關於會計培訓收獲和經驗的報告範文為期壹兩周的會計培訓結束了，這是他上大學以來的第二次培訓。當時我才接觸會計知識幾個月，面對陌生的培訓任務不知所措。經過壹年的會計知識學習，當更復雜的賬目擺在我面前時，我不再困惑。我知道了處理的基本程序和流程，並很快安排了日常計劃。在有序進行會計處理的過程中，我們自然會遇到很多麻煩。有時我們抓耳撓腮，找不到解決方案。有時我們認為經過仔細計算後，結果充滿了錯誤。運營遇到困難時，我曾說過會計不好，但冷靜下來後還是要繼續尋找結果。越是遇到困難，越要堅持。我想這也是壹個會計應該具備的基本條件。
會計培訓的目的是培養學生的實踐能力，使學生系統、全面地掌握企業會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識與會計實踐有機結合。
在課堂上，理論基礎總是被認為是簡單好記的，但在實踐中，我們似乎真的成了紙上談兵。“我對此壹無所知，但我必須實踐它”這句話也通過我們今天的會計小培訓得到了驗證。訓練的目的是擺脫死學書本的結果，所以我們心領神會時不容易別出心裁，做出符合要求的書也不容易。
總結整個會計處理過程真的讓我收獲良多，感觸無數。首先，當我們獲得各種信息時，我們必須了解該企業的基本情況，並根據培訓步驟和要求建立各種帳戶的期初余額。與後面幾項相比，這是壹項非常簡單的工作。完成後，我開始填寫各種憑證。我認為這是非常重要的步驟之壹，因為下面的步驟將根據憑證計算各種帳戶。憑著上次培訓的壹點記憶和壹點經驗，我小心翼翼地做了這件事。寫會計分錄是壹件令人頭痛的事。如果妳寫錯了條目，妳就會壹錯再錯，麻煩就會接踵而至。面對那些賬單，有時似乎是天書，我從未親眼見過它們，更不用說分析它們進行會計處理了。看來以後要多註意生活中的各種賬單了。有時候會計分錄寫不正確，然後就會影響工作進度。這個時候就覺得平時的基礎要抓得牢，才不會在實際工作中栽跟頭。轉賬、支付、收款三張憑證在上次培訓後已明確使用，不應該填寫錯誤。我松了壹口氣，我完成了憑證和原始憑證的結合，但更多的精神活動將到來。各種數字在我的腦海裏旋轉，不斷地添加它們，看著越來越長越來越大的數字，我錯過了壹系列像數字咒語壹樣的讀數，我無法弄清楚它是對還是錯。但無論數字有多大多長，只要妳有耐心，不眨眼地計算，就可以減少錯誤的發生。
當我進入科目匯總表時，我遇到了壹個問題。我不知道如何填寫資產、負債和所有者權益的類別，也不知道營業外支出等壹些損益科目應該放在哪裏。但仔細考慮後，根據資產+費用=負債+所有者權益+收入，既然管理費用放在資產中，營業外支出當然按類別分配。事實證明，實際工作不是機械地完成的，而是妳必須用妳的大腦來分析和思考。也許妳必須經過反復思考後翻山越嶺般的幾番周折，但結果是，這樣的目的地是妳展示喜悅的營地。
我把會計處理的計算和登記過程稱為軟件過程，把最後的裝訂過程稱為硬件過程。在制作軟件的過程中，我解決了因粗心和基礎差而導致的各種難題。細節和重要問題從陌生到熟悉，從無聊到專註。每次看到同樣的結果，我的內心都充滿了壹絲成就感。下壹步是進行硬件工藝，壹個漂亮的結果肯定需要高質量的封裝才能使其完美。但更重要的是使信息可用，這可以減少查找信息的時間，因此封面也很重要。外觀應該既美觀又實用，方便快捷地等待我們。
看著自己這兩周的辛苦付出，心裏那塊沈甸甸的石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎，看到自己做的賬本會發現很多漏洞和不完善的地方，但今天的每壹個錯誤都會在明天突破完善的基礎。現在我只是壹個剛接觸會計壹年半的初學者。從會計基礎到財務會計，我的知識在不斷升級，實際操作也經過了兩次磨練。會計工作是壹項復雜而耐心的工作，也是壹個考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天積累的壹小步是未來實踐不可或缺的因素。只有不斷的練習才能為更多的練習服務，所以我期待著下壹次的練習，為我未來的工作增添壹些信心和色彩。
