廣東協同培養的學校如下：
普通類***有12所院校的46個專業組招生。具體院校是：廣東醫科大學、韶關學院、韓山師範學院、嶺南師範學院、嘉應學院、廣東技術師範大學、廣東技術師範大學、廣東財經大學、廣東白雲學院、廣州航海學院、仲愷農業工程學院、廣東石油化工學院、廣東第二師範學院。
其中，韶關學院、韓山師範學院、廣東技術師範大學、廣東財經大學、廣東第二師範學院這5所院校在物理類和歷史類都有招生，其他院校僅在物理類招生。美術統考類僅有2所院校的2個專業組招生，分別是：廣東技術師範大學的215專業組、廣東財經大學的223專業組。
普通類投檔門檻最高的是廣東財經大學的228專業組，投檔門檻最低的是廣東白雲學院的206專業組。值得註意的是，廣東財經大學228專業組雖然投檔門檻最高，但其他專業組的排位並不高，有的專業組相差很大。
如果對比各院校內普通專業組和協同培養專業組的投檔排位差距，可以發現：物理類和歷史類懸殊最大的均是廣東財經大學，其物理類相差114441名（相距74分）、歷史類相差34481名（相距48分）。物理類第二懸殊的是廣東技術師範大學，相差17893名（相距26分）。
協同培養本科的優勢
作為壹種連接專科高職和本科之間的橋梁，協同培養本科更能夠提高學生的綜合文化素質和思想道德水平，在壹定程度上協同培養本科需要按照本科的要求，甚至高於這種要求，對學生進行嚴格教育。
從而使得基礎較差的同學能夠有相對較好的學歷水平，這對我國素質教育條件下的教育教學結構提出了很大挑戰，通過對協同培養本科的方式與以拓展，能夠讓更多人獲得本科畢業學歷，從而提升全國的知識文化水平。