知識競賽活動方案

實用的知識競賽活動方案合集8篇

　為了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好壹份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麽應當如何制定方案呢？下面是我整理的知識競賽活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案 篇1

　為積極參與省電信工會《關於積極參加全省電信企業 XX 年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯 [XX]5 號）文件精神，加強企業管理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定 “ 安康杯 ” 競賽實施方案如下：

　 壹、指導思想

　以盛市和分公司關於加強安全生產工作的文件精神為指針，推動中心安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。

　 二、參賽範圍

　線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段*** 6 個部門 83 人。

　 三、活動內容和方法步驟

　“ 安康杯 ” 競賽活動的內容：壹是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度；二是加強安全生產知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個壹”活動日程表》的安排，中心將在 6 月 11 日—— 30 日期間組織全體員工看壹場安全生產錄像；同時開展的安全生產簽名活動待公司通知後再集中進行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業安全技術規範》壹書；並在 6 月 24 日—— 28 日期間中心各部門、班組要提出壹條安全生產建議、寫壹條安全生產體會、做壹件預防事故的實事； 6 月—— 7 月期間各部門要積極組織班組人員開展當壹天安全生產檢查員活動）三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行壹次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）四是根據中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業安全技術規範》知識競賽答題活動，並組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、 “ 安全月 ” 活動與 “ 安全應急預案演練 ” 活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第壹、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使 “ 安康杯 ” 競賽活動落實到每壹個部門、每壹名職工。具體實施步驟如下：

　1 、宣傳動員階段（ XX.06.01-06.15 ）：中心將在 6 月 14 日利用政治學習時間進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解 “ 安康杯 ” 競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，並積極參加競賽活動。

　2 、組織實施階段（ XX.06.16-7.15 ）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從 6 月中旬開始，在中心的統壹安排下，中心竟賽活動領導小組將深入壹線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，並組織交流推廣。

　3 、總結評比階段（ XX.10.01-10.25 ）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行壹次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。

　 四、組織機構

　為加強對 “ 安康杯 ” 競賽活動的領導，線路中心成立 “ 安康杯 ” 競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

　組 長：王壹平

　副組長：呂鴿輝、王 王禹

　成 員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工

　領導小組設在中心辦公室，由王壹平同誌全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

　 五、采取的措施

　1 、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。

　2 、堅持 “ 安全第壹，預防為主 ” 的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規範》等法律法規，防患於未然。

　3 、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行 “ 壹票否決 ” 制度。

　4 、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

　5 、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進壹步健全中心的各項規章制度。

　6 、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

　7 、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，立爭做到全員參與***同爭先。線路中心

　XX 年 6 月 10 日

知識競賽活動方案 篇2

　 壹、活動目的

　首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最後讓大家更進壹步知道團結的力量。

　 二、活動時間

　20xx年4月22日

　 三、活動地點

　計算機自習室

　 四、參與者

　輔導員：葛曉菲;

　班主任：趙微魏;

　09級計算機全體同學

　 五、活動詳細安排

　此次競賽***分五個環節:

　第壹環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

　第二環節：搶答題。***十道題。搶完可選

　擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

　第三環節：趣味題。搶答後給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

　第四環節：遊戲項目。每組兩個成語，壹個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最後壹個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

　第五環節：打翻身。只有壹道題，給分數最低的壹組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

　最後輸的組晚自習留下打掃衛生。

　知識競賽總結

　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有壹些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的'壹面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是壹個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　總之，通過本次知識競賽活動，進壹步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，並且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今後各項活動的開展中，我們相信有了第壹次的活動經驗，以後的道路會越來越平坦，會壹次比壹次順利，期待我們展現風采的那壹刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。

知識競賽活動方案 篇3

公司所屬各單位：

　為了深入貫徹XX文件精神，提高全體員工的安全意識和安全素質，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識競賽活動，具體事宜如下：

　壹、指導思想:

