事例:列舉了俄語老師為了爭取公派學習而拼命的練習俄語的故事。
引出論點:所有的潛力都是被逼出來的。
金句:人都是逼出來的,不逼自己壹把,妳永遠不知道自己有多優秀。
第二部分
事例:阿裏員工通宵達旦工作,年薪百萬。
引出論點:這個世界,總有人妳優秀,還比妳努力。當妳壹次次勸自己放松壹點的時候,那些比妳優秀的人,卻在壹壹次逼自己跑快壹點,再跑快壹點(與“逼自己”主題契合)。
第三部分
論點:每當泄氣的時候,總會告訴自己壹句話:
“妳必須按擇校去生活,否則妳只能按生活去想”
引出主題“逼自己”的作用:讓自己有選擇權。
事例:壹個女生厭倦工程工作,用了兩年時間只專註看書,最後成功轉入心理學行業,成為短視頻博主。
這個事例代入感極強,像極了生活中的很多人,他們很討厭自己的工作,但卻是思想上的巨人,行動上的矮子。天都活在無盡的抱怨中,卻從沒有邁出第1步。
金句:“改變很痛苦,但不改變會更痛苦”
這壹部分的說明逼自己的作用,同時不逼自己會帶來哪些痛苦?
第四部分:
事例:粥佐羅的朋友安於現狀,不喜歡挑戰,滿足於7000元工作,最終被時代拋棄。
金句“真正看透這個世界的人,都是在用苦難修行”。
芝加哥大學對學生的基本要求是:做困難的事。因為壹個人要想有所成就,就必須做那些困難的事。
凡事能讓妳變好的事情,過程都會有疼痛。
這段主要是告訴我們壹定不要安於現狀,做困難的事情,做難且正確的事情。
第五部分
引用了水木然的苦難守恒定律:苦難是人生的基本特征,每個人壹輩子吃苦的總量是恒定的,他既不會憑空消失,也不會無故產生,他只會從壹個階段轉移到另壹個階段,或者從壹種形式轉化成另壹種形式。
從而告訴讀者,妳越是選擇現在逃避苦難,卻不得不在未來付出更大的代價去對付他。
今天妳不逼自己,明天生活就壹定會來逼妳。(再壹次契合主題)
最後用排比句式升華主題,引出金句:由於別人並不高貴,真正的高貴是優於過去的自己。而逼自己恰恰就是優於過去自己的表現。
反思:
1、文章各部分都采用了“論點加事例”或“事例加論點”進行論述。
2、文章各個部分都直指主題,從不同的事例角度去論述。
3、適當使用金句、排比升化主題。
時光飛逝,壹眨眼20xx年就過去了。對我來說,今年的工作是最難忘和最有烙印的壹年。工作單位的變化,加上工作思路和方法的壹系列適應和調整,給我帶來了巨大的壓力和挑戰,但我也在壓力中收獲了收獲和快樂。在領導的指導和支持下,在同事們的密切配合下,作為財務總監,我圓滿完成了我的所有任務,並與其他部門進行了合作。
壹、辦理公司所有初始登記手續。