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求壹篇高中生職業規劃~

1.我是壹名在校的大二學生,就讀於河南財經學院,是財政金融學院2006級金融壹班的壹名學生。本學期的大學生就業指導課結業論文要求寫壹份大學生職業生涯規劃書,為了做好這份規劃書,我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面,另外利用學校提供的北森職業測評軟件認真的做了測評,並得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果並結和自己個人分析的做出的。

壹、自我評估

本人興趣廣泛,尤其愛好音樂,讀書,喜歡鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實,做事認真,不怕困難,敢於拼搏,積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂於幫助他人,朋友不多但個個真誠,團結友愛,互幫互助。對未來有美好的憧憬,也願意為了夢想而努力奮鬥。

二、金融行業未來發展評價

金融行業,特別是銀行業和證券業,屬於經營貨幣和資本業務的資金密集型行業,由於具有較好變現能力和流動性,屬於高人民幣資產的行業,人民幣升值將吸引國際資金大量流入,對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。

三、職業的選擇

金融學專業,就業面比較廣。較主要的有三個類型:從商、從政、學術。對我個人而言,我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(主要是作財務和投融資分析)。

四、職業生涯規劃設計方案:

大學在校期間的學習任務規劃:

1,總的規劃:通過大學的學習,努力學好自身專業知識,掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進壹步提高自己的交往能力,團隊合作能力,企業領導能力。總結出適合當代中國國情的創業方向。

2,具體規劃方案:

2007-2008學年第二學期:

1,四月份:考取全國計算機等級考試二級證書。

2,六月份:考取全國大學英語四級證書。

2008-2009學年第壹學期:

1,十二月份:考取全國大學英語六級證書。

2008-2009學年第二學期:

1,考取金融專業英語資格證書。

2,復習備戰明年的研究生考試。

2009-2010學年:

1,全力備考,心無旁騖。

畢業後的職業生涯規劃設計方案:

2010-2013年:攻讀研究生學位。

2013年-2018年五年規劃:

這五年主要是積累自己的工作經驗,領導能力,資金儲備。

職務目標:從企業的壹般職員到企業部門經理(理想中是外資或合資企業)。

·能力目標:熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居於突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力,並且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經濟目標:五年年薪平均5萬以上。

2018年以後規劃:

職務目標:創業。

能力目標:形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導壹個團隊的能力;與相關公司決策層有壹定的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍,在業界有壹定的知名度。

·經濟目標:年薪10萬以上。

五、成功標準:

我的成功標準:壹個人樹立了積極向上的目標,經過了努力奮鬥,有了正面的收獲,就是成功。

每個階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,都會自我的提高,即使目標沒有實現我也不會覺得失敗,至少自己努力過、盡力過、拼搏過,我不會給自己後悔的理由。

成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實現了自己的人生價值,就是壹種成功,就應該為此感到自豪和快樂。

六、最後:

身為大學生的我們,應該珍惜這來之不易的學習機會。並不是每壹人都可以在大學殿堂裏度過自己人生最美好的日子。人的大學時光壹生中也許就壹次,不把握好,將來自己壹定回追悔莫及。

有了目標,才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我壹個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的壹生過得更有意義。 2.明是壹名高三的學生,學習成績屬於上等,面臨即將到來的填報高考誌願他非常的煩惱,他不知道該填什麽學校、該學什麽專業,對將來想從事什麽工作也不是特別清楚,好像什麽都差不多,李明說:到時候填報誌願大部分還是聽取爸媽和老師的意見,想報考熱門專業又擔心競爭太激烈了,現在大學生就業這麽困難,真不知道學什麽才好。

事實上,每年高考的時候都會出現千萬萬萬個李明,高考關系著壹輩子的發展前途,他們都在痛苦的困惑著,迷茫著,掙紮著。

對於高中生來說,要想上理想的大學和專業,除了考試前的準備,考試中的發揮以外,大家最關心的就是高考誌願的填報了,然而要填好誌願並不容易,尤其是面對五花八門的專業不知道如何選擇,社會的飛速發展使得就業形勢難以把握。北京市教育科學研究院曾經做過壹個調查,調查結果表明: 42.1%的大學生對所學專業不滿意;如果可以重新選擇,65.5%的大學生表示將選擇別的專業。盲目的填報誌願造成了多麽嚴重的後果!!

很多學生和家長都會從將來的發展來看學什麽專業好。這可以說是職業規劃理念的萌芽,但是很多人都不知道到底怎樣才算科學的從就業和發展的角度填報專業,是看熱門冷門麽?是看什麽專業好找工作麽?錯!就業形勢瞬息萬變,熱門專業在帶來好找工作的表象同時也帶來招生分數門檻的提高,就業競爭的激烈。有沒有以不變應對萬變的辦法呢?有!!這就是科學的職業規劃理念。北森公司的吉訊高考誌願選擇專家指導系統是國內第壹個從職業規劃的理念來解決報誌願問題的系統。

職業規劃三步曲是什麽?

