在公務員的面試過程中，有相當部分的考生在回答問題的時候，常常還是“跟著自己的感覺”走，想到哪裏就說到哪裏。誠然，在即場的回答時“跟著自己的感覺”的好處是反應的速度比較“快”，思維走到哪裏，語言就說到哪裏，其實如果是在日常的與他人的普通交談中倒是壹個不錯的方法，因為人的思維常常是跳躍的，而跳躍的思維往往更符合壹個壹個人的思維特點，在這種狀況下也更容易有“更好的”“閃光的”觀點從腦海中“跳躍“出來。但問題的關鍵是，“跟著自己的感覺”這樣壹種“回答”面試題目的“表述方式”，確實有利於“發言者”的“表述”，但卻不利於“聽眾”對發言者所表達觀點的“理解”和“認知”。通俗地說，即專家認為這種方法有利於面試者把自己的觀點從自己的“腦海”中“提”出來，但卻不利於“考官”“聽明白”考生所表達的意思。為什麽會這樣子呢？原因在於每個人思維特點和方式都不是相同的，“跟著自己的感覺”常常是“跳躍性思維”，至於“思維”從“哪個點”跳到“哪個點”常常只有“說話的人”自己知道，旁人要“自然而然”地明白他人的“跳躍性思維”常常是困難，甚至是不可能的。所以面試時就需要考生，要充分地理清自己的答題思路，要有板有眼地去回答問題，是清晰明了地表明自己觀點的“分類”、“前後順序”、“思維依據”和“觀點中的因果關系”。
禁忌二：“坐立不安”
很多考生在面試過程中常常出現“坐不住”的情況，壹坐上椅子就會過於緊張。主要表現形式有：雙手顯得總是不安穩，“忙”個不停，“擺弄領帶”、“撫弄頭發”；或者是腳老是不住晃動、前伸、翹起。從“緊張”的原因來看主要有以下幾方面：
（壹）太過在乎考試的結果。對於這個原因其實還是很容易理解的，目前公務員考試熱度不退，有相當多的優秀大學畢業生都希望能從事公務員的工作，可以說能進入公務員考試的面試環節，對於很多人來說是相當不易的壹次機會。但如果機會擺在壹個人面前是可能“得到”也可能“失去”，正常來說，即使是心理素質很好的人，其內心仍然會出現“波瀾”。在筆試過程中我們常常是“分秒必爭”，而在面試過程中則是“度日如年”，而在內心漫長的思維過程中，緊張就會慢慢地滋生開來。而這壹切歸根到底都是“在乎”二字。那麽如何解決這方面的原因呢？或許有考生會反問專家：“難道要我們不‘在乎’公務員考試嗎？”“如果‘不在乎’這個考試又如何能好好備考，又如何能考出好的成績呢？”誠然，專家也認為“完全不在乎”是不可能也不實際。但我們始終要面對這個導致我們面試“緊張”的重要因素。對此，專家的觀點是，可以用兩個方法來解決這個問題：
首先的方法是，“可以在乎，但不要太在乎。”這需要我們理性地看待公務員這個行業的職業特點、待遇及前途等。現在不少考生似乎都把“公務員”看得“太重”，在這裏，需要澄清的是，專家不是認為做公務員不好，而是我們應該這樣看，公務員這個職業是好職業“之壹”，是“之壹”而不是“”。壹直以來，專家在的授課過程中都是跟所有的考生傳遞的這樣壹個理念，那就是我們應該全力追求“成為公務員的機會”，但是我們不壹定必須去做公務員。為什麽這麽說？因為公務員是壹個好的選擇，但不應該是“”的選擇。作為壹個老師，這是我的肺腑之言。專家常常認為，作為壹個有理想和抱負的青年人，應該努力去追求成功的機會，比如公務員職位、優秀企業職位、出國深造、讀研讀博、創業等壹切成功的機會，而不是把眼睛只盯住成功的其中壹個角落。其實，專家認為，“成功的機會”本身並沒有“優劣”之分，只有“適合與否”的區別。關鍵是，壹定要在自己所擁有的機會中選擇壹個的最適合自己的職業。如果廣大的考生能夠在自己腦海中剔除掉公務員的“”式的屬性，替以成功的“多樣”式屬性，相信反而有利於自己的公務員備考及水平的發揮。
