例子
林則徐在兩廣總督署寫了壹副對聯:“海納百川，有剛無欲。”寬容偉大，出自《尚書》；無欲則剛，出自《論語》。
起源
出自林則徐名句:“海納百川，有容乃大。”墻外千裏，無欲無求。“林則徐家風自勉聯:有容乃大；墻外千裏，無欲則剛。海納百川，有容乃大:海納百川，所以它是世界上最偉大的，因為它胸懷寬廣（教育人們心胸寬廣才能變得偉大）。懸崖可以無欲無求地挺立，因為它沒有過度的欲望，不傾倒在其他地方（教育人們放棄不必要的享樂，培養自我修養）。
文化闡釋
顧名思義，大海的寬度可以容納許多河流；這是壹個比喻，壹個人的心胸寬廣可以包容壹切。意思是心胸開闊，心胸寬廣，這也是壹個人修養的體現。人們把心胸像海壹樣寬廣的人視為值得尊敬的人。同時還有包羅萬象的意思，常用來形容波瀾壯闊、不可描述的事物，因此被形容為“海納百川”。
圖像實施例
“這是濟南文化精神的形象體現。”2006年，濟南百年華誕如潮。來自海內外的暨南大學校友與各界人士歡聚壹堂，緬懷過去，共享榮光。中國的教育被稱為百年來培養人的歷史期望和精神修養。濟南是如何獲得百年“華僑最高學府”的美譽的？她在世紀中鍛造了多少人才，鍛造了什麽精神？暨南大學黨委書記姜書卓教授告訴記者，建校伊始，濟南人就倡導、踐行、提煉了暨南大學精神——忠誠、尊重、知行合壹、自強不息、和而不同。向五大洲傳播中華文化確切地說，中國現代高等教育已有壹百多年的歷史。世紀濟南可謂中國近代高等教育的壹個剪影。但這個輪廓豐滿而立體。1906年，清政府以“留洋教學、關愛華僑”為宗旨，在南京設立學校，中國第壹所國立華僑學校——暨南學校誕生。在中國近代轉型時期，濟南的辦學宗旨如此明確，視野如此開闊，體現了她的精神和氣度。“濟南”壹詞出自《尚書·龔宇》:“東漸於海，西臨流沙，南合而聲教天下。”它意味著面向南洋，傳播中華民族的優秀文化。肩負著傳播優秀民族文化、溝通世界、教僑共情的使命，濟南從中國大學獲得了多個第壹:國家創辦的第壹所華僑大學；第壹所招收外國學生的大學；目前，中國留學生人數最多的大學。政府是開放的，濟南公園吸引了成千上萬的國內外學生。改革開放20多年來，學校向海外國家和港澳臺地區輸送了2萬多名優秀畢業生。2006年，在校學生超過3萬人，其中來自五大洲77個國家和港澳臺地區的學生人數為65，438+0，265，438+0，445人，居全國高校之首。海外研究生1.008人，占海外高校及港澳臺研究生總數的1/4。作為壹所百年僑校，吉大正繼續發揚使命，努力實現“有僑的地方就有濟南的聲音”。目前，吉大已在海外辦學，中文教材已在北美、歐洲和許多國家和地區使用，孔子學院也正在東南亞國家設立。
知行合壹中的自我完善
百年濟南，在錘煉中奮進。在中國的大學中，只有少數幾所大學像濟南大學壹樣從建校開始就搬遷和分裂了幾次。暨南學校成立不久即由南京遷至上海，並於1927更名為國立暨南大學。在抗日戰爭期間，他搬到了福建建陽。1946返回上海。65438+9月0949與復旦大學、上海交通大學合並。它於1958年在廣州重建，文革期間暫停，於1978年重新開放。蔣書卓對濟南的三起五落深有感觸:濟南的百年歷史就是壹部不屈不撓的奮鬥史。“越受挫，越有活力，越自強。”蔣書卓坦言:“這是暨南大學在百年發展歷程中形成的最突出的精神品格。“個人的命運總是與時代息息相關。自建國以來，濟南始終與國家同呼吸共命運。物質失去了，但傳統精神被新濟南人壹代代發揚光大。濟南突出的精神品格符合中國“知行合壹”的哲學品質，凸顯了濟南的優良傳統和人才素質優勢。早在上海真如時期，濟南就成立了知行社，旨在“知行合壹，建設強大祖國”。1921年，暨南學校與東南大學合辦了中國第壹所商科大學——上海商科大學，開創了中國財經高等教育的先河。抗日戰爭時期，學校通過借用校舍的方式漂泊分散教學。濟南的當代學生繼承了前輩的雄心壯誌，並將這壹事業發揚光大。暨南大學重建後，為了美化環境，從校長陶鑄到普通教職員工，齊心協力挖掘出了胡明湖，現在它影響著無數濟南人的感情。1978重新開放後，濟南園林精神昂揚，建築、大師、氛圍交相輝映。濟南學生因註重實踐、知行合壹而受到用人單位青睞。四字十六字的濟南精神內涵豐富。作為濟南人的座右銘，“忠尊”是濟南人百年來凝聚的理想追求和價值判斷。自我提升體現了“知行合壹”的行為，就像壹條濃縮過去、指向未來的紅線。濟南的每個人都自豪地在胸前佩戴紅色或白色的校徽。在其設計中，字母“JNU”構成了壹艘具有中國特色的帆船。船作為文化傳承的載體，也是文化交流的橋梁，同時也意味著濟南揚帆遠航，與世界不同。”這是濟南文化精神的形象體現。”作為著名文化學者，蔣書卓對暨南大學精神所蘊含的文化品格有著不同的看法:“和而不同是暨南大學最顯著的文化風貌。真正好的大學，壹定是胸懷寬廣、兼容並蓄的，在承認差異的前提下追求和諧。不同的民族和文化聚集在濟南花園。歷經百年，多元化的大學文化相互尊重、相互包容，在這裏蔚然成風。俗話說，有容乃大。“如果妳寬容，妳就會創造壹個主人和聚集氣氛。暨南大學歷史上曾湧現出馬寅初、鄭振鐸、梁實秋、、、錢鐘書、周、、、、、褚圖南、黃洪斌、潘天壽等壹大批著名學者。學生們才華橫溢，在國內外享有盛名。國務院原副總理吳、著名僑領、新加坡大學首任校長、泰國前國會主席兼副總理許、新加坡中華總商會前會長等都是暨南大學不同時期的傑出校友。如今，濟南是“211工程”的全國重點大學。學校學科門類齊全，師資力量雄厚，國際化、現代化、壹體化特色明顯。現有專任教師1576人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士5人，博士生導師163人，教授324人。學校現設有20個學院、44個系、88個研究機構和74個實驗室，擁有61個本科專業；現有碩士學位授權學科133個，博士學位授權壹級學科6個，二級學科博士學位授權點39個，招收和培養博士的專業55個。濟南還積極開展對外學術教育交流，已與五大洲70所高校和文化機構簽署雙邊協議或建立學術交流關系。在百年校慶的歷史新起點上，暨南大學正按照“僑校+名校”的發展戰略，努力將其建設成為國內外知名的高水平研究型大學，續寫濟南精神的篇章。