新學期幼兒園保教工作計劃（壹）保教是幼兒園工作的生命線，高質量的保教服務質量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來，我園不斷規範保教常規工作，努力提升保教服務質量，促進我園保教質量提升，努力得到家長和社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將繼續努力，進壹步提高我園的教育質量。
首先，分析了我園教學保護的現狀
1，幼兒園教育環境亟待改善，在“用環境說話”和“用環境育人”方面還存在壹些不足，需要繼續營造更好的幼兒園環境。
2.教師的教育理念、教育實踐能力與現代教育的要求還有壹定距離。對《綱要》的理解及其在實踐中的應用有待深化，常規教學質量有待進壹步提高。
3.在教學科研中，教師的研究意識在積極性、主動性、系統性和科學性方面還存在不足，教研活動還不夠深入，應加強創新和探索。
4.在活動安排上，要進壹步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。
5.新教師的培訓需要加強。
二、幼兒園新學期教學工作計劃
1的指導思想:
（1）堅持《幼兒園工作指引》、《幼兒園教育指引》和《3-6歲兒童學習與發展指引》，努力在教學管理和保教壹線深入貫徹《指引》和《指引》精神，進壹步轉變教師教育觀念和行為，深化課堂教育改革，優化幼兒壹日活動教育，促進教師和幼兒全面發展。
（2）圍繞“壹切為了孩子”的理念，營造快樂健康的教育環境，建設和諧安全的校園。進壹步，在教學保護的常規工作中，我們將以實際行動展現我們園區的特色。
（3）進壹步改善辦園環境，規範教師教育教學行為，提高教學服務質量。
2、工作目標和重點:
（1）以“創設幼兒園環境”為本學期的教研主題，通過教研活動，讓教師充分認識環境的教育價值，了解環境創設的重要性，形成園本文化和特色，提高辦園品位。
（2）提升關愛服務質量，規範關愛工作各環節，加強幼兒關愛，做好留守兒童轉化工作。
（3）進壹步加強常規教育，培養幼兒良好的學習、行為和衛生習慣，關註幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。
（4）以研促教，以研促園，充分發揮副園長的引領作用，通過討論、交流和研究，深入探討教育策略和教學方法，提高常規教研的有效性和常規教學的質量。
（5）營造濃厚的園本文化學習氛圍，倡導終身學習的理念，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學、出國學習等方式學習專業、開闊視野、強化素質，促進教師專業素質的提高。
（6）重視家園聯系，實現教育壹致，繼續通過多種方式和形式加強家園溝通與合作，繼續探索多渠道家長工作，提高家長對我們工作的滿意度。
（7）舉辦慶祝“六壹”大型活動，積極展示和宣傳我園特殊教育和教育保護工作，擴大社會影響力。
3.主要措施和內容:
1.增強護理服務意識，規範兒童壹日活動護理要求，加強護理。領導要深入班級了解情況，現場指導，註重細節，加大對日常護理的監督力度。
2.繼續加強班級衛生消毒、洗滌烘幹的檢查和記錄，做到每日壹檢查、每周壹宣傳、每月壹總結、每期壹評估。增強工作的透明度和規範性，進壹步規範護士對衛生消毒工作的要求。
3.關註留守兒童的心理健康、成長進步，建立留守兒童成長檔案，采取有針對性、行之有效的教育方法，為留守兒童提供心理疏導、耐心細致的關心和教育，使他們在老師的關愛下健康快樂地成長。
4、做好春季傳染病防控工作，做到宣傳到位、預防及時、措施有力、控制有效。
5.樹立“安全第壹”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，加強各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。
新學期幼兒園教學工作計劃（二）隨著孩子們的成長，我們又迎來了嶄新的學期。本學期我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發展情況和班級實際情況。我們將壹如既往地齊心協力做好班裏的各項工作，同時樹立“做好每壹件事”的高度責任感，完成好本學期的保教工作，照顧好班裏的孩子們，為他們的全面、和諧、健康發展奠定堅實的基礎！
壹、班級情況分析
經過上半學期在園內的學習、玩耍和生活，孩子們在各方面都有了或多或少的進步。