（二）“害怕”領導。對於這個問題，可能很多參加過面試的考生都會有這種感覺，那就是壹進到面試室裏面，黑壓壓的壹排領導坐在前方，瞬間就有些“犯暈”了。而且不少領導樣子還是比較嚴肅的，而考生在這個時候出現“怯生生”的情況就是壹個很正常的事情了。其實考生要糾正的壹個想法是，領導也是人，而且作為壹個曾經的“過來人”，他們或許比妳自己還要能體會妳作為壹個“面試者”的心情。所以不必太緊張，用看待長輩的心態面對領導，自然就不會在面試考場上“坐立不安”了。
（三）不適應面試的場合。談到這個點，多少就和人的心理是有關的。壹個人，除非是心理素質非常過硬的人，壹般來說，在壹個陌生的場合中與別人談話，往往要比在熟悉的場合中顯得緊張得多。通俗地說，就好像在家裏，即使讓妳談論壹個從來都沒有涉及過的話題（比如讓妳談壹下最近美國的次級債市場對全球股市的影響），或許完全不關心財經的妳也不會感到壹絲的緊張。而在壹個沒有從前沒有待過的場合（比如在有壹堆陌生人坐在妳面前的壹個“小屋子”裏），要妳談壹個妳非常熟悉的話題（比如談壹下妳大學的專業，或者妳的母校），這時候很可能非常熟悉的內容也會變得不熟悉起來，因為人在陌生的場合會覺得“不習慣”，而這種“不習慣”在“目的性”的牽引下，就演變成了“緊張”，而面試時坐在椅子上的“緊張”就會變成“坐立不安”。對於這個點，專家建議考生不妨在平時多嘗試在壹些陌生的場合發表壹下個人的言論，在平時盡可能多鍛煉自己“語言表達”方面的“環境適應能力”。
禁忌三：“引經據典”
“引經據典”這四個字，在許多傳統的想法中，是壹個“褒義”的詞語。誠然，“引經據典”畢竟從某種程度上來說，代表了人的壹種能力，至少能說明所“引”的這些“典故”，“引用者”是知道的，見過的。即便是“生硬”的，也比那些腹中空空的面試者強許多。但並不是所有場合都適合“引經據典”。其中，公務員面試過程中就不大適合這樣做。
首先，“引經據典”即使在文學作品中，也只是“小品”、“隨筆”和“雜文”這幾種文體中比較常見。而實際上，在面試過程中，在面對面的“交談”或“交流”中，是否大量引經據典並不是衡量壹個人談話“水平高低”的標準。
其次，戴老師發現有個別面試的考生，特別喜歡在公務員面試時引用典故。但是，目前很少有人能像“文學大師”那樣在“引經據典”中“收放自如”。而且很多時候面試的考官年齡都比面試者要“大”，甚至“大”很多。所以考生在公務員面試時的“引經據典”，常常被認為是不成熟的“引經據典”，給考官壹種“刻意”或者是“做作”的感覺，反而留下了不好的印象。
再次，在面試過程中，由於時間很緊湊，而考官本身的工作強度也很大，如果考生“引經據典”（或者是大量“引經據典”）的話，就很可能“變相”地拉長了面試時間，無形增加了公務員考錄工作的工作量。從這個角度看，是不會得到任何人的“好感”的。建議考生在考場上回答面試題目時，直接到達“重點”為宜，切記在無關緊要的“典故”上花費太多的時間。
禁忌四：“東張西望”
公務員的面試表面上看是壹個“考試”，是公務員招考過程中的“第二個考試”。而實際上公務員的面試是“考官”通過“與考生面談”的方式，“了解”考生的壹個過程。重點是“了解式”的，而不是“審問式”的。所以考生壹定要把公務員的面試當成是壹個“鄭重的”“交流過程”。考生要體現的首要並不是談話的“內容”，而是談話的“態度”。所以專家建議考生面試時要真誠地註視考官，千萬不要“東張西望”，心不在焉，否則會顯得不尊重對方。
禁忌五：“長篇大論”