會計培訓報告收獲和經驗模型文兒會計是指計算、記錄和收集特定事物的相關數據，並通過處理將其轉換為對用戶決策有用的財務信息。會計作為壹門應用學科和壹項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作越重要。會計在企業經營管理中發揮著改善經濟的重要作用，其發展動力來自兩個方面:壹是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更為根本的驅動力，它決定了對會計信息數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會發展產生了深遠影響，信息時代成為我們這個時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代，無論是社會經濟環境還是信息用戶的信息需求都在發生深刻的變化。會計經歷了前所未有的變化，主要體現在兩個方面:壹是會計技術和方法不斷更新，會計電算化已經取代或正在取代手工記賬，企業建立內部網時可以實現實時報告。二是會計的應用範圍不斷擴大。會計的變化來自企業制造環境的變化和管理理論與方法的創新，後兩者是由外部環境的變化引起的。要學好會計，不僅要學習書本上的各種會計知識，還要積極參加各種會計實踐機會，使理論和實踐有機地、務實地結合起來。只有這樣才能成為高素質的會計專業人才。
第壹，實踐內容
會計是壹門非常實用的學科。經過壹學期的專業學習，我取得了會計從業資格證書。在實踐是檢驗真理的唯壹標準的信念下，我認為只有將書本上所學的理論知識運用到實際的會計操作中，才能真正掌握這些知識。從而加強對所學專業知識的理解，培養實踐能力，將理論與實踐有機結合起來，提高運用會計財務管理的技能水平，為今後從事會計工作鋪平道路。
在實習期間，我主要了解了公司正在使用的財務軟件系統的使用和會計處理的流程，並制作了壹些簡單的會計憑證。在本學期的在校學習和參加會計資格證書的準備過程中，我對手工會計處理程序和會計電算化有了初步的了解。為了更好地了解會計電算化在實際工作中的整體過程，我充分利用為期壹周的社會實踐來體驗理論和實踐之間的差異。
公司使用金蝶財務軟件，用於完成會計憑證、記賬、編制會計報表和結賬。我認真學習了正規、規範的企業會計流程，真正從課本中走到了現實中，詳細了解了企業會計的整個流程，掌握了金蝶財務軟件的操作。在實習期間，我努力將在學校學到的理論知識轉化為實踐，並嘗試將理論與實踐相結合。實習期間遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中，我不僅深刻感受到手工記賬對會計電算化的重大意義，也讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的做法。我希望老師能糾正我的錯誤。
第二，實習經歷
會計電算化的定義和特征
會計電算化是現代經濟管理活動的重要組成部分，是會計發展的歷史性飛躍，是用計算機代替手工記賬、核算、報銷和分析利用會計信息的過程。這是管理現代化的需要，也是會計自身改革和發展的需要。近年來，會計電算化的普及大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計工作效率和質量，但不容忽視的是，它對傳統會計形式產生了巨大的沖擊。
