主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚禮主持詞等。在當今社會，各種場合都可能需要主持人。相信很多人會覺得寫主持詞很難。以下是我整理的學校讀書活動的主持詞，僅供參考。讓我們來看看。
學校讀書活動主持人1親愛的老師和同學們:
(下午見面時用語)下午好每天清晨，熟悉的教室裏總有響亮的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新壹天的學習和生活；在每壹堂語文課上，總有老師和同學滿懷深情地朗讀，帶領我們進入壹個豐富多彩的閱讀世界，使我們認識了許多朋友，增長了我們的知識，教會我們做壹個誠實、善良、活潑、全面的人。
今天，讓我們每壹位同學勇敢地站在舞臺上，用我們正確的發音和流利而富有感情的朗讀來展示我們班的良好精神風貌，表達我們真摯的情感！
課間閱讀比賽現在開始！
學校讀書活動2主持講話尊敬的領導，親愛的老師和同學們:
大家下午好！
本學期，我校開設了校本課程《國學教育》。《三字經》是其中最經典的壹首，朗朗上口的旋律包含了很多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的下午，我們舉行了“三字經經典誦讀”比賽，交流三字經的人生哲理，感受國粹中的歷史與人生。
本次比賽將產生65438+壹等獎0名、二等獎2名、三等獎3名、美美小學“閱讀之星”6名。讓我們為學生們熱烈鼓掌，祝願他們在今天的比賽中取得優異成績。
今天擔任評委的老師是王、張、、、許、孫，擔任評分的老師是蘭本華、許、李文江。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。接下來，“梅廟小學三字經比賽”現在開始。
（比賽過程）
首先，要做的第壹件事是讓全班同學重新聚在壹起。請各班班主任上臺抽簽決定各班上課順序。
1，第壹個出場的是五壹班的學生。看他們興高采烈地走過來。
2.51班的閱讀好嗎？是的，它又響又整齊。現在該看看我們32班的小同學了。妳有信心成為超級高年級的大哥哥大姐姐嗎？
3.六年級是我們學校的年級。通常，所有活動都在學校的前列。我相信妳今天是最棒的。61班的學生有信心嗎？
4、
其次，下面將進行“美美小學讀書之星”比賽。各班推薦的“班級朗讀之星”將上臺抽簽決定自己的出場順序。
1，讓我們為第壹位上臺朗讀的學生韓曉軍鼓掌。
2.我們三年級的同學沈著、冷靜、不慌不忙，閱讀正確、流利。讓我們鼓勵他。
3.梅嘉瑤的聲音真好聽。我們聆聽了古代先賢的感人故事，聆聽了諄諄教誨。
4.三字經讓我們知道如何努力學習，讓我們知道了很多做人的道理。
第三，宣布比賽結果並頒獎。
第四，結尾。
今天，學生們表現得非常好。只要妳愛讀書，經常讀書，讀好書，妳壹定會收獲更多的快樂。美美小學“三字經”比賽到此結束。謝謝各位領導、老師和同學。再見！
學校讀書活動主持人致辭3親愛的老師和同學們:
大家晚上好！我是今天的主持人張XX。詩歌是文學殿堂中最璀璨的明珠，詩歌是歷史長河中的壹座山峰。美妙的詩歌可以陶冶我們的性情，凈化我們的心靈，培養我們的閱讀興趣，激發我們的活力。讓我宣布比賽開始。
首先，我想介紹壹下參加這次比賽的評委。它們是:
遊戲規則:
壹、主題內容（2分）
1，主題（1）:寓意深刻，勵誌警示。
2.內容（1）:緊扣主題，豐富生動，有真情實感。
二、普通話（3分）
1，發音（2分）:發音準確2分，準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。
2.語速（1）:語速適宜，聲音洪亮（1）；由於經驗不足，每次暫停扣0.1分。