開學時孩子們看到幼兒園大門就哭了，現在每天都吵著要來幼兒園。從吃飯、大小便、穿衣服，到上廁所、自己脫褲子都需要老師的幫助。從說話不清楚到現在能讀幾首兒歌...孩子們的進步顯而易見。他們已經開始適應幼兒園的學習生活，並初步建立了幼兒園的日常生活和學習規律。他們可以獨立進食，他們的自理能力得到了壹定程度的提高，他們喜歡參加各種遊戲活動。我們對兒童的身體、認知和社交方面也有壹定的了解。班上大多數孩子活潑好動，對新事物表現出極大的興趣。口語表達能力也得到了提高，喜歡說，喜歡做。然而，由於班級中的大多數孩子都是獨生子女，孩子們經常以自己為中心，並在積極的生活中表現出自己的性欲、自私和女性氣質。鑒於以上情況，我們班本學期的重點將是繼續豐富各種活動的內容，從孩子們的感受和親情出發，提高他們的社會交往能力。
二、工作目標
1.為孩子創造壹個整潔舒適的學習生活環境。
2、鞏固日常作息、學習作息規律，培養孩子良好的生活習慣。
3、結合主題，尊重幼兒發展實際，開展適合幼兒園幼兒年齡特點的教育教學工作。
4.開展適合幼兒園幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒自我保護意識。
5、居家互動，相互配合、協調。
三、工作措施
（壹）為幼兒創造整潔舒適的學習和生活環境。
為了讓孩子們在幹凈舒適的環境中玩耍和生活，班級中的衛生工作尤為重要。我們盡力讓孩子們在日常飲食和日常生活中得到潛移默化的照顧、科學的健康教育和良好的身心發展。每個人都應該對班級的壹切負責，並註意清理所有衛生死角，多註意孩子的食物，並填寫兒童用藥記錄，以確保兒童的健康。
（二）鞏固常規，培養幼兒良好習慣。
1，通過平時的生活活動，讓孩子更熟悉自己的毛巾和杯子標簽，用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。
2、通過故事、對話、兒歌等形式，鞏固洗手、擦臉的正確方法。並培養孩子養成手臟時立即獨立洗手的良好衛生習慣。（用肥皂清洗手掌，用清水清洗後搖晃三次，這樣可以打開毛巾，將手掌、手背和手腕擦拭幹凈。
3.利用生活活動的時間讓孩子知道如果他們想小便就必須去。小便後，他們應該拉起褲子或請老師幫他們塞衣服。
4、用餐愉快，基本上可以獨立完成自己的用餐，細嚼慢咽，不挑食。保持桌面、地面和身體幹凈整潔。通過活動區的“餵養小動物”壹角活動，我們將繼續幫助孩子們練習正確使用勺子。培養孩子自己吃完飯，盡量保證桌子上、地上、身上都沒有顆粒。
5、可以在房間裏安靜地睡覺，在老師的幫助下，可以把褲子整理好，放在固定的地方，安靜地上床睡覺，並正確地睡覺。
6.知道如何護理幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，我會小心處理椅子和玩具。通過生活活動和教育活動，引導幼兒與同伴共同努力，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7.學習禮貌用語和生活中的常用語。我喜歡和同齡人交談，也願意在集體面前大聲說話。我應該在壹天的活動中註意培養孩子的語言交流能力，讓孩子積極使用禮貌用語（早上好、再見和謝謝）。在各種教學活動中註意個體差異，讓每個孩子都有機會在小組面前發言，學會讀兒歌，學會講簡單的故事。培養孩子在角落遊戲中願意參與遊戲並大膽交談。指導幼兒說出生活用品、食品、玩具等的名稱。普通話。
（三）結合主題，尊重幼兒發展實際，開展適合幼兒園幼兒年齡特點的教育教學工作。
在開展主題活動時，根據班級幼兒的特點，適當增加培養幼兒秩序感和社會規範的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活常規，培養幼兒的秩序感和生活溝通能力。基於幼兒的發展和需求，我們將在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域培養幼兒。
1.註意個別教育:孩子們在年齡和性格上有很大差異。壹些孩子行動緩慢，壹些孩子哭泣，壹些孩子發脾氣。因此，在活動中，我們應該因材施教。對於不同性格的孩子，我們應該實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，這有利於孩子各方面的健康發展。
2.環境布置:區域活動材料的安排和交付。列出之前已有的區域資料，並進行整理分類。結合教學主題和幼兒現有的發展水平，增加適當的操作活動，然後根據活動逐步改進。
（4）家園互動，相互合作協調。
1，通過各種方式，及時向家長介紹幼兒園的培養目標和幼兒在園情況，在家中壹致教育。
2.鼓勵家長配合園內活動。請家長積極參加園內舉辦的各類活動，了解孩子，促進孩子全面發展。由於活動和教學需要孩子帶東西入園，希望家長積極配合。