會計電算化的意義
由於會計電算化以計算機和數據傳輸通信設備為數據處理系統的核心，完成原始數據的采集、記錄、核實、分類、登記、計算、匯總和報告等壹系列會計工作。因此，在這個過程中，會計人員只進行壹些輔助操作，即他們只需要按照規定的要求將會計數據輸入處理系統，計算機就可以按照預先編制好的程序自動完成會計數據處理，並得出最終結果。會計電算化是系統工程、計算機技術等科學與會計理論和方法的融合。通過對貨幣計量信息和其他相關信息的輸入、存儲、運算和輸出，現代機器工作取代了人工操作，實現了會計工作方式的變革和人的解放，並提供了計劃和控制經濟過程所需的會計信息。
會計電算化系統將會計人員從財務賬簿中解放出來，但並沒有從根本上提高財務信息的質量。此外，系統的信息處理壹般是人工會計功能的自動化，系統的結構是面向任務和功能性的，足以滿足會計的要求，但在業務流程的監控和與其他系統的集成方面需要改進。當企業陷入危機時，它總是首先反映在財務危機上，這要麽是缺乏現金，要麽是缺乏可持續經營所需的資本。在這種情況下，上世紀90年代應運而生的ERP系統成為企業的新選擇。
三、實踐總結
通過這次實踐，我深刻認識到會計電算化是會計史上嶄新的壹頁。電子計算機的應用帶來了數據處理工具和信息載體的變化。會計電算化後，將對傳統會計方法和會計理論產生重大影響，從而引起會計制度和會計工作管理制度的變革。會計電算化促進了會計信息的標準化、通用化和管理的現代化。在這次實踐中，我不僅培養了自己的實踐能力，而且對實際財務工作流程有了新的認識。並且充分認識到自己的不足。會計是壹項非常復雜的工作，因此在實際操作過程中需要百倍的關心和照顧。避免:粗心和急躁。這壹做法達到了預期目的。很多會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學習了社會知識，對我以後就業有很大幫助。通過這次假期社會實踐，我對記賬這個會計崗位有了深刻的認識。我發現我的專業知識有壹個漏洞，我對很多基礎知識都不太確定，所以我需要復習我的學習。切實了解會計人員細致耐心的要求，明確自己需要努力的方向。在會計實務操作中，企業會計人員認真貫徹《會計法》，進壹步加強對財務基礎工作的指導，規範會計憑證的編制，嚴格審查原始憑證的合理性和合法性，加強會計檔案的保管。社會實踐既是挑戰也是機遇，只有把握好才能體現其意義。這次會計實習讓我受益匪淺，為我步入社會奠定了基礎，也為我今後的就業和求職指明了方向。
卡耐基說:“成功沒有技巧。我總是盡力工作。”巨大的成功不會壹蹴而就，我們需要壹步壹步地進步。“誠然，短暫而充實的假期社會實踐就這樣結束了，其中包含了許多汗水、許多知識和技能，以及許多情感回憶。
會計培訓報告的收獲和體會時間過得真快！兩周的訓練時間壹眨眼就過去了。在過去的兩周裏，我在廊坊卓越檢測公司工作了十天。通過這段時間的個人實踐，我不僅意識到了將會計理論應用於會計實踐的重要性，還學到了壹些如何在社會上與人打交道的道理。
俗話說“百聞不如壹見”，經過我自己的親身實踐，我深深理解“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時上課只能和老師紙上談兵，對思維的理解基本局限於課本範圍，導致我們對會計知識的理解片面，以至於只知其然，不知其所以然！這些都是非常有害的，這大大限制了我們會計知識的提高。雖然我們經歷了會計模擬實驗的錘煉，但它畢竟只是壹個虛擬的業務處理程序，它與實際業務操作之間仍有壹定的差距，這是會計模擬實驗無法替代的，只有走出去才能學到。
