我們班主任的作文1我們的邵老師個子很高，黑黃相間的頭發，壹雙明亮的眼睛充滿了肅穆，嘴巴油嘴滑舌。
記得有壹次讀書比賽，邵老師忘了送兒子上學，早早來到教室。她在教室的黑板上畫了壹個笑臉，對我們說:“朗讀比賽要開始了，這是我們班的榮譽。只要妳看到這張笑臉，就像看到我在妳身邊。妳壹定要加油，盡全力去打！”我們異口同聲地喊道:“知道了！”但邵老師還是不放心，就讓王老師帶我們。安排好壹切後，她匆匆離開，她還要監考。比賽開始了，我感到非常緊張。我的心怦怦直跳，我錯過了閱讀中的幾次停頓。突然覺得滿臉通紅。我忍住了心裏的緊張。這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，重新燃起了鬥誌。我似乎讀得更大聲，也更自信了。最後我們獲得了壹等獎。
邵小姐——我們所有的榮譽都是妳付出的，妳擔心我們。是妳在背後默默鼓勵我們，給我們打氣。正所謂“壹日為師，終身為父。”我們永遠不會忘記您的教誨，不會辜負您的期望。在妳的領導下，我們會更加努力！
我們的班主任作文2我們的班主任鄭老師有點瘦，頭上紮著馬尾辮。她的眼睛不大，但很亮，撒謊的學生最怕她的眼睛。
有壹次，鄭老師上課提問，我主動舉手，老師沒有讓我回答。沒有邀請我是因為我覺得老師不喜歡我，所以我不再認真聽講，開始開小差。這壹切老師都看在眼裏，記在心裏。下課後，老師把我叫到辦公室找我談話，跟我說:“無論如何，上課要註意，班上幾十個人，不可能每次都要妳回答。”老師知道妳很積極，懂得很多。正因為如此，我們要給那些不懂的同學機會。只有全班都積極起來，我們才能共同進步。作為班長，妳不僅要積極發言，還要盡可能地幫助其他同學。"
經過老師的教導，我已經能夠在課堂上專心聽講，積極發言，樂於幫助同學，為班級做事，在老師不在的時候，把班級管理的很好。為此我獲得了優秀班幹部和優秀督導員的稱號，在初壹和上學期的期中考試中獲得了第壹名，這些都是靠老師的指導。
老師，我感謝妳。妳教會了我做人的道理，指引了我人生的道路。
我們班主任作文3時間過得真快，轉眼間就六月了。在這壹個學期裏，很多事情都讓我很感動。其中我們的班主任鄭老師平時對我們的壹點壹滴的關愛，已經深深的刻在了我的腦海裏。
鄭老師很擔心我們班的差生。為了提高他們的成績，他讓他們多呆壹段時間，為他們加班好幾次。記得有壹次，我們全班都在批《課堂練習冊》的修改。放學後，大部分同學通過了復習，陸續回家，只有少數同學作業不及格。為了讓這些學生趕上我們班的優秀學生，跟上我們班的“大軍”，鄭老師。我本應該能在4: 30從幼兒園接孩子回家休息。但是，她還是留住了這些學生，幫助他們改正。直到全部通過，她才匆匆趕到幼兒園接孩子回家休息。
我們的班主任總是關心我們。65438+10月是甲型H1N1的爆發期。我們班很多同學因病沒來上學。鄭老師幾乎每天都提前知道明天的天氣，用校訓通知沒生病的同學，保護身體，不生病。生病的學生陸續返校，鄭老師還要耐心細致地補課，很辛苦。
這位細心、嚴謹、認真、敬業的老師就是我們的班主任鄭老師。
我們班主任作文4升了五年級，我們換了新班主任。她姓王，是個漂亮的女老師。她有壹雙大眼睛，會說話，很生動。苗條的身材，白皙的皮膚，我們都很喜歡她。
王老師是個“故事大王”。她肚子裏的故事太多了，只要我們表現好，她就會給我們講故事。今天，我們都表現得很好。就在上課前，王老師給我們講了國王的故事。她講得很漂亮，學生們聽得很認真，有時會引起全班的笑聲。每次王老師講故事，大家都很認真。講完故事，同學們上課也很專心。王老師的故事真的很有用！
