多年來，學校堅持“以服務為導向、以就業為導向、以能力為導向”的辦學思想，以“個性為先、能力為重、專業實用、就業為先”的育人目標，積極適應社會需求，在學校建設、專業建設、課程改革、師資隊伍建設、實訓基地建設、校企合作、產教結合、學歷教育與職業培訓相結合、職業指導與就業等方面，2002年被河北省教育廳授予“中等職業學校教學改革先進單位”稱號；2003年、2005年被保定市委、市政府授予“工作實績突出單位”稱號；2006年4月被河北省人民政府授予“十五期間河北省職業教育先進集體”榮譽稱號；2006年被市委授予“民主評議先進單位”和“文明生態村創建工作先進單位”
首先是學校規模
學校占地面積74.8畝（49866.2平方米），建築面積32061.64平方米。教學樓3棟，學生宿舍3棟，辦公樓1棟，綜合實訓樓1棟。有8個計算機教室、6個多媒體教室、2個多功能語言實驗室、1個工作室和1個電子閱覽室。有897臺計算機用於教學。圖書館、資料室、閱覽室、醫務室、心理咨詢室等設施齊全，滿足師生工作、學習、生活需要。
現有教職工188人，其中專任教師122人。專任教師已全部達到本科以上學歷，擁有高中級職稱88人，雙師型教師69人。
普通中學現有財務會計、計算機會計、保險與財富管理、計算機應用、平面設計、動畫制作、網絡運營與維護、網站制作、市場營銷、電子商務、文秘公關與辦公自動化、旅遊與餐飲管理、酒店服務與管理、機電壹體化、汽車制造與維修、現代物流、中央空調運營與維護、機場等53個班3000多名學生。
二、教學改革
①專業建設。骨幹專業生產優秀產品，打造品牌。2004年學校財務會計和計算機會計兩個專業被確定為市級骨幹專業。這兩個專業的招生人數逐年增加，現在占學生的73%，畢業生的就業率在90%以上。新專業實行訂單式教育和校企合作辦學，實行彈性學制，“1+1”“1.5+1”，試行學分制。鑒於保定市旅遊人才嚴重短缺，2004年至2007年，學校與保定市超越旅行社聯合創辦了旅遊酒店管理專業；2006年與企業合辦機電壹體化、汽車制造與維修專業，與天津市第壹商業學校合辦現代物流與中央空調運維專業。2007年與北京中交國際集團聯合創辦機場服務專業，從這些專業中試行工學結合、工學交替模式。
（2）課程改革。通過全方位的市場調研，特別是畢業生跟蹤調查，結合學校實際情況動態修訂各專業課程體系，不斷豐富和更新課程內容。文化課充足，專業理論課與專業技能課比例達到1: 1。同時，通過專業知識競賽、技能競賽和演講比賽等多種形式，努力提高學生的動手能力和實踐能力，學生的綜合素質和技能水平得到了很大提高，受到了用人單位的好評。
③培訓基地。為了提高學生的實踐能力，學校加強實踐教學，投資建設了高標準的現代化實訓樓，並於2007年申報了省財政支持的實訓基地。同時大力建設校外實習基地，與深圳沃爾核材料有限公司、北京康貝爾食品有限公司、中國石油北京銷售公司、保定萬寶堂醫藥連鎖有限公司、保定新世紀汽車貿易有限公司、保定五洲輪胎銷售服務公司等企業簽訂實習協議，能夠滿足學生實習要求，取得良好的實習效果。
第三，師資隊伍建設
學校非常重視教師的繼續教育和培訓，許多教師取得了研究生學位；有計劃地安排教師外出培訓和到企業實習，提高教師的專業水平和技能水平；利用寒暑假集中對教師進行普通話、計算機知識和課件制作等方面的培訓；采取激勵政策培養“雙師型”教師。堅持“教研強校”理念，高度重視教學科研工作，每周二、周四下午為全體教師搞教研活動，教務處、教學督導室跟進督導。學校教師每年在國家級和省級書刊上發表論文10余篇。學校部分教師參與編寫財務會計各類教材，獲河北省高校教學成果二等獎。學校也是幾個教育研究協會的理事單位。
學校教師多次在省市教學業務競賽和技能競賽中取得優異成績，名列前茅，榮獲大獎。
第四，思想教育和學生管理
堅持政治思想教育。組織學生認真學習“三個代表”理論和十六大精神。利用五四青年節、國慶節等革命傳統節日教育學生熱愛* * *、熱愛祖國、熱愛社會主義事業，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，極大地提高了政治覺悟。
辦好第二課堂，激活文化生活。積極組織學生在課余時間參加健康有益的文化體育活動，充分發揮團委、學生會和學生社團的作用，將各項課外活動制度化、經常化，營造豐富的校園文化氛圍，讓學生保持蓬勃向上的精神狀態。
嚴格規章制度，加強日常行為管理。聚焦小事，從源頭抓起，通過量化品行考核、嚴格考勤制度等措施，讓學生養成遵紀守法、積極向上的良好習慣；充分發揮班主任作用。完善班主任聘任、考核、獎懲辦法，切實調動班主任工作積極性；進壹步加強學生幹部教育管理，使其成為學生管理的有力助手，形成學生、班主任、學生幹部相互配合的學生管理體系，使各項管理制度真正落到實處；對違紀學生進行後續管理教育和全面監督，有效遏制了再次違紀現象，也對其他學生起到了警示作用。
加強心理咨詢和疏導。新生壹入學，學校心理咨詢室就對學生進行心理問卷調查，根據學生的心理健康狀況進行有針對性的心理教育和傾心疏導，每天固定時間接受學生的預約和咨詢。2006年，學校成立了學生心理協會，定期組織活動，聘請專家開展心理講座和輔導活動，及時了解學生心理動態，有效減少了學生心理造成的不穩定因素。
動詞 （verb的縮寫）就業工作
多年來，學校加強外聯，拓寬就業渠道，積極探索、大膽創新，走出了壹條獨具特色的就業之路。學校畢業生就業率在95%以上，在社會上享有很高的知名度和信譽度。
學校多次邀請企業家和優秀畢業生到學校作報告，並幫助學生設計自我能力表，使學生對企業和自己有清晰的認識，實現務實的就業目標；開設就業指導課程、模擬培訓等。，提高學生求職能力，從而使職業決策理性化；開展訂單教育，定向培養學生，提前做好就業指導；主動作為，拓寬渠道，定期推薦與隨機推薦相結合，多樣化就業指導。
學校制定了“立足保定、拓展京津、發展沿海、走向全國”的就業指導工作計劃，積極尋找市場，主動與企業溝通。目前，學校已與保定、北京、天津、深圳等150多家企業建立了較為穩定的用工關系。從2001到2007年，學校連續舉辦了七屆畢業生就業招聘會，畢業生現場簽約率均在80%以上。
建立畢業生信息檔案，並通過各種方式進行跟蹤。學校派專人聯系、走訪畢業生和企業，了解畢業生的工作環境和適應情況，並及時提供幫助和指導。近日，學校成功舉辦了兩次校企座談會，並邀請用人單位負責人與學校就畢業生的工作表現和企業的用人標準進行了深入探討，使學校的辦學目標更加明確，更具方向性。