電子信息科學與技術專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和知識，接受過嚴格的科學實驗訓練和初步科研訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政管理部門從事科學研究、教學、科學開發、產品設計和生產技術管理等工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
2、信息科學與技術專業
信息科學與技術是壹門大學專業，培養學生紮實的數學、物理、電子和計算機基礎知識，系統掌握光學信息處理技術、現代電子技術和計算機應用技術的基本技能。
能在光通信、光信息處理以及電子信息科學、計算機科學等相關信息技術領域，特別是光機電壹體化計算產業從事科學研究、產品設計開發、生產技術或管理工作的高級專門人才。
3、數字媒體
數字媒體屬於工程學科，是指以二進制數字形式記錄、處理、傳播和獲取過程的信息載體。這些載體包括數字感覺媒體，如文字、圖形、圖像、聲音、視頻圖像和動畫，以及表達這些感覺媒體的表示媒體（代碼），通常稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸和顯示邏輯媒體的物理媒體。
ⅱ計算機研究生的專業有哪些？
有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程。
課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
理工科交叉衍生出的計算機專業有很多，如數學與應用數學、自動化、信息與計算科學、通信工程、電子信息工程、計算機應用與維護等。
在第四次全國高校評估中，清華大學、北京大學、浙江大學和國防科技大學在計算機科學與技術領域獲得了最好成績（A+），可以算是該領域實力最強的高校。
ⅲ計算機專業的具體分類有哪些？
1軟件開發（專業:計算機科學與技術、軟件工程等。）就是寫代碼開發程序。開發語言有很多C/C++、JAVA、C#等等。
註:系統開發、網絡編程和大型遊戲還是需要學習C/C++（個人覺得比較難），手機遊戲需要學習JAVA。JAVA/JavaEE和C#/。NET常用於工程項目的系統軟件開發，壹些常用的技術如Delphi、PB、PHP、ASP等。
很多人開始接觸編程是用C語言，C語言經典而強大，具有承上啟下的地位，可以為未來打下良好的基礎。
2 .計算機網絡技術（專業:通信、網絡安全與管理等。）定義寬泛，網絡領域和計算機壹樣有詳細的發展方向，完全可以獨立劃出計算機專業的行列，主要涉及通信協議、網絡信息安全等。
電子類專業傾向於硬件、單片機、嵌入式系統等。
硬件方面，感覺比軟件難學多了。難的是在學習和實踐的環境中更難找到，比如嵌入式系統和大型機。它不像軟件學習。壹臺電腦可以和網絡壹起生活，呵呵。也正是因為如此，它的含金量絕不低於軟件。更重要的是，它比軟件技術相對“穩定”，這意味著“越老越受歡迎”的現象更明顯，更多的是壹種積累。
4 .計算機應用技術趨於“應用化”。本科這個專業比較少見，專科比較常見。好像研究生也有這個專業，但是“這個申請不是另壹個申請”！計算機應用是個大雜燴，什麽都學，比如軟件、硬件、網絡、數據庫，但都很膚淺。目標是結合其他行業的特點使用計算機。比如:工業設計/制圖、動畫/flash、多媒體處理等等。
ⅳ本科計算機專業有哪些？
1計算機科學與技術專業
培養具有良好科學素養，系統掌握包括計算機硬件、軟件和應用在內的計算機科學與技術基本理論、知識和技能，能在科研院所、企事業單位、技術和行政管理部門從事教學、研究、開發和管理工作的高級專門人才。
課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
2.軟件工程專業
軟件工程是用工程方法研究有效、實用和高質量軟件的構建和維護的壹門學科。軟件工程專業是教育部於2002年增設的專業。隨著計算機應用領域的不斷擴大和我國經濟建設的不斷發展，軟件工程專業將成為新的熱門專業。
本專業以計算機科學與技術為基礎，培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。同時，幾乎所有行業都有計算機軟件應用，如工業、農業、銀行、航空和* * *部門，它們促進了經濟和社會發展，提高了工作和生活效率。