雖然王老師講故事時和藹可親，但在學習上對我們要求很嚴格。今天中午，王老師讓我們練習書法。她在講需求的時候，我就開始寫了。王老師已經把要求說清楚了，我也寫完了。我興高采烈地拿給王先生看。我以為王老師壹定會誇我寫得快。沒想到，王先生的臉突然壹沈，嚴肅地說:“心急吃不了熱豆腐。”有人叫我重寫，我只好沮喪地回到座位上重寫。
我很喜歡這個新班主任，對她充滿了好奇。她身上肯定還有更多奇怪的地方。讓我們慢慢發現它們吧！
我們的班主任作文5蔡老師是我們的班主任。她中等身材，經常留著亮黑色的頭發。她有壹雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著壹副精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，像仙女壹樣美。我們的蔡老師是壹個兩面人。為什麽這麽說？就聽我說說吧。
蔡老師很嚴格。她上課的時候眼睛壹直在掃描我們，不允許任何人做壹個小動作。有壹次，壹個同學忍不住拿出鉛筆玩。當老師看到他的時候，老師很生氣，讓他回答壹個問題。因為他剛才沒聽，所以什麽都不知道。看著老師發呆，老師生氣地說，下次認真聽講，上課不要開小差。如果全班都像妳這樣，會去上課嗎？這位同學羞愧地低下了頭。
蔡老師的講課思路清晰，娓娓道來，讓我們聽得津津有味。有壹次，蔡老師看著我們上課認真聽講，積極回答問題，給我們講了壹個笑話:有壹個人在考試，壹道題把他難住了。問題是:三七多少錢？那人想了又想，但還是想不通。考試結束了，他也沒想明白。他想，管他呢，我就填十八吧！全班笑得前仰後合。
這是我們的班主任，蔡老師。妳想知道更多關於蔡小姐的事嗎？那就來做蔡老師的學生吧！
我們班主任的作文6我們班主任中等身材，白皙的臉上閃著紅潤的光澤。她的眼睛閃爍著仁慈的光芒。她挺拔優雅的鼻子散發出壹種美麗的氣息。還有壹張和藹可親的臉。她就是三年級六班的班主任——周老師。
周老師是壹位老教師。她教書很認真，上課也很認真。而她的眼神裏包含著對我們如此深厚的愛，她和班裏38個同學建立了平等和諧的師生關系。要求我認真聽講，積極發言回答問題。周老師講課很認真。他先講課文的書寫順序，然後講如何把段落分成段落，然後教我認識和書寫新的單詞和短語，直到我們學會為止。
周老師批改作業很認真，哪怕是多壹點或者少壹點，他都能發現，讓我們批改。多麽火眼金睛的維納斯啊！周老師像媽媽壹樣照顧我們。我同學生病的時候打電話回家問好。關心每壹個同學的成長進步，與個別有分歧的同學談心，做細致的思想工作，與同學結對，共同進步。三年來，在周老師的悉心教導下，我們學到了很多知識。學會如何成為壹個男人。周老師:我們永遠不會忘記您親切的教導和您和藹可親的面容。我們將永遠喜歡妳，妳將永遠在我們心中。
開學第壹天，我們期待著班主任程老師的到來，但走進教室的卻是其他老師。發生了什麽事？這個老師是不是走錯教室了？
我壹邊納悶，壹邊仔細壹看:咦，這不是我三年級的班主任陳嗎？
同學們安靜下來後，陳老師開始自我介紹:同學們好！我姓陳，叫。這學期我將是妳們的班主任。就這樣，我們有了新的班主任。
陳老師個子矮，文質彬彬。如果我們做錯了，願意承認，她也不會批評我們。有人沒寫作業。她問他為什麽不先寫作業的原因。只要我們承認錯誤，把作業補上，陳老師會原諒我們的。她總是說:誰不會犯錯？虛心改正就好。
但如果我們拒絕承認錯誤，撒謊，陳先生會大發雷霆，讓他們站出來反思自己的行為。但站了沒多久，陳老師馬上溫和地笑了，溫和地教育犯錯的學生。
陳老師不僅溫柔，而且很關心我們班。她要求我們整齊地排隊，盡量做到安靜、整齊、快速；出教室要戴口罩，註意衛生，勤洗手；晚上，我們應該快速有效地整理書包。我感覺這是她對我們的關心和愛護。
在壹起幾個星期，還是覺得陳老師對班級的管理公平公正，獎懲分明。所以我們很喜歡陳老師。
