對兩棵樹哲學散文的回答

感謝兩棵樹和壹個年輕人，從小大家都愛他。在學校，他是三好學生和班幹部。初中二年級參加全國奧林匹克數學競賽，獲得壹等獎。17之前，他被送到某大學深造。命運在他收到大學錄取通知書的那年暑假，和他開了壹個不大不小的玩笑:過馬路時，壹輛飛馳的汽車無情地奪走了他的雙腿和左手。面對這突如其來的麻煩，他沒有被打敗，最終以驚人的毅力自學了大學的所有課程。後來，他創辦了自己的公司，成為壹家擁有幾千萬固定資產的私企老板，並當選為全市十大傑出青年。我問他是如何克服難以想象的苦難，取得今天的成就，這些年來他最想感謝誰。完全出乎我的意料，他最想感謝的，既不是貼心的父母，也不是壹直鼓勵和支持他的朋友。面對我的提問，他很快回答:我要感謝兩棵樹！車禍後的相遇對他來說是世界末日，他從小就出類拔萃，自尊心極強。看著他殘缺不全的身體，他痛苦萬分，覺得自己的人生已經毀了，人生也沒有什麽值得追求的了，壹度想自殺。為了分散他的註意力，轉移他的註意力，他出院後，家人特意把他送到鄉下姑姑家休息。在那裏，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。我姑姑住在壹個遠離城市的小村子裏，安靜舒適，甚至有點落後。他在我姑姑的小院子裏，每天吃飯，睡覺，吃飯，讓他把自己認為不是很寶貴的時間壹天壹天的度過，人也更加的失意和懶惰。半年很快就過去了。壹天下午，姨媽家去外地上學，他壹個人在家。無聊之余，他搖著輪椅走出了小院。就這樣，仿佛有壹種無形的安排，他與兩棵樹偶然相遇。那是哪兩棵樹！在離我姑姑家五六十米的地方，有兩棵看起來很奇怪的榆樹，像藤蔓壹樣扭曲著四肢，卻頑強地挺立著。兩棵樹之間有壹根七八米長的粗鐵絲，鐵絲兩端深深地嵌在樹幹裏。不，它只是被包在壹棵樹裏！看到他好奇的樣子，壹旁的鄰居告訴他，原來是為了方便曬衣服。七八年前，有人在兩棵小榆樹之間拉了壹根電線。時間久了，樹幹越長越粗，被鐵絲包裹的部分無法捆綁，被拉出壹圈深深的傷痕，兩棵小樹奄奄壹息。就在大家以為這兩棵榆樹再也活不下去了的時候，沒想到第二年的壹場冬雨過後，它們又發芽了，而且隨著樹幹越來越粗，壹年又壹年，它們把緊緊綁在自己身上的鐵絲“吃”了！莫名其妙的，他的內心受到了強烈的震撼:面對外界強加的暴力和厄運，小樹還懂得抗爭，而作為壹個人，有什麽理由放棄努力活下去！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了他內心深處的不甘。他用僅剩的右手，艱難地將整個身體從坐了半年多的輪椅上支撐起來，恭恭敬敬地向那兩棵普通卻結實的榆樹鞠躬。很快，他主動要求回到城市，拿起自己丟失已久的課本和信心，開始了屬於自己的新生活。聽他平靜地講完這個故事，我久久無語。1.文章第壹段描述他不尋常的經歷有什麽作用？2.文章第七段說:“這兩棵榆樹讓他感到羞恥，……那是不甘心。”根據文章內容談談自己的理解。3.劃線的句子(他用僅有的左右手深深鞠躬)屬於什麽描述？有什麽深意？4.看完文章，妳從“他”身上得到了什麽啟發？如果讓妳為當選十大傑出青年的“他”寫壹篇獲獎感言，妳會寫什麽？(100字以內)我幫他回答輸入內容已達到長度限制，還可以輸入9999字插入圖片、刪除圖片、插入地圖、刪除地圖、插入視頻、地圖答案獲得2點經驗值。如果答案選擇滿意，可以同步增加經驗值和財富值。閱讀下面的內容，完成問題20-26。(25分)①壹個年輕人，從小就是壹個人見人愛的孩子。在學校，他是三好學生。初中二年級參加全國奧林匹克數學競賽，獲得壹等獎。②17歲之前，他被送到某大學深造。命運在他收到大學錄取通知書的那年暑假跟他開了壹個大玩笑:過馬路時，壹輛飛馳的汽車無情地奪走了他的雙腿和左手。面對這突如其來的麻煩，他沒有被打敗，最終以驚人的毅力獨自完成了大學的全部課程。後來，他創辦了自己的公司，成為壹家擁有數千萬元固定資產的私企老板，並當選為全市“十大傑出青年”。那天我去采訪他，問他是如何克服難以想象的痛苦，取得今天的成績的。讓我完全意外的是，他最想感謝的不是給予他極大關懷的父母，也不是壹直鼓勵和支持他的朋友。面對我的提問，他很快回答:我要感謝兩棵樹！