3.節奏（1）:優美的節奏（1）、過快或過慢的節奏（0.8-0.6）。
三。表情（3分）
1，表情（1）:表情自然流暢，動作設計合理，1，表情自然大方，無動作0.8-0.6。
2.情感（1）:充滿情感（1），情感處理壹般為0.8-0.6。
3.魅力（1）:富有創造力和魅力，1，具有0.8的壹定魅力。
四、臺風（1分）
1.上下級的問候和致謝（0.5分）。
2.著裝得體自然（0.5分）。
3.演講比賽評分標準
五、PPT（1）
讓我們進行詩歌朗誦決賽:
1，幸福壹直是很多人追求的目標，也許。
我們將來會有壹群孩子，在壹個滿是綠樹的小山村裏沒有繁榮的機會。我和所有的同學都失去了聯系，和父母交流，只是交流，面朝大海，享受風的氣息。接下來，有請XX班同學為我們朗誦《面朝大海，春暖花開》。
感謝XX的精彩閱讀。
2.對壹個人的愛可以用不同的方式表達。舒婷是怎麽形容的？XX班正在為我們朗讀《致橡樹》。
謝謝妳的背誦。
3.從明天起，做壹個快樂的人。從明天開始，給每個親戚寫信。有太多的明天等著我們去贊美。有請XX班帶來的《面朝大海，春暖花開》。
謝謝妳的背誦。
4、有壹首詩這樣描述:
青春是壹首永遠唱不完的歌，青春是壹條永遠流不完的河。請XX班XX同學為我們朗誦《我們的青春》。
謝謝妳的背誦。
5.陽光撫摸著我，灑在我瘦弱的肩膀上。風雨侵蝕著我，改變了我稚氣的面容。我被釘在我詩的十字架上。雖然我很累，但我媽媽壹直在支持我。請XX班帶領我們走上詩歌的十字架——獻給北方的母親。
謝謝妳的背誦。
6.輕輕地，我離開了，正如我輕輕地來。請歡迎XX班的XX帶我們走進何康的溫柔浪潮，告別劍橋。
感謝您閱讀XX。
7.中國是壹個大家庭。家是我們每個人的避風港。國家是我們每個人生長的土地。有請XX班XX為我們帶來《祖國，我親愛的祖國》
感謝您閱讀XX。
讓我們有請詩詞協會編輯部的XX為大家帶來精彩的歌曲《XX》。
8.農村是我們長大的地方。這個國家是我們永遠熱愛的國家。這個國家，孤苦伶仃，讓海外浪子深深懷念這個小島。請XX班XX同學為我們朗誦《祖國，我親愛的祖國》。
感謝您閱讀XX。
9.自從我們選擇了人生的道路，青春就已經決定了它。青春從我們選擇開始就註定了掙紮和無常。有請XX班的XX同學為我們帶來《青春頌歌》
10如果我愛妳，我絕不會像攀援的坎貝爾那樣在妳的高枝上炫耀自己。如果我愛妳，我是什麽樣的人？請歡迎XX班的XX為我們帶來《致橡樹》
感謝您閱讀XX。
11，浪子的心永遠在故鄉的方向，浪子的路上永遠有壹座燈塔——家。有請XX帶給我們鄉愁。
感謝您閱讀XX。
12，在舒婷的作品中，橡樹的身影美麗而神秘。讓XX班的XX帶我們走進“致橡樹”這個神秘的世界。
13.當我還是個孩子的時候，我壹直想要秋天，因為中秋節總是在每個秋天給我帶來很多歡樂。請歡迎XX班給我們帶來中秋節。
14.壹想到三十六，我就想到了中國的三十六，三十六，多麽美麗的數字。有請XX班XX同學帶來《今年我和妳壹起度過了36年》
感謝您閱讀XX。
15，五月來了，四月離我們而去。在四月的日子裏，有什麽故事讓妳永生難忘？有請XX班XX同學為我們帶來《妳是人間四月天》。
這些都是我們的選手。
我們稍後將宣布比賽結果。
1.大會開始，讓我們壹起欣賞詩詞協會的點評。
2.請現任校長作工作報告並宣讀新任幹部名單。
3.下壹步是交接儀式。
4.請我們的副總裁做總結發言。
5.謝謝妳的演講。接下來，讓我們邀請新總裁做工作計劃報告。
6.感謝妳的演講，我們的新總統。讓我們邀請HKCSS的代表發言。
7.謝謝妳的演講。接下來，讓我們邀請我們的講師發表演講。