高中生在高考時除了嚴峻的考試壓力,還同樣面對人生第壹次重大的職業選擇。在估算分數的同時,更多的人會去從分數來選擇自己報考的院校和專業,可什麽什麽專業才適合呢?職業規劃告訴我們學生和家長應該從哪些方面著手分析、思考學生未來職業發展?總的說來有三大步驟:第壹,了解學生自身,包括了解學生的興趣愛好、性格、潛能等。第二,了解專業和學校的信息。第三,綜合分析自身的情況和專業、就業的信息,做出匹配,明晰將來的發展方向。

第壹,了解學生自身

1.興趣

俗話說:興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關鍵,如果對壹件事情興趣盎然,就會樂此不疲,創新不斷。例如,有的人很喜歡跟人打交道,喜歡組織、管理性質的活動,有的人就喜歡操作壹些模型,做壹些動手的活動。每個人的興趣點不壹樣,直接影響了他們將來上大學對所學的專業的興趣。

2.性格

壹個人的性格與職業的適應性有很密切的關系,性格沒有好壞之分,所謂“360行,行行出狀元”,壹般來說,外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業,例如,管理、法律、經濟、市場營銷等,內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業,例如,研發人員,會計,技術人員等。

3.潛能和優勢

高中生的潛能在高三已經初現端倪,有點人擅長邏輯推理,有的人擅長形象思維,有的人對數字非常的敏感,有的人有很好的文筆,這些潛在的能力和優勢如果能夠在專業上得到發揮,那會事半功倍,輕松的完成學業,輕松的取得成功。

第二,了解專業和學校的信息

事實上,很多學生上了大學才發現,學習的專業跟自己當初想的並不壹樣,很多學生發出感嘆:“原來是學這個的啊”“學這個專業的怎麽還要做實驗啊,我最討厭做實驗了”,因此在填報誌願的時候最好對所有填報的學校和專業有壹個完整,清楚的了解,不能盲目的去報,不能“聽名字不錯”就胡亂填報了。這方面的信息包括很多方面,例如學校的地理位置、專業設置、課程設置、師資力量、重點實驗室、所在省的招生分數,招生指標等等。

第三,綜合分析

有了前兩方面的充分的分析和了解,最重要的就是要針對自己的情況,包括興趣特點、性格特質、能力傾向、學習成績等,結合所了解的專業和學校的信息,找出最適合自己的方向。科學的方法是使用壹些職業規劃方面的工具來幫助分析。

那裏可以了解到三步曲?

也許很多人會問:那裏可以了解高中生職業規劃的三步曲呢?怎麽能了解自己呢,我們建議妳選擇科學的測評系統。科學的測評系統需要具備壹下條件:

1.權威機構的認證

例如,北森公司的吉訊專業選擇專家指導系統在2006年3月通過了中國心理學會心理測量委員會的鑒定。這是中國最權威的結構,集心理學界的泰鬥們於壹堂,這樣的鑒定毫無疑問是值得可信的。

2.系統的研發人員

壹個系統的質量跟它的研發人員的素質是密切相關的。吉訊的研發人員全部是名校的碩士、博士,全部來自北京師範大學、北京大學心理系、中科院心理所。

3.朋友的推薦

如果沒有接觸過測評,大多數人會很困惑到底那個產品可信,這時不妨聽聽妳周圍朋友的意見,問問他們的使用感受和意見。吉訊目前已經在全國30多個省市推廣,並與搜狐、新浪、tom在線、騰訊等多家媒體合作推出高考欄目,在線座談等,在學生和家長裏有非常好的口碑。

4.系統的升級速度

壹個好的產品必須用戶的反饋、社會的發展速度進行不斷升級、更新的。因此在選擇的時候壹定要了解這個產品是那壹年推出的,進行了幾次的升級,最新版本是多少?以後的升級計劃是什麽樣子的。壹成不變的產品是沒有生命力的,也滿足不了客戶的需求的。吉訊在推出短短2年的時間裏大大小小已經升級了5次,目前正進行壹個大的升級和調整,充分從用戶的角度解決問題。

高考關系學生的長遠發展,因此在天高誌願的時候壹定要有長遠的眼光,最重要的是不要“隨大流”,而要充分的考慮自身的情況,從職業規劃和職業發展的角度去分析,希望大家都能正確、科學的填報誌願。

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