　通過競賽，激發廣大生產員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現象發生。

　二、主辦單位：

　XXX有限公司工會、XX部。

　三、參賽對象：

　XxxxxxxxxX***N個代表隊。

　每個單位為壹個代表隊，每隊2名參賽選手。

　四、競賽內容： 以XX公司新修訂的《安全生產管理考核辦法》為主要內容。

　五、競賽時間： xxxx年x月x日

六、競賽地點： XX公司XXXXX。

七、獎勵辦法： 設立壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　八、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統壹著裝，精神飽滿。

　九、競賽規則：

　1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。

　2、比賽題目分個人必答題 ，小組必答題，搶答題和風險題四種。

　3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。

　4、個人必答題由指定隊員回答（每人壹題），其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分；小組必答題由本隊任壹隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。

　5、搶答題必須在主持人宣布“開始”後方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。

　6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。

　7、競賽采取限時回答，必答題和搶答題時間30 秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題 90秒，在答題時限內可更改答案，但以更改答案為準。答題完畢後應聲明“答題完畢”。

　8、各代表隊底分均為 100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

　9、各隊每次答題完畢後，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。

　10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內爭執。

知識競賽活動方案 篇4

　壹、活動宗旨： 通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用於實際的能力。

　二、主辦部門： 六年級、三年級

　三、活動時間： 20xx年3月26日下午

　四、活動地點： 前教學樓前面的空地上

　五、座位安排： 從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　六、主持人： 六年級學生兩名、數學老師兩名。

　七、場地布置及相關工作人員

　現場總負責人：XXX 後背景設計：XXX 音響：XXX（需要無線話筒4只、音響壹套） 成績統計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦） 攝影：XXX 現場布置：XXX、XXX（後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把） 拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

　八、現場紀律： 各班班主任

　九、競賽形式 各班 抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

　1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

　2、搶答題：每題20分（***10道），答對加20分。答錯不加分

　3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

　十、頒獎： 取前三名，分別頒發獎狀。

知識競賽活動方案 篇5

　護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。為進壹步豐富提高我院護理人員的專業理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供壹個自我展示的平臺，經院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯合舉辦開縣中醫院護理知識競賽活動。為開展好競賽活動，特制定本方案。

　 壹、組織領導

　組長：譚邦華

　副組長：楊莉、潘光勇、王行祿、魏海波

　成員：黎池蕓、周曉芬、熊朝芬

　由分管院長具體組織協調和開展此項活動，領導小組成員擔任活動評委。

　 二、活動主題

　以“夯實基礎護理理論，發揮中醫護理特色”為活動主題。註重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。

　 三、競賽內容

　按重慶市衛生局《中醫系統“優質護理服務示範工程”活動方案》的通知（渝中醫20xx20號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容為：

　1、《中醫護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術出版社；

　2、優質護理服務示範工程活動內容：開縣中醫院《20xx年“優質護理服務示範工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；

　3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試行）、《病歷書寫基本規範》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規範》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心範圍、醫務人員手衛生規範、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。

　 四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

　1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進入決賽。20xx年12月16日下午三點在四樓會議室進行。

　2、決賽：決賽采取會場答題式。於20xx年12月20日下午兩點在四樓會議室進行。

　 五、競賽規則

　（壹）基本規則

　1、每隊基礎分100分。

　2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題。

　（二）答題規則

　1、個人必答題：

　（1）每人必答壹題。分值10分。

　（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

　2、搶答題：每題20分。必須在主持人說出“請搶答”後方可按搶答器搶答。

　3、風險題：分10分題、20分題、30分題。

　（1）以隊為單位，每輪每隊抽答壹題，***答兩輪。

　（2）任意壹人回答均可。

　（3）回答不全時可補充。

　4、加賽題：如遇得分相同時啟用。

　5、答題者須在主持人示意可作答時站立回答，答題結束後應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求壹次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。

　（三）答題時間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

　（四）評分標準：

　1、回答完全正確時，由主持人根據相應分值給分；

　2、回答不完全正確或不正確不得分。

　3、回答有分歧時，由評委席商議評判後給分。

　（五）在每輪比賽結束後均設有場內觀眾互動環節，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品壹份。在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現場觀眾答，答題正確可得紀念品壹份。

