，那這種了解我想沒有任何實質性，了解與否是不用去解釋給別人聽的，因為這是源自內心的東西，是不可能用語言去修飾的。
“了解”就像壹杯茶每個人喝下去都有不同的感受，“了解”就像看待事物每個人都有不同的觀察角度，所以了解是內心只屬於自己的東西，那些正在戀愛的人們，請妳們先了解壹下自己，身邊的她是不是妳所需要的，然後再去了解妳是不是她所需要的，我想這樣戀愛應該不會復雜
高三了作文 篇10常言道：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”
大學的第壹個暑假，我開始了實踐活動。實踐的過程，是每個人的必經之道，在這條路上，妳不再是壹個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角和激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊的身子回來，也許每天都要為了完成當日的任務而焦頭爛額，但是，我很快樂。不再是不畏浮雲遮望眼之勢，更在壹覽眾山之軀。
實踐的第壹天，我參觀了貴州大學、貴州師範大學、貴州財經大學等等，我在大學城輾轉了兩天。在此期間，我參觀了他們的實驗室、圖書館、體育館等等諸多的地方。此次參觀，又搏起了我研究生的夢想，要用知識來充實自己、武裝自己，達到壹覽眾山小的境界。
實踐的腳步並未停止，又對我所在村的村民們、村官們進行了采訪。采訪前期，我冥思苦想，絞盡腦汁，最終，追求對村官的深入調查為目的，大膽地去想，大膽地去做。不論每天在外采訪村民的我被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕的衣服，更不論寫報告、寫日誌、總結全天以及為了明天的工作準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我的主線。每天奔波於各個小巷街頭，我總是詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明天更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水和堅強的臂膀，我付出，我收獲，我快樂！
在此期間的調查實踐過程中，我感受到了村裏的建設，這裏有孩子、農民、村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單。經過我的采訪，知道了村裏創業的艱辛，孩子們受教育的困難，在同情的同時，我更多了壹份寬慰，因為，我們的村裏在不斷的改善，為更好的生活而努力。或許，我的片面的采訪調查不能反映村裏的每個角落，但是，我們每個人都希望村裏發展得更好，更上壹層樓！
20xx年夏天，我的大壹暑假，我又壹次去實踐了。社會實踐是大學生思想政治教育的壹個重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。
社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、投身社會的良好形式，是培養鍛煉的好渠道，是提升思想、修身養性、樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近壹個月的社會實踐，壹晃而過，卻讓我從中領悟了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會會的距離，開拓了我的視眼。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在實踐中，我得到了很多的感悟：壹、掙錢的辛苦。整天在公司辛辛苦苦的上班，天天面對的都是同壹樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！二、人際關系。大家都知道社會上人際交往非常的復雜。在交際中，既然我們不能改變壹些東西，那我們就學著適應它；如果還不行，那就改變壹下適應它的方法。讓我在這次社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是是我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時還深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨、不斷學習不斷積累。虛心請教，沒有自學能力的人遲早會被社會淘汰。三、自立自強。俗話說：“在家千日好，出門半“招”難！”意思就是說：在家裏的時候，有父母照顧、關心、呵護！那日子過得肯定就無憂無慮了，但是，只要妳去到外面工作的時候，不管遇到什麽困難與挫折，都是自己壹個人去解決。讓我學會了自立自強，凡事都得靠自己！四、專業的重要性。企業不比學校，專業知識是很重要的。平時在學校，數字錯了改壹改就可以交上去了。但是在企業裏，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第壹生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗。所謂“逆水行舟，不進則退。”每壹個環節都不允許出錯，這種要求在學校課堂上是學不到的，在學校裏可能會解壹道題，算壹個式子就行了。但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是紙上談兵。是不可能在社會上立足的，所以壹定要特別的小心謹慎，而且壹旦出錯並不像在學校裏壹樣老師打壹個紅叉，然後改過來就行。在企業裏出錯是要負上責任的，這關乎企業的利益損失。
白駒過隙，壹眨眼，快開學了，社會實踐活動結束了。充實的假期，完美的20xx夏，這樣的盛夏，這樣的實踐，這樣的我，這樣的，快樂！