學校開設了六個專業，其中計算機應用專業有維修、電子商務、會計、幼兒教育、數控加工和電子技術應用。對於男生，我推薦學習計算機應用於維修、數控加工和電子技術應用，這些專業的就業前景非常好。
武漢涉外技工學校專業簡介:
幼兒教育。人才培養目標培養能夠適應新時代幼兒園教育發展，具備各方面綜合職業素質和能力的中級技能人才。能夠開展日常保育員工作；能在教育教學中使用標準普通話；能夠獨立開展部分學科的教育教學活動；可以組織幼兒園遊戲活動；能勝任班級管理工作並積極為孩子創造良好的教育適應環境。二、專業主要教學內容學前教育、學前心理學、學前健康、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師英語口語、美術、手工制作、聲樂、鋼琴演奏、舞蹈、幼兒園環境創設等。三是就業方向在幼兒園、早教中心、親子園從事幼兒教育、保育和管理工作；在社區和福利康復機構從事幼兒康復工作；也可以自己創業，從事幼教行業的商業活動。
電子商務1。人才培養目標:培養運用計算機、網絡、通信等現代技術從事商務活動的中級技能人才。能夠掌握電子商務的基本理論和知識，具有獲取新知識和技能的意識和能力；能夠制作簡單的網頁、網站架構和布局，確保網站運營安全；熟悉企業業務流程，能夠使用網絡工具進行在線營銷活動。二、專業主要教學內容電子商務設備和工具的安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網站設計與制作、網絡營銷實務、電子商務數據安全實務、條碼編譯實務等。三是就業方向在大型網站從事網絡編輯、網絡推廣、系統管理等技術工作；在大型企事業單位從事線上產品銷售、營銷策劃和客戶服務工作；在大公司從事電子商務項目管理；自營網店等。
會計壹、人才培養目標培養在企事業單位會計部門從事會計、出納、稅務等崗位工作，或在相關部門從事社會保障、文秘、倉庫管理、出納等工作的中級技能人才。具有良好的職業道德和創新精神，熟悉基本會計理論和法規以及相關經濟管理知識；能夠使用計算機進行會計核算，處理企業單位的主要經濟業務；了解國家稅收制度，初步掌握稅款計算和申報方法。
二、本專業的主要教學內容
基礎會計、基礎會計模擬、稅務實務、企業會計實務、綜合會計實訓、成本會計實務、出納實務、財經法規與職業道德、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能等。三是就業方向是在企事業單位從事會計基礎工作；在銀行門店從事櫃臺、理財等工作；在大型商場從事收銀、統計等工作；證券公司從事基礎操作員工作等。
電腦1。人才培養目標:培養從事各種計算機應用並能維護和修理各種計算機設備的中級技能人才。精通文字處理、多媒體制作、圖形圖像處理和工業應用軟件處理；精通計算機系統的基本操作和使用；能調試計算機系統的軟硬件，檢測、診斷和處理壹般故障；能夠維護和維修常見的辦公自動化設備。二、專業主要教學內容有辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機故障檢測與維護、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。三是就業方向從事計算機產品的生產、銷售和售前售後服務；各類學校企事業單位的機房、計算機室、辦公計算機崗位從事計算機設備的管理、維護和計算機的操作工作。
數控加工壹、人才培養目標培養從事數控車床操作和編程的中級技能人才。能掌握數控技術和機械加工的基本知識；能夠操作數控機床和相關崗位的普通機床。精通數控機床編程，能進行典型零件的工藝分析、編程設計和操作加工，並能分析和處理加工過程中的問題；掌握數控機床使用中的設置和調整技術；能根據指令完成數控車床的定期和不定期維護，以及壹般控制技術和機械故障的排除。二、專業主要教學內容有機械制圖識別與CAD、金屬材料選擇與熱處理、普通機械加工技術、機械測量技術、車削技能、銑削技能、磨削技能、數控車床操作與編程綜合技能等。三、就業方向在機械加工制造企業，從事數控車床操作、編程、質檢、生產線維護等相關工作。
電子技術的應用。人才培養目標培養在電子行業從事電子產品安裝調試的中級技能人才。能掌握現代電子技術的基本理論和基本操作技能；能夠閱讀各種工藝文件和裝配圖；能用計算機應用軟件繪制簡單的電子電路原理圖；熟悉電子產品的生產流程；能完成電子產品的安裝調試和設備維修。二、專業主要教學內容安全用電、制圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具與儀器、電子儀器與測量、典型模擬電路組裝與調試及維修、典型數字電路組裝與調試及維修、電子電路制圖（EDA）、電子產品制作。3.就業方向是在電子信息生產經營企業，從事電子產品和設備的組裝、調試、測試和維修，電子元器件的制造，電子產品和設備的銷售，以及售前和售後服務。
其實不管是男生還是女生上武漢涉外技校都是很好的，就業前景也比較好，這也保證了他們的升學。
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