俗話說:“讀書如寫書。”自古以來，勞動人民就開始提倡讀書。書籍是了解世界的窗口。在當今的信息時代，壹切都在飛速發展。不讀書不學習，就會被社會淘汰。良好的閱讀習慣要從小培養，讓書走進孩子的內心，豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，激活孩子的思維，陶冶孩子的情操。以豐富多彩的閱讀活動為載體，培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，體驗閱讀的快樂！
二、活動目標
1，通過活動，讓學生熱愛閱讀，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，拓展孩子的視野，活躍思維。
3.通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的閱讀氛圍，為打造書香課堂奠定基礎。
4.讓學生在活動中體驗閱讀帶來的快樂。
三、活動口號:
“讓讀書成為壹種習慣，做壹個快樂的讀書人！”
四。活動的構思和安排
第壹階段:創業階段(9月20日-9月30日)。
1，結合學校“校園讀書節”活動計劃和班級實際閱讀情況，制定本班閱讀計劃。
2.班級集體閱讀內容:為初中生朗誦優秀詩詞，閱讀名人錄，童年，昆蟲，星星，泉水。
3.在課堂上營造良好的閱讀氛圍。
(1)以身作則，從老師自己做起，每天和同學壹起學習。
(2)在班裏建立壹個好的圖書角，使圖書內容豐富，數量可觀。再次，明確“圖書管理員”的職責，制定班級圖書管理制度。
(3)記住課堂閱讀要求“進教室就閱讀”，每個學生進教室就閱讀，無論是早上還是中午。
(4)繼續評書專欄的評價，促進學生養成良好的閱讀習慣。