3.信息安全專業
信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域工作的高級信息安全專業人才。
使學生具有較強的應用能力，具備應用所掌握的基礎知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統應用、開發和不斷獲取新知識的能力。努力使學生具有紮實的理論基礎和較強的應用能力；它不僅可以承擔實際系統的開發，還可以進行科學研究。
4.物聯網工程專業
1999 MITAuto-ID中心的Ashton教授在研究RFID時，“物的興趣”壹詞在國內外得到了普遍認可。在國際電信聯盟（ITU）2005年發布的同名報告中，物聯網的定義和範圍發生了變化，覆蓋範圍大大擴展，不再僅僅指基於RFID技術的物聯網。
物聯網（IOT）是基於互聯網、傳統電信網絡和其他信息載體的網絡，它使所有可獨立尋址的普通物理對象實現互聯。它也被稱為IOT域名。
5.數字媒體技術專業
數字媒體技術屬於計算機專業和電氣信息專業，旨在培養具有先進的遊戲設計理念和設計思想、紮實的專業基礎和創造性實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設遊戲策劃、遊戲用戶體驗分析、遊戲開發編程基礎、面向對象編程和遊戲創作等課程。
與數字媒體藝術專業相比，該專業稍微註重技術素質的培養，可以適應新媒體藝術、網絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒和房地產演示動畫的制作。
6.智能科學與技術專業
智能科學與技術專業是2003年由智能科學系提出的。智能科學系的前身是北京大學信息科學中心。成立於1985北京大學數學系、計算機系、電子系等10院系（所），主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理、機器學習等交叉學科的研究與教學。智能科學與技術是壹門面向前沿高科技的基礎性本科專業，覆蓋面廣。
該專業涉及機器人技術、基於新壹代網絡計算的智能系統、微機電系統（MEMS）、與國民經濟、工業生產和日常生活密切相關的各種智能技術和系統以及新壹代人機系統技術。
7.空間信息與數字技術專業
空間信息與數字技術專業最早於2004年在西安電子科技大學和武漢大學開設。經過幾年的發展，它已經成為壹個相對成熟的專業。
目前，我國空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵。壹個是武漢大學開創的（地理）空間信息與數字技術（武漢大學模式），另壹個是西安電子科技大學建立的以外太空信息為研究對象的技術（西安電子科技大學模式）。
（4）計算機專業包括哪些延伸閱讀:
計算機學科的特點主要體現在:理論性強、實踐性強、發展迅速。
按照壹級學科培養基礎紮實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件的理論和專業技術基礎，前兩年半重視基礎自然科學課程和專業基礎課程，拓寬導向。
最近壹年半主要是關於專業課程的設置，增加了選擇性、多樣性、靈活性和方向性，突出了學科方向的特點，反映了最新的技術發展趨勢。截至目前，已覆蓋兩個學科的全部課程。強化數學基礎和分析能力，將高等數學改為數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學課時，體現數學在後續計算機課程（如算法與數據結構、編譯等課程）中的持續應用。
更加註重實踐教學，加大實驗課程和課程設計的比重，註重自主實踐，並將上機實踐貫穿四年學習始終，加強對知識綜合應用能力的培養。
ⅳ計算機類包括哪些專業？
1.信息科學——信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以拓展人類信息功能為主要目標的新型綜合學科。信息科學是由信息論、控制論、計算機科學、仿生學、系統工程和人工智能相互滲透和結合而形成的。
2.軟件工程（Software Engineering，簡稱SE）是壹門用工程方法研究有效、實用和高質量軟件的構建和維護的學科。它涉及編程語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等等。在現代社會中，軟件應用於許多方面。