在學校裏，有壹個長著長長頭發和善良眼睛的男人。當我們不聽的時候，他會勃然大怒。當我們遇到我們不會做的問題時，他們會迫不及待地告訴我們。妳知道這是誰嗎？她就是我們班班主任的數學老師顏老師。
我記得去年發生了壹件事。我們在課堂上很吵。閆老師之前有事，我們只好晚點來。但是我們上課很吵，其他老師也知道。於是老師發短信給嚴老師，來回走了壹圈後怒不可遏，讓我們抄代碼。其實他很難過，只是不想說出來。
今年又發生了。我們學到了新的壹課，但我們很多人不知道如何將錯誤的分數變成分數。老師看到我們就說問號那麽多，顏老師反復給我們講，我還是懂的。
顏小姐，妳已經為我們做得夠多了。這麽多年妳壹直像媽媽壹樣照顧我。讓我們投入妳的懷抱。
我們班主任作文9我們班的班主任是吳老師，也是我們語文班的。他很高，在課堂上總是帶著親切的微笑。
他的課總是很吸引人，我們都喜歡聽。然而，更重要的是，他有壹顆善良的心。雖然吳老師是個男孩，但他有時像我們的媽媽壹樣善良。有壹次，我摔倒了，在學校食堂吃飯。我壹個人壹瘸壹拐地走在回宿舍的路上。“沒事！”我聽著這個熟悉而親切的聲音，轉頭看去。真的是吳先生。我趕緊說:“吳老師妳好！”吳老師關切地聽著，說:“妳的腳好點了嗎？”其實當時腳很疼，但是聽了吳老師的關心，感覺全身都暖了，馬上就覺得腳不疼了！還有壹次，我來到吳老師的辦公室，看到吳老師的桌子上有很多作業，正在認真批改。我看到他皺著眉頭笑著，好像在和我們這些調皮的男孩子壹個個說話。這個時候，我好像真的感受到了老師的巨大艱辛和偉大！我真想走過去對老師說:“老師，您辛苦了！我知道我學習成績不好，上課說話也少，但從今天開始，我壹定會在課堂上舉手，認真聽講。”
終於，教師節要到了。在這裏，我想真誠地對所有的老師說:“老師們，節日快樂！”"
我們班主任的作文10她中等身材，三十多歲。她和藹可親的臉上鼻子挺得筆直，眼角有幾根淡淡的魚尾紋，但眼睛裏依然有壹種精致的神情。她是我們的班主任，楊老師。
老師教給我們的知識就像壹場春雨，慢慢滋潤著我們。有壹次，我們幾個同學聽不懂老師講課。課間休息時，楊老師耐心地講解了壹遍又壹遍，直到我們完全理解為止。
老師的教誨像春風壹樣吹進我們的心裏。有壹次，我打了壹架，忐忑不安地走進老師辦公室。心想，完了，肯定會被老師嚴厲批評。沒想到，楊老師沒有批評我，反而教我怎麽和同學相處，怎麽避免打架。老師說:“如果妳受傷了，妳會擔心妳的親人；如果妳受到傷害，妳會感到羞恥。"老師還說:"妳打我我打妳，就是妳用別人的手打自己。妳罵我我罵妳，就是妳用別人的嘴罵自己。“老師的話讓我豁然開朗。從此以後，我再也不打架了。
老師對我們生活的關心像春天壹樣溫暖。壹天，天氣突然變冷了。當時，我只穿著壹件薄薄的衣服，冷得直哆嗦。老師看到後，趕緊給我拿來壹件毛衣穿上。我感到非常溫暖，就像沐浴在春天的陽光中。
我們班的每壹個學生都像壹棵小樹苗，在春光的照耀下茁壯成長，被春雨滋潤，被春風吹拂。
我們班主任的作文11我們405班所有的同學都有壹位和藹可親的班主任，張老師。
張老師個子有點高，短發齊耳，戴著眼鏡。他總是穿簡單的衣服。
我喜歡聽張老師講課。每次上課，張老師都面帶微笑和大家打招呼。她的語文課既漂亮又生動。聽她的課既不緊張也不緊張。只要妳認真聽講，妳就能很好地完成作業
張老師離我們很近。如果壹個同學進步了，她會給那個同學壹本書作為獎勵。當壹個同學退步時，張老師鼓勵他不要灰心，繼續努力。同時也給了他壹本書讓他多讀，從書裏摘抄好的單詞和句子。
如果有同學說臟話，張老師會馬上制止。張老師也不會罵他們，只是提醒他們不要再犯，讓他們及時改正。
張老師，妳真是我們的好老師。