　 六、活動要求

　1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，並且在競賽正式開始前壹個星期將參賽人員名單報於護理部。請各科室護士長積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發揮主人翁精神，為科室增光。

　2、紀律要求

　①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

　②比賽開始後選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。

　③決賽時，除值班人員外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

　 七、獎勵辦法

　本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。

　（壹）組織獎：按團隊得分從高到低依次評出壹、二、三等獎。其中，壹等獎設壹名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。

　（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第壹名頒發榮譽證書及獎金300元，第二名頒發榮譽證書及獎金200元，第三名頒發榮譽證書及獎金100元。

知識競賽活動方案 篇6

　壹、活動目的和原則：

　1、活動目的

　誌願者在奧運會上的作用是有目***睹的，他們所展示的精神是我們所驕傲的，作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，我們難道不應該向他們學習嗎，為誌願者事業貢獻自己的力量。就以這國際誌願者日的機會我院青年誌願者協會組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳誌願者，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻事業做出自己應有的貢獻。

　2、活動原則

　公平、公證、公開原則，自願原則。

　二、活動時間和地點：

　待定

　三參賽人員：

　本協會的所有成員

　四、賽前宣傳：

　協會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。，各部部長統計本部門報名人數並填報名表，統計完後交給部長，部長交於秘書部進行分組

　五、競賽流程：

　組織部提前布置好競賽現場，為每個小組設壹名記分員並組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。

　第壹環節：個人必答題

　每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序後依次回答。

　本環節的成績為個人成績，每位隊員賽前都有60分基準分，每位隊員必須答完屬於自己的4道題，每題10分，答對在基準分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第壹題後再答第二題，四道題均答完後完成第壹個環節比賽。

　第二環節：小組選答題

　本環節和下壹環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應的分數，答錯則扣除相應的分數，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題後在規定的時間內商量好確定答案後由代表說出答案。

　第三環節：難度命運題

　本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上壹環節相同。

　六、獎項設置：

　本次競賽設壹等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書(每人壹證)。

　七、決賽現場觀眾互動：

　決賽的每個環節之後均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，並贏得精美禮品(包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動手機沖值卡和棒球帽)

　八、可行性分析：

　1、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在壹定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的奉獻意識。我們希望通過這個活動先帶動壹批人，而這些人就是我協會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

　3、此次活動旨在進壹步提高廣大大學生對誌願者，和奉獻的認識，號召廣大學生奉獻自己。

　4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中，同時也擴大了同學們對誌願者的了解。

　5、以競賽的形式舉辦形式並不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻很大。

　九、資金預算：

　幸運觀眾禮品：110元

　打印各種宣傳資料：30元

　復印試卷：待定(根據報名人數確定)

　證書費用：120元

　合計：260元+待定費用

知識競賽活動方案 篇7

　 壹、活動目的：

　1、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。

　2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，並帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

　 二、競賽對象及人數：

　1、全區各初中、小學學生及其家長。

　2、竟賽活動每組由壹位學生和壹位家長組成，各校選送3組參賽（九年壹貫制學校可中、小學各3組）

　 三、競賽時間： 20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。

　 四、競賽地點：**城東中心校

　 五、比賽形式： 開卷（書面），壹組選手***同完成壹份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由於諸多因素取消。

　 六、比賽用書籍： 下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心***建和諧社會”——20xx**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的）

　 七、比賽組別： 分小學組、初中組（設家庭等第獎）

　 八、報名方式： 1、發電子郵件至*****

　2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮車站南路3號西門口，聯系電話：*****）

　 九、報名截止日期： 20xx年1月19日

　“禮儀在心中”——**區中小學生知識競賽報名表

知識競賽活動方案 篇8

　 壹、指導思想

　認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第壹”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。

　 二、參加單位： 初壹、初二

　 三、選手資格和競賽方法

　比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初壹、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處***享（192.168.0.249）體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

　 四、競賽時間、地點

　1.時間：田徑運動會同期進行。

　2.地點：主席臺。

　 五、錄取及獎勵辦法

　各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，***3分。

　體育節組委會

　20xx.2.2