課本上學到的理論知識只是為我們的實際實踐指明了框架、指明了方向、提供了相應的方法論。真正的實踐技能是為了我們在今後的實際工作中逐步學習。針對實際操作中遇到的壹些特殊問題，我們不能拘泥於教科書，也不能純粹“以此為據”。相反，我們應該根據企業會計準則和企業會計制度以及我們企業的實際情況進行適當的修改。這將把從課本中學到的理論知識的原理與根據實際情況進行操作的靈活性結合起來。例如，在教科書和會計模擬實驗中，要求將會計憑證分為三類憑證:收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。而我所在的優秀公司根據自身業務相對簡單的特點，將三類會計憑證統壹為壹類。
更重要的是，我在這次實踐中深刻體會到了會計電算化的重要性和便利性。由於計算機技術的飛速發展和電算化理論的普及，現在大多數企業都采用了會計電算化。這就要求我們把會計知識和計算機知識很好地結合起來。壹旦我們熟練掌握了會計電算化技術，它將大大簡化會計賬目的處理程序，從而最終將會計人員從繁瑣的手工記賬工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需將每筆業務相應的會計分錄輸入計算機，然後計算機就會自動生成會計憑證、明細賬、總賬和報表，大大節省了人力，提高了企業會計部門的工作效率。
在此期間，我還大致了解了公司會計機構的設置，並讓我親自了解了企業會計部門如何進行內部控制和適當劃分會計權力，這對任何企業都非常重要，必須牢牢把握。
由於時間不夠，我只在這家公司實習了十天。雖然時間很短，但每壹天都讓我收獲很多，受益匪淺。它不僅大大加深了我對壹些會計知識的理解，而且真正做到了理論聯系實際。它還幫助我學到了很多以前在課堂上學不到的東西，這無疑對我的學業甚至未來的生活產生了深遠的影響。
為了使我們在實際工作中更好地了解會計的工作數據，將實踐與理論相結合，並滿足社會的要求，並了解成本會計在實際工作中的重要性，成本對於壹個企業來說是非常重要的，也是我們每個人必須掌握的重要課程。經過全面的培訓，我們期望能夠對會計有更新、更深入的了解，使我們在工作中有更多的實踐技能和更實用的技能。
壹、培訓材料及其壹般流程
培訓材料
1.各種成本和費用的收取和分配。
生產成本的歸集和分配是本次培訓的亮點和中心環節。成本歸集和分配的過程實際上就是成本計算的過程。在本次培訓中，我們按照成本核算的基本程序，練習了七個板塊，包括材料成本、員工工資、其他費用、輔助生產成本、制造成本、廢品損失、產成品和在產品。
壹、材料成本。用於生產產品的原材料和主要材料通常按產品單獨歸集，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目。但是，有時壹批材料由幾個產品壹起使用，應根據必要的分配方法分配並計入每個產品的成本。
b、人工成本。應按成本項目分類，生產工人應計入生產成本，車間管理人員應計入制造成本，工廠管理部門應計入管理成本等。如果生產了多種產品，應按照必要的方法進行分配，並分別計入各成本項目。
c、輔助生產費用。它是為企業的基本生產服務而發生的成本，最終將分配給受益單位。本次培訓主要采用交互式分配法對供氣車間和機修車間的生產成本進行分配。那裏使用的方法比上壹個方法相對更難，但最重要的是找到分配率。交互分攤法分攤輔助生產費用應分兩步進行:
（1）交互分配:在輔助生產車間進行分配，分配率為（總成本和總人工量）。
（2）外部分配:以【（總成本+調入）外來勞務量】為分配率，在輔助車間以外的受益單位中進行分配。
制造費用的分配。生產過程中發生的制造費用按照必要的方法（工時比率、固定材料比率、直接材料比率等）分配到相關產品的基本生產成本項目中。).