電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、數據庫、遊戲、app等典型軟件。同時，幾乎所有行業都有計算機軟件應用程序，例如工業、農業、銀行、航空和* * *部門。這些應用促進了經濟和社會發展，使人們的工作更加高效，並提高了生活質量。
3.信息系統——所謂MIS（Information System-Management Information System）系統是由人、計算機和其他能夠收集、傳輸、存儲、處理、維護和使用信息的外圍設備組成的系統。
它是壹門新的科學，其主要任務是最大限度地利用現代計算機和網絡通信技術來加強企業的信息管理。通過對企業擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查和了解，
建立正確的數據，處理和匯編各種信息並及時提供給管理者，以便做出正確的決策，不斷提高企業的管理水平和經濟效益。目前，企業計算機網絡已成為企業進行技術改造和提高管理水平的重要手段。
4.計算機工程-（也稱為電子和計算機工程或計算機系統工程）是壹門學科，它結合了電氣工程和計算機科學。計算機工程師和電氣工程師在軟件設計和軟硬件集成方面有更多的培訓領域。反過來，他們註意減少對電力電子學和物理學的興趣。
計算機工程師參與計算的許多方面，從設計單個處理器、個人計算機和超級計算機到電路設計。這個項目的許多子系統監控機動車輛。
5.信息安全–該專業是計算機、通信、數學、物理、法律和管理的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學技術。
ⅵ計算機專業有哪些？
計算機類專業包括計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程和數字媒體技術四個本科專業。其中，計算機科學與技術專業培養計算機軟硬件設計和計算機應用方面的專業人才；網絡工程專業培養網絡工程技術方向的專業人才；軟件工程專業培養軟件工程技術和軟件工程管理方面的專業人才；數字媒體專業培養能夠掌握數字媒體的理論、方法和技能，從事虛擬現實、遊戲動畫等相關軟硬件的研究、開發和創作的高級專門人才。學生入學時按專業類別招生，壹年後根據個人興趣、特長和市場對人才的需求綜合選擇和確定專業方向。
計算機科學與技術
培養目標:專業培養能系統掌握計算機科學基礎理論、計算機系統設計、研究、開發和綜合應用方法，具有較強的計算機軟硬件設計能力和計算機應用系統分析、規劃、設計和開發能力，在鐵路信息化、物聯網、軟件開發和大數據分析等方面具有較強的實踐能力。
專業課程:包括信息科學與技術概論、鐵路信息技術概論、離散數學、C語言程序設計、面向對象程序設計、WEB應用開發技術、算法與數據結構、數字邏輯、計算機組成原理、計算機接口技術、計算機系統結構、操作系統、編譯原理、數據庫系統原理、計算機網絡、軟件工程、嵌入式系統、ORACLE大型數據庫技術、鐵路信息集成與應用、大數據。
實習實訓:本專業擁有先進的專業實驗室，實習內容包括專業認知實習、編程技能訓練、數據結構綜合訓練、數據庫綜合訓練、網絡技術綜合訓練、嵌入式系統綜合訓練、操作系統綜合訓練、計算機組成原理綜合設計、畢業實習等。同時，我們與河北省標準化研究院、河北省科學院、國家火炬計劃河北省軟件產業IT人才培訓基地、多家IT公司、鐵路及相關部門建立了實習合作關系。
就業方向:畢業生可從事鐵路信息化建設工作；計算機系統的研究和開發；大數據分析與應用；物聯網和計算機在科學計算、工業控制、信息處理、人工智能、通信等領域的應用與發展；高等學校和研究機構的教學和科學研究；也可以攻讀本學科或相關學科的碩士學位。
網絡工程專業
培養目標:本專業培養掌握計算機與網絡工程技術的基本理論和知識，在網絡規劃與設計、系統集成、網絡安全管理和網絡應用開發等方面具有較強實踐能力，團隊合作意識強，具有創新精神和可持續發展潛力，能適應信息社會快速發展的網絡工程高級專門人才。
專業課程:包括C語言與面向對象程序設計、算法與數據結構、計算機網絡、網絡系統集成、網絡管理技術、網絡安全技術、TCP/IP協議分析、數據庫系統原理、計算機組成原理、操作系統、網絡編程、信號與系統、通信原理、網絡工程項目管理、移動應用開發技術、物聯網概論、入侵檢測等。
