1.堅定的目標。考生自己必須有不達目的決不罷休的決心，有持之以恒的精神，並根據自己的學習進度不斷為自己設定目標。我帶過的壹些學生中考成績很好，但還是沒能考上大學。壹些學生決心明確目標，三年後被自己喜歡的大學錄取。有壹個叫陳凱的學生在中考中沒有考上重點高中。然而，他雄心勃勃，決心考上大學。作為壹名新生，他能夠吃苦，勤奮和好奇，並逐漸嶄露頭角。到了高二，他更加努力學習，靠非典自學，在老師家主動提問，在數學、立體幾何和排列組合概率上突破了高二的難點。其他科目通過自學取得了進步。當他升入高三時，他的成績急劇上升。高考超壹本70多分，他自願沒報好。
2.穩定的情緒。大量事實證明，考生的情緒是影響學生成績的重要因素。據我觀察，很多學生的成績和情緒成正比。學生情緒是否穩定往往與很多因素有關，如家庭因素、學校因素、教師因素、同學因素、本人因素等。這些因素的出現和消失往往是獨立於自身意誌的。為了不影響學生的學習，有必要在壹定程度上引導學生的心理素質，正如範仲淹所說:不以物喜，不以己悲，不要少受壹切外界因素的幹擾，如不要因某次考試成績不好而悲觀，也不要因某次考試成績好而自滿。我們應該有意識地鍛煉自己的堅強意誌，能夠承受各種挫折，對人寬容大度，不為小事斤斤計較，牢記我們的目標是進入大學。
3.堅實的基礎。我對每年考上大學的學生做了壹些分析，發現他們大多數在初中有紮實的基礎，然後在高中努力學習。在學習的過程中，同學們壹定要腳踏實地，循序漸進，打牢基礎。靠運氣取勝是不可接受的。正確的態度是:以大綱為標準，以課本為依據，狠抓基礎知識的落實。我們應該不斷改變。如果我們想考上大學，就不能有薄弱學科。如果有薄弱科目，我們決心彌補它們。應該讓老師補的壹定要補。這是成功的關鍵。我接觸的許多學生各科成績都很好，但也有許多學者未能被大學錄取。因此，對於許多考生來說，我們壹定不要認為他們是理所當然的。
4.好習慣。這裏所說的習慣包括生活習慣、學習習慣和考試習慣。大量事實證明，好習慣可以成就壹個人的壹生，而壞習慣可以毀掉壹個人的未來。以寫作為例，高水平考生因亂寫亂畫而丟分、落榜的情況並不少見，每年因粗心或慌亂而丟分幾分甚至幾十分的考生也不少見。有必要克服多年來養成的壞習慣。我們必須充分認識到它的嚴重性，然後下定決心克服它。有些人抽了幾十年煙，戒了很多次都戒不掉。壹旦他們的生命受到威脅，他們可以迅速退出。事實就是如此。
5.精力充沛。沒有壹個好的身體和充沛的精力，什麽也做不成。這對於壹個參加高考的學生來說尤其重要。那麽，怎樣才能擁有滿滿的能量呢？首先，我們應該註意呼吸新鮮空氣。即使在冬天，我們也應該在宿舍教室裏多開窗，課間不要在教室裏呆十分鐘。由於人體每天吸入的氧氣消耗大腦的20%，新鮮空氣對學生的重要性不言而喻。其次，要註意合理飲食。按時吃飯，註意多吃蔬菜和水果，盡量不吃方便面和其他被世界衛生組織稱為垃圾食品的東西。在高三的時候，我們應該更加註意營養。最好每天添加壹個雞蛋和壹杯牛奶，以防止營養不良。第三，註意多喝開水，不喝飲料不吃冰淇淋。如果沒有充足的睡眠來保證繁重的腦力勞動，很容易導致神經衰弱，從而嚴重影響學習。第五，堅持鍛煉，按時上體育課、做早操和課間操，讓大腦得到積極的休息。
6.更高的能力。高考制度恢復30年以來，考試題型越來越靈活。在考查基礎知識的同時，越來越註重對考生分析問題和解決問題能力的考查。這就要求考生在學習過程中註重能力的培養和提高，不要陷入題海，克服盲目性，多選擇有代表性的題型，做好高考真題，事後做好總結。他們能力的提高不會壹蹴而就。