(4)壹旦發生車禍，對於從小就出類拔萃，自尊心極強的他來說就是世界末日。看著自己殘缺不全的身體，他痛苦萬分，覺得自己的人生毀了，人生沒有什麽值得追求的了。他壹度想自殺。即使在醫院聽到壹兩聲汽車喇叭聲，也會引起他的煩躁和焦慮，情緒極不穩定。為了分散他的註意力，轉移他的註意力，他出院後，家人特意把他送到鄉下姑姑家休息。在那裏，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。我姑姑住在壹個遠離城市的小村莊，安靜舒適，也不乏落後。他在姑姑的小院子裏，每天吃飯，睡覺，吃飯，消磨著他認為不再寶貴的時光，人也更加失意和懶惰。半年很快就過去了。壹天下午，姨媽家的人下地去了，上學去了，留下他壹個人在家。無聊之余，他搖著輪椅走出了小院。就這樣，似乎有了壹種安排，他偶然遇到了這兩棵樹。⑨那是什麽兩棵樹！離我姑姑家五六十米的地方，有兩棵看起來很奇怪的榆樹，像藤蔓壹樣扭曲著四肢，卻頑強地挺立著。兩棵樹之間，有壹根七八米長的鐵絲，鐵絲兩端深深地嵌在樹幹裏。不是，只是直接包在樹上——像壹個用繩子緊緊系在腰上的長布袋，呈現出兩頭粗中間細的奇特形狀。⑩看到他好奇的樣子，壹個鄰居告訴他，七八年前，有人為了方便掛衣服，在兩棵樹之間拉了壹根鐵絲。時間久了，樹幹越長越粗，被鐵絲包裹的部分無法捆綁，被拉出壹道深深的傷痕，兩棵小樹奄奄壹息。就在大家都以為這兩棵樹再也活不下去了的時候，沒想到第二年壹場春雨過後，它們又發芽了，而且隨著樹幹越來越粗，壹年又壹年，把緊緊綁在自己身上的鐵絲給吃了！莫名其妙地，他的內心被強烈震撼了:！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了藏在內心深處的不甘——我看到他用僅有的右手艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地向那兩棵平凡卻堅強的榆樹鞠躬！12很快，他主動要求回到城市，拿起自己丟失已久的課本和信心，開始了屬於自己的新生活。13聽他平靜地講完這個故事，我久久無語。(摘自廣州日報2009年6月5438+10月5日)20。根據拼音寫漢字。(2分)未完成bá Extract 21。閱讀全文，請從下列選項中選擇壹個最符合文意的題目()(3分)a .逆境中崛起b .人生的奮鬥c .對兩棵樹的感悟d .感謝兩棵樹22 .第三段說他“感謝兩棵樹”，因為()(4分)A. B .這兩棵樹是他生活的基礎。c .這兩棵樹給了他活下去的勇氣和力量。d .這兩棵樹決定了他生命的意義，讓他重生。23.第11段說:“不知何故，他的內心受到了強烈的震撼。”根據上下文，推斷其“令人震驚”的內容:——。(4分)24。第(10)段劃線句使用的修辭手法有:(3分)25。第11段寫著:“(他)畢恭畢敬地向那兩棵平凡卻堅強的榆樹鞠躬！”他深深地向兩棵榆樹鞠躬，因為。(3分)26。在妳的人生歷程中，壹定有“決定妳人生意義”的事情。請寫下來和大家分享。(60字左右)(6分)20。(2分)撥打21。(3分)D 22。(4分)D(D 4分，C 2分，A 1分)23。(4分)面對外界強加的暴力和厄運，小樹依然懂得抗爭。放棄努力活著的理由是什麽？24.(3分)與(擬人化)(1分)相比，兩株榆樹生動地寫出了巨大而頑強的生命抵抗力(2分)25。(3分)榆樹不屈不撓反抗外界暴力和厄運的精神，讓他猛然醒悟，給了他重生的勇氣和力量。(大意是對的)26。(6分)省略。符合題型要求，內容好，語言表達好，6分；符合題型要求，內容好，語言表達好，5分；基本符合題目要求，內容尚可，語言表達壹般，4分；不符合提問要求，內容貧乏，語言表達差，扣3分；不符合題目要求，內容差，語言表達差，文筆差，得分在2分以下。壹個年輕人從小就是壹個人見人愛的孩子。在學校，他是三好學生。初中二年級參加全國奧林匹克數學競賽，獲得壹等獎。②17歲之前，他被送到某大學深造。命運在他收到大學錄取通知書的那年暑假跟他開了壹個大玩笑:過馬路時，壹輛飛馳的汽車無情地奪走了他的雙腿和左手。面對這突如其來的麻煩，他沒有被打敗，最終以驚人的毅力獨自完成了大學的全部課程。