實習實訓:本專業擁有先進的網絡技術實驗室、網絡安全實驗室等專業實驗室，並設置了專門的綜合實訓實習環節，主要包括專業認知實習、編程技能訓練、組網與配置綜合訓練、數據庫系統開發綜合訓練、網絡管理綜合訓練、網絡安全實習、網絡系統集成實習、網絡編程綜合訓練、畢業實習、畢業設計等。與河北省標準化研究院、河北省建設信息中心、石家莊步木電子有限公司、河北電氣股份有限公司、河北中科恒雲軟件科技有限公司合作，建立了學生長期校外實習基地。
就業方向:畢業生可在電信、交通、事業單位、醫療、教育等眾多領域從事網絡規劃與設計、網絡工程設計與建設、網絡系統集成、網絡運行維護與管理、網絡安全管理、網絡性能分析和網絡應用開發等工作。還可以繼續攻讀計算機科學與技術、信息與通信工程等相關專業的碩士學位進行深造。
軟件工程專業
培養目標:本專業培養掌握大型應用軟件的開發方法和技術，具有較強的外語應用能力、人際溝通能力、團隊協作能力和技術創新能力，能夠熟練使用基於主流軟件開發平臺的多種軟件開發工具和技術，從事大型應用軟件的分析、設計、編碼、測試、維護和項目管理工作，能夠適應技術進步和社會需求變化的高素質軟件工程專業人才。
專業課程:軟件需求與分析、軟件構造、軟件設計、軟件體系結構、軟件過程與管理、軟件測試技術、人機交互技術、算法與數據結構、面向對象程序設計、數據庫系統、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、編程技能訓練、數據庫綜合訓練、軟件設計綜合訓練、軟件項目管理課程設計等。
實訓:項目綜合實習、企業實習、畢業實習和畢業設計等。
就業方向:畢業生可在互聯網、醫療、金融、保險、教育、交通、公共管理、房地產等行業從事軟件開發工程師、軟件測試工程師、技術維護工程師等工作，也可為各級企事業單位提供技術支持、咨詢、培訓等服務；妳也可以繼續學習軟件工程、計算機科學與技術、信息管理和信息系統。
數字媒體技術的主題
培養目標:適應數字時代和信息社會的發展，掌握與遊戲動畫、虛擬現實和圖形圖像等數字媒體信息的獲取、表達、處理、存儲、轉換和傳播相關的基本知識、基本理論和方法，具備收集和分析數據的基本能力，具有較寬的視野和良好的溝通能力，能在遊戲動畫、虛擬仿真和圖形圖像、交通、能源、教育和* *等數字媒體行業中應用。
專業課:數字媒體概論、C語言與面向對象程序設計、算法與數據結構、操作系統、數字圖像處理、計算機網絡、移動應用程序開發、人機交互技術、計算機圖形學、腳本語言技術、信息組織與處理、三維動畫技術、傳感與信息采集、遊戲原理、遊戲設計與制作、虛擬現實技術等。
實踐訓練:認知實踐、算法與數據結構綜合訓練、移動應用開發實踐、交互動畫綜合訓練、遊戲開發綜合訓練、三維可視化實踐、畢業實習、畢業設計等。
就業方向:畢業生可在數字媒體行業、交通、能源、教育、* * *等相關領域工作，從策劃創作到運營管理和移動應用開發；也可以拿到相關專業的碩士學位繼續深造。
ⅶ各種計算機專業都有。
計算機科學與技術是壹流學科，它包括計算機的各個方面（計算機組成、編程和算法）。計算機科學與技術由三個兩個學科組成:計算機軟件與理論、計算機系統結構和計算機應用技術。妳說的軟件屬於“計算機軟件與理論”，網絡屬於“計算機應用技術”三級學科。如果妳想深入這個行業，妳通常從計算機科學與技術開始，但妳並不精通它。妳需要去第二和第三級進壹步學習。第二層和第三層比較具體，找工作方便。註:1。計算機軟件和理論主要包括軟件設計、開發、維護和使用過程中涉及的理論、方法和技術。其具體專業方向包括系統軟件、軟件自動化、程序設計語言、數據庫系統、軟件工程與軟件復用技術、並行處理與高性能計算、智能軟件、理論計算機科學、人工智能、計算機科學基礎理論等。2.計算機系統結構是壹門從外部研究計算機系統的學科。壹般來說，用戶（包括普通用戶和系統程序員）可以看到的計算機系統的屬性是計算機系統結構要研究的對象。3.計算機應用技術是計算機科學與技術專業下的壹個二級學科，是壹個應用非常廣泛的專業。它以計算機的基本理論為基礎，突出計算機和網絡的實際應用。
ⅷ計算機專業包括什麽？
1、計算機網絡:計算機硬件維修、計算機網絡架設，屬於硬件範疇！
2、計算機軟件:計算機軟件開發，屬於軟件類！
3、計算機多媒體、動畫、信息管理:計算機軟件應用，屬於軟件類！
ⅸ計算機專業有哪些？
軟件、硬件、網絡
軟件:C、c++、java、c#、winform等。
操作系統，數據結構，總之有很多。