e、產成品和成本核算的期末數據在計算產品成本時，企業應根據月末產品數量、各月數量變化、各種費用變化和定額管理的依據選擇當地分配方法。在本次培訓中，我們采用時間當量產出法，將產品轉化為成品後按比例進行分配，並計算在產品和成品的成本。
2.各種基本成本計算方法（品種法、分批法、分步法）的綜合訓練。
各種產品成本計算方法的應用是第二個信息。企業應根據自身生產特點、生產組織作業類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中，品種法是最基本的方法，其會計程序與上述方法基本相同。分批法是壹種訂單生產，成本計算期與會計報告期不壹致，因此壹般不研究在產品和產成品的分配。逐步法以生產步驟為計算對象，適用於許多批量生產。循序漸進的方法是最困難的。逐步推進法分為逐步推進法和並行逐步推進法。循序漸進法實際上是品種法的多次應用，而最困難的部分是降低成本。學習完這些方法後，老師帶我們分別對這些方法做了綜合訓練。
基本過程
1，熟悉信息，設置各種賬簿，登記初始余額。
2、根據經濟業務，填制會計憑證。並附上原始文件。
3.根據憑證登記賬簿。
4、結賬、對賬。
5.裝訂和整理培訓材料，並上交培訓作業。
二、培訓中遇到的問題及解決辦法
1.當我開始設置基本生產成本明細賬時，有些人忘記登記期初余額，導致返工的發生。我想如果我能更細心壹點，我就不用做重復的工作了。
2.由於我不夠細心，有時會看錯數字或錯過業務，這導致會計結果的錯誤和不必要的麻煩。例外的是，在分配和結轉費用時，您完全不能出錯。壹個小小的錯誤可能會導致未來工作的效率為零。
3.在分配生產費用時，分配率中預留的小數位數與教師不同，導致後期計算結果略有差異。我壹開始很猶豫要不要改，但如果改了會很麻煩。刷來刷去也會影響文件的整潔。所以我糾結了很久。事實上，這種差異並不影響問題。這讓我意識到，有些事情不壹定要和老師完全壹樣。如果妳太刻意地追求同壹件事，會浪費更多的時間。
4.在培訓過程中，為了避免因錯誤而導致的惡性循環，我會與同學和老師壹起校對每筆業務，但實際工作中我仍然要自己做會計分錄。這方面我還有些不足，以後還要加強練習。
5.壹個作業貼多張會計憑證的原始憑證。起初，他們習慣性地將原始憑證貼在第壹張會計憑證後面，然後在其他會計憑證後面的幾個地方寫上“見X”。後來我才發現我壹直認為理所當然的事情是錯誤的。經過老師的講解，我才知道正確的做法是將原始憑證貼在最終的會計憑證上。並在第壹張會計憑證上寫上幾張原始憑證，而中間的其他會計憑證不需要填寫幾張原始憑證。
6.發現上面的錯誤後，我不得不拆開已經包裝好的會計憑證。重新開始。這又導致了時間的浪費。經驗:妳必須在開始之前弄清楚它。仍然需要彌補知識的不足。
7.在計算成本分配時，我們無法明確區分各種基本的成本計算方法（品種法、分批法和分步法）。有必要問問老師和學生需要讀多少書才能靈活運用。
三、培訓經歷
有人說，會計不僅是壹種職業，更是壹種用細心、耐心和責任詮釋人生價值的職業。經過實操訓練，我才真正明白什麽是會計。
1.經過壹個學期的實踐，我真正意識到成本會計是壹項龐大而復雜的系統工作。可以說它考驗壹個人的耐力和細心，每壹個過程都非常復雜和繁瑣，所以我們必須養成認真做事的習慣。
2.經過培訓，我對成本核算各環節的基本信息有了全面系統的了解和熟悉，加深了對成本核算基本原理和方法的理解。但是，鑒於我的知識和知識的不足，我們仍然需要加強訓練和更多的實踐，以實現理論和實踐的真正結合。
3.在綜合培訓中，我遇到了許多問題，例如輔助生產費用的收集和分配，這使我感到困惑。直接分發方法是最簡單的方法，最困難的方法是交互式分發方法。剛做的時候不明白怎麽寫，因為平時沒學好，聽了老師的話覺得太空洞了。但由於我是慢慢讀的書，慢慢摸索的，所以我意識到什麽時候應該分配給外界，什麽時候不應該花在輔助生產部門。