1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。
2、能在做錯事時向別人道歉。
活動準備：
1、用於幼兒練習道歉的相關生活情境照片。
2、事先請兩名幼兒排練情境表演。
3、教育掛圖。
活動過程：
1、聽小故事，體驗“對不起”三個字的神奇魔力。
（1）出示教育掛圖，講故事《神奇的對不起》
（2）引導幼兒理解故事。
提問：故事中神奇的三個字是什麽？他有什麽魔力？
小結：“對不起”三個字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯。
2、談論生活情境，學習道歉的技巧。
（1）討論生活中需要道歉的情境。
提問：妳碰到過說“對不起”的事情嗎？妳是怎麽樣做的呢？
小結：生活中我們經常會因為各種原因不小心幹擾或影響了別人，這時候我們要主動向別人道歉：而當比爾不小心影響或幹擾了我們時，他也要向我們道歉，我們才願意原諒他，這樣大家在壹起才和睦、愉快的相處。
（2）觀看情境表演，判斷對錯。
（3）教給幼兒道歉的技巧。
想壹想是不是自己的錯
真誠的說聲“對不起”
安慰或幫助對方。
3、看生活情境照片或視頻短片、練習怎樣道歉。
（1）生活情境：玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
喝水時鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。
吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。
睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上。
（2）小結：在自己有錯的情況下，要態度誠懇、看著對方真誠的說聲“對不起，是我錯了，請妳原諒我“。