8.謝謝XX老師的精彩演講。青年是壹座知識的寶塔，流下了成千上萬千千青年的汗水。青春是茁壯成長的XX，歷經風雨考驗。接下來，有請我們的指導老師和社聯代表為往屆幹部頒發證書。
9.接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式，獲獎作品如下:
10詩歌的美在於它的純潔和永恒。我做夢，夢見那顆神秘的種子，並打開大量將永遠流傳下去的詩歌。讓我們乘著詩歌的翅膀，穿越浩瀚的天空，穿越無垠的海洋，到達壹個鮮花盛開的王國，尋找心與心的交融。
親愛的同學們和老師們，我們的詩歌朗誦比賽結束了。感謝您的參與。祝妳有愉快的壹天。再見。請在舞臺上合影。
學校閱讀活動主持人4 I。（開場白）
答:中國文化歷史悠久。
中國詩歌是壹大湯。
答:我們正在欣賞絢麗的漢字。
b:我們在這條音聲交匯的河流中徜徉。
答:這裏有壹個浪漫自由的李白。
這是杜甫，他憂國憂民。
服務員:長江以南有鐘靈郁秀。
乙:塞北壹片荒涼。
答:這裏有壹個牧童和壹個村姑的天真。
這是農民詩人的鄭重指示。
答:今天，我們站在歷史長河的岸邊，聆聽中國的壯麗詩篇。
b:今天，我們站在歷史長河的岸邊，參觀中國的不朽偶像。
何:實驗學校六年級“讀經會賢”活動現在開始。
二、《詩經》（壹班）
男1:歷史的長河開始緩緩流淌。聽，勞動之歌已經叫了，這是中國文化最早的起源。
（朗讀-余渺·鹿鳴）（解說-余渺·鹿鳴）
女1:看，古典文化的長卷正在徐徐展開。
男1:《詩經》裏沒有詩人，詩人就是人民；
女1:詩經裏沒有偶像，但偶像是妳和我。
男1:《詩經》裏有壹種美德叫感恩。妳給我的是木瓜，我還給妳了。但那是佩玉。
（讀《詩經·馮偉·木瓜》）
女1:《詩經》裏有壹種豪情，叫共敵。妳怎麽能說妳沒有衣服呢？我想穿和妳壹樣的襯衫。
（讀書-秦風無衣）
男1:《詩經》裏有壹種悲，叫盛極而衰。懂我的人都說我心裏難過。不懂我的人問我追求什麽。
（閱讀-國風汪鋒書立）
女1:《詩經》裏有壹種怨念，叫做富不仁。田鼠，田鼠，別吃我的小米！辛苦多年，妳不照顧我。
（閱讀——《詩經·國風·衛風說》）
男1:《詩經》裏有壹種甜，叫做水壹方。我日夜思念的人在河的另壹邊。
（閱讀-簡倉倉）
三、百家爭鳴的孟子（二班）
男二:歷史的長河緩緩流向戰火紛飛的春秋戰國時期。壹場名為“百家爭鳴”的文化變革正在上演。
男士二:“仁者不憂，智者不惑，勇者無懼。”孔子教導我們以德服人，以禮治國。
女二:“虛情假意不能感人”，莊子，教我們順其自然，剛柔並濟。
男人2:“如果妳沒有堅強的意誌，妳就不會明智，如果妳不相信它，妳就不會成功。”墨子教導我們要嚴於律己，愛而不攻。
女2:“不戰而屈人之兵是好兵。”孫子，教我們知己知彼百戰不殆。
男二:儒、道、墨、軍事家三教九流中，孟子的“重民輕君”最為蕩氣回腸，他固執地照耀著那個渴望和平的時代。
（讀-三孟子）
四、三國·魏晉·曹操（三班）
男3:歷史的長河緩緩流淌，帶走了春秋時期連綿不斷的戰亂，留下了百家爭鳴的回響。
女3:看到強大的秦國“焚書坑儒”真讓人難過
男士三:欣賞漢朝雄渾的駢文真是太神奇了。
女3:歷史的河流在魏晉三國時期撞上了赤壁。
男人3:巖石穿過空氣，驚濤駭浪驚嚇海岸，成千上萬堆的雪被卷起。
女3:何，北伐烏桓的勝利班長，
男士三:他面朝東邊的碣石看海。
（閱讀-短線）
男3:胸懷大誌，愛惜人才；文武雙全，體恤民生；騎馬穿越中國，揮鞭平定北方。這樣的曹孟德堪稱我壹生的英雄。
五、杜麗的盛唐詩歌（四班）
女人4:歷史的長河緩緩流淌，帶來了壹個最輝煌的詩歌時代。
男子4:“飛下三千英尺，懷疑銀河已經落山九天了。”這裏有壯麗的山川。
女人4:“月光灑在松樹林裏，水晶石灑在小溪裏。”這裏有壹個安靜的鄉村。