後來，他創辦了自己的公司，成為壹家擁有數千萬元固定資產的私企老板，並當選為全市“十大傑出青年”。那天我去采訪他，問他是如何克服難以想象的痛苦，取得今天的成績的。讓我完全意外的是，他最想感謝的不是給予他極大關懷的父母，也不是壹直鼓勵和支持他的朋友。面對我的提問，他很快回答:我要感謝兩棵樹！(4)壹旦發生車禍，對於從小就出類拔萃，自尊心極強的他來說就是世界末日。看著自己殘缺不全的身體，他痛苦萬分，覺得自己的人生毀了，人生沒有什麽值得追求的了。他壹度想自殺。即使在醫院聽到壹兩聲汽車喇叭聲，也會引起他的煩躁和焦慮，情緒極不穩定。為了分散他的註意力，轉移他的註意力，他出院後，家人特意把他送到鄉下姑姑家休息。在那裏，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。我姑姑住在壹個遠離城市的小村莊，安靜舒適，也不乏落後。他在姑姑的小院子裏，每天吃飯，睡覺，吃飯，消磨著他認為不再寶貴的時光，人也更加失意和懶惰。半年很快就過去了。壹天下午，姨媽家的人下地去了，上學去了，留下他壹個人在家。無聊之余，他搖著輪椅走出了小院。就這樣，似乎有了壹種安排，他偶然遇到了這兩棵樹。⑨那是什麽兩棵樹！離我姑姑家五六十米的地方，有兩棵看起來很奇怪的榆樹，像藤蔓壹樣扭曲著四肢，卻頑強地挺立著。兩棵樹之間，有壹根七八米長的鐵絲，鐵絲兩端深深地嵌在樹幹裏。不是，只是直接包在樹上——像壹個用繩子緊緊系在腰上的長布袋，呈現出兩頭粗中間細的奇特形狀。⑩看到他好奇的樣子，壹個鄰居告訴他，七八年前，有人為了方便掛衣服，在兩棵樹之間拉了壹根鐵絲。時間久了，樹幹越長越粗，被鐵絲包裹的部分無法捆綁，被拉出壹道深深的傷痕，兩棵小樹奄奄壹息。就在大家都以為這兩棵樹再也活不下去了的時候，沒想到第二年壹場春雨過後，它們又發芽了，而且隨著樹幹越來越粗，壹年又壹年，把緊緊綁在自己身上的鐵絲給吃了！莫名其妙地，他的內心被強烈震撼了:！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了藏在內心深處的不甘——我看到他用僅有的右手艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地向那兩棵平凡卻堅強的榆樹鞠躬！12很快，他主動要求回到城市，拿起自己丟失已久的課本和信心，開始了屬於自己的新生活。13聽他平靜地講完這個故事，我久久無語。(摘自廣州日報2009年6月5438+10月5日)20。根據拼音寫漢字。(2分)未完成bá Extract 21。閱讀全文，請從下列選項中選擇壹個最符合文意的題目()(3分)a .逆境中崛起b .人生的奮鬥c .對兩棵樹的感悟d .感謝兩棵樹22 .第三段說他“感謝兩棵樹”，因為()(4分)A. B .這兩棵樹是他生活的基礎。c .這兩棵樹給了他活下去的勇氣和力量。d .這兩棵樹決定了他生命的意義，讓他重生。23.第11段說:“不知何故，他的內心受到了強烈的震撼。”根據上下文，推斷其“令人震驚”的內容:——。(4分)24。第(10)段劃線句使用的修辭手法有:(3分)25。第11段寫著:“(他)畢恭畢敬地向那兩棵平凡卻堅強的榆樹鞠躬！”他深深地向兩棵榆樹鞠躬，因為。(3分)26。在妳的人生歷程中，壹定有“決定妳人生意義”的事情。請寫下來和大家分享。(60字左右)(6分)20。(2分)撥打21。(3分)D 22。(4分)D(D 4分，C 2分，A 1分)23。(4分)面對外界強加的暴力和厄運，小樹依然懂得抗爭。放棄努力活著的理由是什麽？24.(3分)與(擬人化)(1分)相比，兩株榆樹生動地寫出了巨大而頑強的生命抵抗力(2分)25。(3分)榆樹不屈不撓反抗外界暴力和厄運的精神，讓他猛然醒悟，給了他重生的勇氣和力量。為什麽作者要在《感謝兩棵樹》這篇短文中感謝樹木？因為那兩棵樹頑強的生命力震撼了他，小樹面對外界強加的暴力和厄運，“吃掉”了緊緊抱在自己身上的鐵絲，重新發芽。讓他知道，所有的植物都懂得抗爭，作為壹個人，他不應該放棄對生活的努力，珍惜生命。就是因為這兩棵樹作為偶像，他才會東山再起，才會有後來的輝煌，所以他要感謝他們。塞塞