說到“長篇大論”，在文義上看，是指滔滔不絕的言論，多指內容煩瑣、詞句重復的長篇發言、表述或文章。專家認為，“長篇大論”是在面試過程中需要避免的第壹個點。因為公務員面試，其實質就是面試者面對考官時所做的壹個“發言”，而這種“發言”(或者說是壹種在別人面前的“表述”)在某種程度上是公務員日常工作中的壹個“縮影”。為什麽這麽說呢？或許大家都可以想象，作為壹個基層公務員，很多時候當出現的各種各樣的“情況”時，而這個情況是妳了解而別人不了解時，這時侯實際上有兩個工作是需要做的：壹個是向領導“表述”這個情況，讓領導了解情況後再做出“決定”。還有壹個工作是，要把情況向其他的同事或工作人員“表述”這個事實，讓其他的同事或工作人員了解情況後再***同“出謀劃策”，“集思廣益”。
所以這個時候，作為公務員，尤其是基層公務員，“表述情況”的技巧和能力就顯得非常重要的。而任何時候，其實“言簡意賅”都是最重要的。為什麽？因為沒有人會喜歡“累贅的”、“重復的”表述。而且現在的社會，生活節奏和工作節奏都比過去大大地加快了，如果壹個事實只需要5分鐘就可以“表述”清楚，但某些人卻用了10分鐘甚至更長的時間去“表述”，這無疑是壹種“效率”不高的表現，效率不高除了影響自己的工作外，更重要的是同時在“灼燒”別人的時間和生命。
以下將結合過往的實際輔導經驗，給大家幾個考場的真實例子：
實例：某考生在校期間是壹個很活躍的學生幹部，在職務上，擔任過學生會的主席團成員、校團委常委和學院黨支部副書記(學生副書記)，而且在校期間組織過多項大型文藝活動，也拿過很多學術和文體競賽的獎項（包括很多演講賽的獎項）。可以說單從其“輝煌經歷”來看，其確實是壹個很優秀的大學生。但出乎意料的是，這位考生卻曾有兩次的面試失敗經歷。當時，這位考生曾在戴老師的博客上以悄悄話的形式留言，談到這個方面的困擾。後來與其聯系了解情況，戴老師發現問題關鍵是出在了其最擅長的“語言表達”上。或許說到這裏，很多考生會覺得“不可思議”，難道這位考生“口才”不好？但事實並非如此，因為上文已經介紹其拿過很多演講賽的獎項，其“口才”實際上是很好的。但為什麽問題關鍵會出在了“語言表達”上呢？或許答案說出來，大家會不可“接受”。其恰恰是因為口才“太過好了”。因為在面試過程中常常會遇到“組織活動類”的題目或“社會熱點評析類”的題目，而這些題目往往又是很多學生幹部的特長所在，因為有太多的話可以說了，有太多的感受要表達了。於是，這位考生壹遇到這類題目時就“剎不住車”（其不幸運的是幾乎每次面試他都遇到這類題目，但客觀的說，這類題目確實出題頻率比較高），天南海北地在考官面前“侃”了起來，時間壹長，考官們打分時也開始“剎不住車”，於是面試分數“壹瀉千裏”。為什麽會這樣呢？因為公務員面試中需要的是簡潔的表述，而不是累贅的表述。後來，把這個問題告訴那位考生後，其終於在第三次面試中如願成為了公務員，而其改變其實只在於面試表述長度的局部調整而已。
後來，我常常和很多即將面試的考生談過這壹類例子，說到這類例子時，戴老師常常會為很多優秀的考生感到遺憾。為什麽？因為戴老師認為，“優秀”的品質常常需要用“合適的”方式去表達以贏得別人的認可。而很多時候，不少口才好的人遇到“合適的話題”時都會是“侃侃而談”。但要知道，凡事都會有度。就戴老師的觀點來看，專家認為我們在面試過程中需要口才，即我們需要好的“表達”，但是我們需要針對“表述”問題，在“量”的把握上要保持壹個度，通俗地說，“所表述內容”的長度如果是恰到好處的，就可以稱之為“侃侃而談”。而壹旦過了這個“度”，那就是“長篇大論”的範疇了。所以，“適度”的“侃侃而談”可以體現壹個人的“博學多才”，而“過度”的“長篇大論”就不是壹個高素質的面試者所應該做的事情了。因此，專家建議廣大考生在面試過程中要避免“長篇大論”，方能“脫穎而出”，取得面試高分。