我們班主任的作文12孫老師有葡萄壹樣的眼睛；頭上紮著長長的馬尾辮；和兩只纖細的手；壹雙美腿；是個眉清目秀的小姑娘！
上課的時候，孫老師眼珠壹轉，時不時看著同學們有沒有遵守紀律，壹直到下課，他的目光都不會停。
溫柔的時候，親切的跟我們說話，像自己的媽媽壹樣，仿佛“關心”兩個字寫在她的眼睛上。、
她認真的時候，同學做錯了事，她就嚴厲批評，好像“生氣”兩個字就寫在臉上，連我都像打翻五味瓶壹樣替他們難過。
有壹次，我們吃完飯，端飯的同學沒有菜飯，都找孫先生要，孫先生自然給了。孫老師的食物壹點壹點的下肚，我心疼的問:“孫老師，妳餓嗎？”“不餓！”孫老師堅定地說。孫小姐吃完後，我感覺她的肚子壹半是滿的，另壹半是空的。
看啊！孫老師不管餓不餓都給別人飯吃。孫老師就是這樣壹個可敬的人。
我們班主任作文13劉敏老師是我們班的班主任。她善良，善良，友好，關心每壹個學生。我們都很喜歡她。
劉老師個子高，微胖，喜歡幫助別人。喜歡唱歌跳舞。
有壹次，我遇到了壹道不會做的數學題。劉老師看見了，走過來問:“怎麽了？”
我說:“我有壹個解決不了的問題。”
劉老師走過來，看了看問題，皺了皺眉頭，很快就笑了起來。她跟我說:“這道題應該這麽做……”經過劉老師的細心講解，我終於知道這道題怎麽做了。
還有壹次，我們班壹起出去玩。我們的孩子在裏面玩耍，大人在裏面吃飯。突然，我聽到壹陣音樂聲。我走過去壹看，原來是劉老師在跟著音樂唱歌。很快，優美的歌聲吸引了其他所有人。我們都對劉老師的歌聲感到驚訝！
劉老師對我們的愛是永恒的。
我記得那壹次，她出差了，放學也沒回來，其他老師也沒時間管我們。過了壹會兒，劉先生從外面匆匆回來了。那壹刻，感覺好溫暖。
劉老師對我們的愛是無盡的。在我眼裏，劉老師永遠是最好的，最溫暖的，最美的老師！
我們的班主任作文14壹頭烏黑亮麗的頭發，壹雙龍鳳三角眼，壹張能讀會說的嘴，構成了我的班主任，王老師。上次期中考試前，我們班考得很差，馬上就要期中考試了。著急的王老師決定給我們班補上。所以同學們可能會對王老師有偏見，認為她太嚴厲，但她也是為了我們。如果不是她嚴格的教育和無微不至的關懷，我們怎麽能在期中考試中取得如此好的成績呢？王老師把自己的辛苦變成了壹點點雨水，澆灌著幼苗。開始破土而出，在我們年輕的心中生根發芽...從辦公室到教室的短路是如此的短又是如此的長。這就是人民的老師，我們的老師從風華正茂走到了寺廟。啊！老師，辛勤的園丁。多少月月，當妳從這條小路走過，太陽公公露出半張臉；多少個春秋，當妳走在這條路上，滿天都是星星。
王老師，您辛苦了。妳有“願為春蠶盡壹切，願紅燭照人間”的精神。妳不厭其煩的教我們學習，就是為了我們以後考個好成績，上個好大學！
這就是我的老師王，壹位無私奉獻、兢兢業業的班主任。
我們班主任的作文15我們班主任喬老師很嚴格。雖然很嚴厲，但還是帶著很多溫柔。
有壹次，數學課剛上完，同學們看到喬老師還沒來，就熱鬧起來。從沈默到耳語，從耳語到大聲，從大聲到吵鬧...教室裏人山人海，幾乎每個人都在說話，包括我。突然，老師打開門走進了教室。和往常壹樣，老師有著亮黑色的頭發，紮著馬尾辮，小鼻子下是甜甜的嘴巴。她穿著白色的裙子，看起來很幹練。
突然，教室裏鴉雀無聲，學生們都茫然地看著老師。老師先把他的語文書放在桌子上，然後很嚴肅地說:“我聽到妳們在辦公室吵吵鬧鬧的聲音。妳以為下課就可以隨便聊嗎？”這個課，考試我去不了！“同學們面面相覷，非要考試。
考完試不久，老師開始發成績:“獲獎者是……”我聽到了我的名字。突然，我的心平靜了。“獎品已經發完了，剛念完名字的人就來領獎！”老師笑著說，看起來好溫柔。於是，我們看到老師很開心，我們不自覺的笑了。
我們的老師喬既嚴厲又溫柔，她用自己獨特的方式教育我們。