男人4:“當妳喝醉在沙子裏的時候不要笑。古代有多少人打過仗？”這裏有壹個殘酷的戰場。
女4:“我勸妳多喝壹杯酒，沒有理由出西關陽關。”這裏有純潔的友誼。
男士四:詩歌時代，盛唐有偶像-
女4:他喝好酒，但他不喝太多。他很優雅，但不刻薄。多少流傳千年的詩詞在舉杯歡歌間流淌出來；爬山涉水，休閑中卻有野心若隱若現。不求永生，但求活壹萬年！
（朗讀-去喝酒）
男4:他是個文豪！優雅的筆墨是他的風格，不求富貴是他的精神，住在冰冷的房間裏也是在關心世界人民！因為他是杜甫！
（閱讀——黃河兩岸被皇軍奪回）
六、蘇信與嶽飛的宋詞（五班）
男5:歷史的長河緩緩流淌，帶來了詞界最璀璨的“黃金時代”。
女5:伴著明月，讓我們跟隨辛棄疾的腳步，在江西黃沙嶺走壹走。
（讀書-西江明月，夜行黃沙路）
男5:其實命運對辛棄疾很不公平。沒有辦法報效國家，也很難為此付出代價。看著它！多少行人在漁鼓臺贛江的流水中落淚？
（讀書-菩薩蠻，書江西築口墻）
女5:告別辛棄疾。我們拜訪了壹位年輕而著名的詞壇巨匠。
男5:陳冰中秋節，喝多了，喝醉了，寫這篇文章，生孩子。
（讀書-水調）
女5:《祝人長久千裏共嬋娟》唱出了無數人對離開親人的共同祝願。
男5:“深情的應笑我，早生”唱出了他變老和事業失敗的無奈。
（朗讀——念奴嬌·追憶赤壁往事）
女5；這是壹首充滿生機和活力的傳世名曲。
男5:這是壹個忠於國家的英雄，他將永垂不朽。
女5:風波亭上有壹股險惡的風，統壹了山川，回歸了空氣。
男5:誰願意相信千古奇冤，中國爭著唱《滿江紅》這首歌。
（閱讀滿江紅）
七、元曲中的馬致遠、張。
男6:歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時代壹去不復返。
女6:竇娥、崔鶯鶯、聶蕭乾和王昭君的故事正在被講述。
男6:由關漢卿、馬致遠、白樸和鄭光祖演唱的元歌曲。
（閱讀-田靜莎秋思）
女6:我不忍心做壹只“枯藤上的烏鴉”，看著壹個心碎男人的瘦馬壓死夕陽。
男6:我不想當“潼關路”看百姓疾苦；死去的人很痛苦。
（讀書-山坡羊潼關懷古）
八。結束語
（壹）金色童年，陽光明媚，童年，我們親近國學經典。
（b）金色童年就像壹場夢，我們在校園內外閱讀中國經典。
（壹）中華典籍的千年音韻仿佛還在我們耳邊回響。
（二）中華經典的永恒情懷似乎仍縈繞在我們心中。
（壹）背誦經典，讓民族精神流淌在我們的血脈裏。
（二）背誦經典，讓中華文化撐起我們人格的脊梁。
（壹）願中國詩歌藝術之花永遠芬芳。
（B）願五千年文化的血脈永遠傳承下去。
（E）文清實驗學校六年級的“閱讀經典詩歌”展覽已經結束。
謝謝妳的精彩表演。
謝謝指導。
學校讀書活動版主5版主1:尊敬的各位領導和老師，
主持人2:親愛的老師和同學們，大家-
主持人:下午好！
版主1:今天，我們師生歡聚壹堂，誦讀千古佳作，傳承中華文明。
主持人2:今天，我們在這個豐富多彩的舞臺上，閱讀中國經典，聆聽古詩詞的韻律。
版主1:中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
主持人2:歷史悠久的經典詩詞是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1:詩歌的語言有著五千年的悠久歷史和文化。
主持人2:詩歌的聲音是對歷史不屈不撓精神的表達。
版主1:閱讀經典，我們尋找萬裏河山的浩瀚。
主持人2:對話先賢，我們感受到了千年書寫的力量。
主持人1:接下來，我宣布七年級組的“中華經典詩詞誦讀比賽”現在開始。
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