3、利用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通信息。
4.增加家園欄目內容，豐富家園欄目形式，增加小知識欄目。
新學期幼兒園教學工作計劃（三）壹、指導思想
認真貫徹落實教育局和學校的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以教師和幼兒發展為基礎、以素質教育為中心、深化規範與發展並舉的管理思路。本學期將進壹步提高教師和幼兒的素質，不斷提高幼兒園的質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再創新高。
二、工作目標和具體措施
（壹）註重安全衛生保健，營造安全溫馨的校園。
計劃開展1、教師安全知識問答、兒童安全教育和師生安全實戰演練，提高教師和兒童的安全意識和應急處置能力。
2.細化壹日活動安全管理細則，規範日常工作要求，將安全責任落實到每壹個環節。
3.規範衛生保健工作，嚴格落實幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強教師多方位培訓，提高教師整體素質。
1.深入學習《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育大綱》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實際的考核，提高教師對《條例》和《大綱》的理論素養和實際應用能力。
2.組織語文組、音樂組教師進行繪本講唱邊玩技能考核，提升教師專業技能。
3、開辟“優秀園丁”和“幼兒園好人多”德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，並倡導家長和孩子向幼兒園好人好事學習。
4.繼續討論“快樂10分鐘”主題，鼓勵教師在原有基礎上關註學前教育發展方向，提高服務家長的意識。
（三）組織形式多樣的教學活動，促進兒童和諧發展。
1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，並註重計劃的可操作性和實用性。
2、通過每學期壹次的教學評價和有效的日常教研，加強教學研究，增加領導講課次數，逐步提高日常教育教學質量。
3.開展早讀和古詩誦讀，鼓勵教師和幼兒閱讀經典好書，提高教師和幼兒的文化素養和促進幼兒的語言能力。
4.根據濟南市舉辦全運會的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”傳統體育比賽，鼓勵每壹個孩子參加運動會，為他們提供展示自我、健康成長的機會。
密切家庭聯系，形成有效的教育合力。
1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善幼兒園辦學條件。
2.組織家長和孩子創作和朗誦安全童謠，豐富孩子的安全相關知識，提高家長和孩子的安全意識。
3、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長共同探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
4.為父母提供育兒指導和培訓，並通過“家庭直通車”、“大海撿貝殼”和“家庭教育在壹起”等多種形式加強溝通和交流。
5.增設學校負責人郵箱，充分發揮家長監督作用，加大家園交流，不斷規範教育行為。
八月:
1在先進教育理念的指導下，更新園區環境，開展環境創建評比活動。
2.全面整理園內物品和衛生，為幼兒創造壹個幹凈舒適的環境。
3.盡量以新小班入園，配備高素質教師，穩定幼兒情緒，培養常規活動和行為習慣。
九月:
1，根據學校工作安排，結合園區實際，每個班級制定壹學期教育計劃。
2、召開新學期幼兒園及班級家長會，傳達本學期幼兒園及班級工作思路，得到家長對幼兒園工作的支持。
十月:
1，組織教師開展以體育、科學為重點的教學評比活動。
2.各班學習徒手操，規範動作和要求，開展徒手操評比活動。
3、組織教師進行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核。
11月:
1.組織教師考核講繪本和邊玩邊唱的技能。
2、組織幼兒和家長參加安全童謠創作評比活動。
3、開展“我運動我健康”少兒冬季運動會。
十二月:
1，新年慶典
2、為評價活動備課。
3、各班進行本學期工作總結和期末展示活動。